【正文】 課題。具體工作：三月份新學(xué)期開(kāi)始各項(xiàng)工作認(rèn)真完成。區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，操作材料，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)形式，標(biāo)牌等達(dá)到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)教學(xué)改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及課程調(diào)整。認(rèn)真做好各項(xiàng)教育資料的書(shū)寫(xiě)工作。教研活動(dòng)組及時(shí)研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。四月份：隨著季節(jié)的變化，主題活動(dòng)圍繞著春天來(lái)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子們感受春天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天。天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間隨之增多，教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們?cè)O(shè)計(jì)多種多樣的戶外游戲，使孩子們?cè)谟螒蛑蝎@得健康、獲得快樂(lè)。教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識(shí)，在愉悅的心情中找到快樂(lè)。使他們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題找到成功的喜悅。引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，教師以自己的文明行為和語(yǔ)言潛移默化地來(lái)影響幼兒，使他們的品行得到正確的教育，同時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。五月份：制定迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料?；顒?dòng)主題新穎，為孩子孩子們營(yíng)造節(jié)日的氣氛。各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容。使每個(gè)幼兒參與其中，每個(gè)幼兒都有展示才藝的機(jī)會(huì)，在他們的記憶中留下美好的回憶。做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，教師們要各負(fù)其責(zé)，對(duì)來(lái)園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作。達(dá)到聯(lián)歡活動(dòng)圓滿成功。六月份：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的個(gè)別化教育教學(xué)的研究與實(shí)施，在區(qū)域活動(dòng)的形式上，材料的投放上，指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升，在其基礎(chǔ)上，教師們總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn)，使我園的區(qū)域教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫(huà)技能，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，豐富幼兒的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，使孩子們的繪畫(huà)能力得到更好的發(fā)展XX年幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃5篇XX年幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃5篇。學(xué)前班繪畫(huà)活動(dòng)放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫(huà)筆來(lái)勾畫(huà)心目中大自然的美麗。認(rèn)真研究討論科學(xué)教育課題，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作教學(xué)材料和教育思路。課后平行班教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育隨筆及時(shí)記錄，使孩子們?cè)谶@一學(xué)科中增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高并豐富教師的知識(shí)面。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料，加上教師巧妙的語(yǔ)言。讓孩子們了解并會(huì)保護(hù)自己的身體，懂得健康的重要性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料x(chóng)xx鎮(zhèn)中心幼兒園地址在xxx鎮(zhèn)東街村，始建于xxxx年9月，當(dāng)時(shí)投資十五萬(wàn)元蓋起了二層小樓，結(jié)束了xxx鎮(zhèn)有史以來(lái)沒(méi)有學(xué)前兒童正規(guī)教學(xué)場(chǎng)地的歷史。幼兒園是建起來(lái)了，教學(xué)內(nèi)容、辦學(xué)理念是否改革，成了困惑我園的一大心病，先前的農(nóng)村幼兒教育沒(méi)有教材，大都是利用小學(xué)一年級(jí)的課本，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，這樣孩子在幼兒園就把一年級(jí)的課程給學(xué)完了，到了一年級(jí)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)就沒(méi)了積極性，怎么辦？改革成了刻不容緩的任務(wù)，我們先后到漯河商業(yè)幼兒園，許昌實(shí)驗(yàn)幼兒園，許昌文化幼兒園實(shí)習(xí)，看他們是如何教學(xué)，如何管理的。并積極參加縣里組織的幼兒教師培訓(xùn)。高薪聘請(qǐng)鄭州幼師學(xué)校的學(xué)生；文化街幼兒園的老師進(jìn)行上課指導(dǎo)。還自訂了《幼兒園》《幼兒教育》書(shū)刊。這些都給我園注入了新鮮的血液，是我園迅速成長(zhǎng)起來(lái)。在教學(xué)方面，增加了音樂(lè)、律動(dòng)、舞蹈、科學(xué)、道德、自然的教學(xué)內(nèi)容。孩子們?cè)谶@些新的學(xué)科的吸引下。馬上由呆板變得活潑；由野蠻變得有知性，有禮貌。孩子的變化使家長(zhǎng)高興、認(rèn)可，紛紛把孩子送到我園里來(lái)。為了農(nóng)村孩子接受更好的教育，我們并不滿足于現(xiàn)狀，在每人每學(xué)期60元的艱苦條件下籌措資金購(gòu)買了電視機(jī)、vcd、電子琴。把北京、天津等國(guó)內(nèi)大的幼兒園的碟子《幼兒園的一天》買了，使老師和學(xué)生通過(guò)電視教學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量有了更高一步的提升。開(kāi)門辦學(xué)也是我園的一大亮點(diǎn)。家長(zhǎng)和孩子可以共同坐在教室里聽(tīng)老師上課、講故事，可以一同畫(huà)畫(huà)、搞制作，這不僅讓孩子癡迷于講故事中、課堂上；也讓家長(zhǎng)津津樂(lè)道，起到了雙重教育效果。孩子們走上街頭，通過(guò)學(xué)習(xí)的兒歌、舞蹈，慶祝自己的節(jié)日，表達(dá)喜悅的心情，也得到了家長(zhǎng)的賞識(shí)。孩子們走向田野，認(rèn)識(shí)了大自然的花草鳥(niǎo)蟲(chóng)，鶯飛燕舞，放飛了心情，學(xué)得了教室里學(xué)不到的知識(shí)。課堂上老師自制識(shí)字卡片、掛圖，黑板上圖文并茂，老師還利用舊掛歷、碟等進(jìn)行折紙、剪紙、制作等教學(xué)，鍛煉了孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力，也教育了孩子廢物利用，勤儉節(jié)約的良好生活方式。在教學(xué)中老師還自編故事、兒歌、小品，把道德、倫理、自救、自然常識(shí)、科學(xué)常識(shí)都融進(jìn)里面，如“小凳子，你站好，今天我給你洗洗澡，你對(duì)我說(shuō)聲謝謝了”“下樓梯，有秩序，你不擁，我不擠，高高興興回家去” “大門口，真稀奇，一位叔叔要我去，好孩子跟我走，我給你買個(gè)大皮球。對(duì)不起，對(duì)不起，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)你，大皮球我家有，我才不會(huì)跟你去?！薄靶⌒∫涣Ｃ?，來(lái)的不容易，吃飯要小心，不要掉飯?！薄@些都起到了很好的教育意義。如今家長(zhǎng)更重視孩子的學(xué)前教育，世界各地有志于學(xué)前教育的研究人才也越來(lái)越多。像意大利的《蒙臺(tái)梭利》日本《拓能》北京超右腦，還有《珠心算》《九珠算》《指心算》……應(yīng)運(yùn)而生。而我園制定適合我園園情的教學(xué)方案，吸取其精華，把我國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典國(guó)學(xué)作為學(xué)前讀物。如《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》也取得了一定的教學(xué)效果。得到家長(zhǎng)好評(píng)?，F(xiàn)在隨著社會(huì)的進(jìn)步，黨和國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的重視，市、縣、鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒教育、安全、衛(wèi)生……的細(xì)抓。