校本培訓(xùn)計(jì)劃推薦與校本教改剖析工作企劃方案匯編-資料下載頁
2024-11-21 22:17本頁面
【正文】 實(shí)施過程中不斷改進(jìn)的地方（充分體現(xiàn)以評促建的教改理念改與不改是認(rèn)識問題，改多改少是時間和條件的問題）；三歸納教改中的各項(xiàng)成績；四要全面歸納存在的問題。清晰寫實(shí)、總結(jié)提煉清晰寫實(shí)。一是要求寫整個報告的思路要清晰，讓人對你這個教改方向形成一個清晰印象。如果你思路不清晰，東扯一下、西扯一下，人家就會糊涂。二是要寫實(shí)，是怎么做的、做了什么、存在什么問題等要寫實(shí)，不要讓人家有疑問，這里不存在瞞的問題，我們是搞自己的教改，也沒必要。總結(jié)提煉。標(biāo)題要提煉、語句要提煉、內(nèi)容要提煉，特別是對取得的成績和經(jīng)驗(yàn)要進(jìn)行要認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真的提煉，要能有理論上的高度。要把信息明確的傳送給別人，不要讓人家到材料中去找。一句話：淡化缺點(diǎn)，升華成績。學(xué)習(xí)文件、圍繞高效學(xué)習(xí)文件。要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件（市局一個，中心學(xué)校一個，本校一個），還有新的教改教育理念。圍繞體系。一定要圍繞高效課堂評估。評建工作是動態(tài)的，教改是一個基本的思路與方向，有不周全的地方還需要大家自己補(bǔ)充。少講道理、多擺事實(shí)少講道理。對為什么要這樣做不要長篇大論，夸夸其談，既要表達(dá)意思，又要高度概括。多擺事實(shí)。多講做了什么，是怎么做的、取得了什么成績，還存在哪些問題。用詞嚴(yán)謹(jǐn)、文字簡練用詞嚴(yán)謹(jǐn)。一是表達(dá)用詞要嚴(yán)謹(jǐn)，要恰如其分，不要夸大其詞，言過其實(shí)。二是不要前后矛盾。三是不要照搬，特別不能看到與本校不相關(guān)與本專業(yè)不相關(guān)的詞語（網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，人也要發(fā)達(dá)）。文字簡練。表達(dá)問題的文字既要能充分表達(dá)意思，又要簡練。多余的字，多余的語句要去掉。要做到言簡意賅。
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