留守學生三扶個人工作計劃-資料下載頁
2025-11-12 22:24本頁面
【正文】 他們??沒有盡到?作?為學生?、作?為子?女的?責任?，則??是大大的?不孝?。??持?之以?恒地?去轉(zhuǎn)?化問?題學?生。??轉(zhuǎn)化問?題學??生這項工?作，?具有??長期性、?反復?性，?因此?一定?要做?好打?硬仗?的心?里準?備。?每個?學生?肯定??都想學好?，表?現(xiàn)好??，但個別?同學?往往?做不?到。?因此?抓問?題學?生工?作不??能滿足于?一時?的成?功，?應該?有反?復抓?的思?想準?備。?針對??這一現(xiàn)象?，要??經(jīng)常與家?長聯(lián)?系，?分析?自身?的問?題，?促其?行為?及思?想有?所進?步，?讓優(yōu)??秀的行為?去感?化他?，使??他在今年?能有?更好?的表?現(xiàn)。??6?、對問?題學?生要??過多的給?予愛?心。??在一點?一滴?的小?事上?，善?于?發(fā)現(xiàn)問?題學?生的?閃光?點，?給予?肯定?。在?生活?中、?學習??中充分注?重他??們，使他?們感?覺到?老師?在關(guān)?注他?們，?認識?到他?們不?是孤?立的?。另?外要??進行賞識?教育?，增?強問??題學生的?自信?心。??7?、及時?進行?“電?訪”?和家??訪活動。??教育不?能只?靠學?校，?家庭?和?社會也?起到?一定?的作?用，?只有?家庭?、學?校、?社會?形成?一股?教育??合力，?才會達?到事?半功?倍的?效果?。因?此，?本學?期我??將進行及?時地?進行?“電??訪”和家?訪工?作，?與家?長共?商教?子之?道，?有針?對性?地采?取有?效措?施教??育學生，?以期??取得事半?功倍?之效?果。??8?、密切?關(guān)注?，隨?時跟??蹤，?了解動態(tài)?，及?時教?育。??采取親?自到?班?上和向?班主?任和?其他?學生?了解?相結(jié)?合，?隨時?了解?其思?想和??行為，及?時?進行教?育。??總之，?本學?期我?們將?盡自?己的??能力?做好?轉(zhuǎn)化?問題?學生??工作，相?信只?要付??出，一定?會有?好的?收獲?。?第 5 頁 共 6 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 6 頁 共 6 頁
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