幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料-資料下載頁
2024-11-23 03:56本頁面
【正文】 立互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的家園關(guān)系。家長學(xué)校特聘請全國知名專家進(jìn)行專題講座，轉(zhuǎn)變了家長的觀念，提高了育兒水平。家園配合，形成合力我園已經(jīng)形成了家園關(guān)系密切，教育目標(biāo)一致的良好局面，家園共同開展特色的教育活動。“學(xué)雷鋒，手拉手”，我園與薊縣貧困山區(qū)的幼兒園手拉手就是在家長的大力支持和積極參與下圓滿完成的。20余箱的文具、學(xué)具、圖書和衣物，帶著九幼師生和家長的深情厚誼和一片真誠的愛心，為山區(qū)的孩子送去了溫暖和感動。津南電視臺、葛沽團(tuán)委對此項(xiàng)活動給予了充分的肯定和宣傳，我園家園關(guān)系又上升了一個(gè)新高度。家園合一、協(xié)力同行20XX年5月14日幼兒園開展了為期三天募捐義賣活動，幼兒園充分利用家長的力量，利用離園時(shí)間開展了自制幼兒食品義賣活動，所賣食品都是孩子們平日里在幼兒園最喜歡吃的肉籠、醬豬肝等等，家長們?yōu)樯鐣I(xiàn)出了自己的愛心，孩子們感受到了贈予的快樂，體會到了愛的溫暖。家長們也感受到了家園合一、協(xié)力同行的教育氛圍。在葛沽鎮(zhèn)慈善募捐大會上，我園共計(jì)捐款12888元，得到大會的表彰。四、廣泛的社會活動：幼兒園的教育功能逐漸增強(qiáng)。充分挖掘各類資源，支持幼兒發(fā)展。《綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”正是我們本著《綱要》的精神，充分利用和開發(fā)教育的資源，為幼兒發(fā)展提高良好的環(huán)境支持。先后開展了“母親節(jié)超市購物”、“幼兒軍訓(xùn)”、“桃園寫生”、“小學(xué)參觀”、“果園采摘”、“消防隊(duì)參觀”、“農(nóng)業(yè)園區(qū)觀光”、“春季踏青”、“元宵節(jié)燈展”等開放性、生動性、探索性、創(chuàng)造性的活動，發(fā)揮了教育的價(jià)值，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。發(fā)揮輻射作用，造福一方。定期而有效的鎮(zhèn)級大教研活動，帶動和促進(jìn)了周邊學(xué)校附屬園、民辦園向正規(guī)化和科學(xué)化轉(zhuǎn)變，使全鎮(zhèn)的孩子均能享受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。親子班和社區(qū)開放活動，讓早教的觀念深入人心，讓家長樹立科學(xué)的育兒觀念。本學(xué)期市級示范早教中心已經(jīng)在我園建成?！坝F千里目，更上一層樓。”我們將繼續(xù)探索更加行之有效教育方法，開展豐富多彩的活動，齊心協(xié)力，精益求精，發(fā)揮優(yōu)勢，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，把工作推上一個(gè)新的臺階。幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料第 9 頁 共 10 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 10 頁 共 10 頁
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