【正文】 、課例研討等教研活動(dòng)。組織區(qū)一級(jí)的專(zhuān)題教學(xué)科研工作。學(xué)片與校本教研。因小學(xué)信息技術(shù)教師較少，制約了校本教研的開(kāi)展。在學(xué)校除了以本學(xué)科教師的集體備課外，還要加強(qiáng)與其他學(xué)科的聯(lián)系，從其他學(xué)科的教學(xué)中吸取可運(yùn)用于信息技術(shù)教學(xué)中的有利元素。學(xué)片教研由學(xué)片負(fù)責(zé)人組織，以課例研討、集體備課和片內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流為主，有條件的還可以組織學(xué)片的老師開(kāi)展教育科研專(zhuān)題活動(dòng)?？偟膩?lái)說(shuō)，以區(qū)、學(xué)片教研為主，以中心組為核心展開(kāi)，教研工作要以新課程為導(dǎo)向，從學(xué)生成長(zhǎng)、教師提高、學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，使教研工作植根并服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)研究，緊緊圍繞課程實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)研究，靈活運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動(dòng)方式，努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。 ⑶ 通過(guò)開(kāi)展教育科研引領(lǐng)新課程實(shí)施1）重視教育科研培訓(xùn)，增強(qiáng)基層教師參與教育科研的意識(shí)，普及教育科研的知識(shí)與方法，提高教師開(kāi)展教育科研能力。2）教育科研要與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，達(dá)到科研促教的目的幫助教師逐漸形成“問(wèn)題即課題、教學(xué)即研究、成果即成長(zhǎng)”意識(shí)，從積累教學(xué)案例、教育隨筆、教育博客開(kāi)始，慢慢涉獵教育科研，以科研求突破。⑷ 倡導(dǎo)教師在新課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行教學(xué)反思，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。第四篇：信息技術(shù)學(xué)科總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，并結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)。 開(kāi)學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)成教案上課。收到較好的效果。 在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤(pán)上或到其它學(xué)校去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。 在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生既能玩得高興，又能學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí)，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)制作小動(dòng)畫(huà)，有的學(xué)生學(xué)會(huì)了用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。 輔導(dǎo)學(xué)生參加了縣、鎮(zhèn)信息技術(shù)應(yīng)用比賽和小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)，均取得了較好的成績(jī)，與往年相比不管是參賽作品質(zhì)量上，還是數(shù)量上，都有了較大的提高。在鎮(zhèn)里的評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)4名的好成績(jī)，作品全部送縣參評(píng)。 二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。 教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。在本學(xué)期，縣局舉行了中小學(xué)優(yōu)秀課件制作活動(dòng)，學(xué)校配合縣局的工作在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展了課件制作活動(dòng)，我校幾名教師都參加了這次活動(dòng)，上報(bào)的作品不管是質(zhì)量上還是數(shù)量上均居全鎮(zhèn)首位，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。 三、配合學(xué)校工作，做好信息技術(shù)過(guò)關(guān)工作本學(xué)期，縣局繼續(xù)舉行對(duì)全縣教師的信息技術(shù)過(guò)關(guān)工作，我們學(xué)校有多名教師報(bào)名參加了考試。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，配合學(xué)校工作，對(duì)報(bào)名參加考試的教師進(jìn)行了輔導(dǎo)，幫助多名教師順利通過(guò)過(guò)關(guān)考核。四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開(kāi)課的課件制作，全由電腦室來(lái)承擔(dān)，本學(xué)期幫助其他教師制作了課件6個(gè)，受到了同事們的一致好評(píng)。另外還有學(xué)校的一部分資料和考試試卷的打印，學(xué)校機(jī)房和各室的計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修基本上都由我來(lái)完成。信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。第五篇：信息技術(shù)學(xué)科總結(jié)樹(shù)人小學(xué)胡小兵到樹(shù)人來(lái),一轉(zhuǎn)眼就是一學(xué)年了,在教學(xué)工作和其它工作方面很不適應(yīng),通過(guò)一年的努力,現(xiàn)總結(jié)如下:一,結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展好常規(guī)教學(xué).1,針對(duì)目前計(jì)算機(jī)設(shè)備,制定切實(shí)可行的計(jì)劃,按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫(xiě)好教案,著重抓提高學(xué)生獲取,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院信息技術(shù)部教研員敬老師到校聽(tīng)了我兩節(jié)隨堂課,其中本期聽(tīng)的《窗口的認(rèn)識(shí)》一課,學(xué)生的積極探索發(fā)現(xiàn)的氛圍感染了他們,認(rèn)為是一節(jié)很好的隨堂課.2,在教學(xué)之余,評(píng)課,參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)外,學(xué)電腦技術(shù),《遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用將會(huì)使教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展》獲得市級(jí)二等獎(jiǎng).《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》獲得市級(jí)三等獎(jiǎng).二,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),提高網(wǎng)絡(luò)教育效率學(xué)校校園電視臺(tái)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地,它效率高,成效顯著,電視新聞從校園環(huán)境,學(xué)生學(xué)習(xí),好人好事諸多方面進(jìn)行報(bào)道,對(duì)張揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),遏制不良現(xiàn)象,在全校形成好的風(fēng)氣有很好的促進(jìn)作用.本學(xué)年中,準(zhǔn)備文字稿件,拍攝素材,配音,配解說(shuō),多則4,5小時(shí).通過(guò)一學(xué)年的工作,校園新聞欄目受到了老師,同學(xué),我們那期文明就餐新聞播出后,唐娥老師就說(shuō),這期新聞對(duì)教育學(xué)生節(jié)約糧食起到了震撼的作用,學(xué)生看見(jiàn)了那一盤(pán)盤(pán)沒(méi)有吃完而被倒掉的飯菜,.又如我在新聞中加了一個(gè)學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)內(nèi)容,還把該同學(xué)的生活畫(huà)面搬到了電視畫(huà)面中,將雞蛋黃弄到地面和不銹鋼欄桿上,真令人惡心,并拍攝了畫(huà)面,從正面報(bào)道這件事,表?yè)P(yáng)了做清潔的這些同學(xué),從測(cè)面批評(píng)了那個(gè)調(diào)皮學(xué)生,校園小星星內(nèi)容,以后每期將播放一個(gè)特長(zhǎng)學(xué)生,這對(duì)激發(fā)學(xué)生上進(jìn),張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性起到了好的效果.除了搞好本職工作和新聞節(jié)目外,還經(jīng)常犧牲中午或周末的休息時(shí)間,做了許多應(yīng)急性工作,給學(xué)?；蛞恍┠昙?jí)編輯視頻節(jié)目,.三,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教育科研水平在教學(xué)之余,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),在小課題研究里,學(xué)生既能玩得高興,又能學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí),比如計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的知識(shí),硬件系統(tǒng)有關(guān)知識(shí)等,部分學(xué)生還能組裝計(jì)算機(jī),.四,找出差距,明確努力的方向當(dāng)然,在本學(xué)年的工作中,也存在不足,有時(shí)也忘了課管的時(shí)間.信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué),我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步.