兩學一做個人學習計劃結尾與兩學一做個人學習計劃范本匯編-資料下載頁
2024-11-21 22:11本頁面
【正文】 帶隊深入基層一線進行調研，并主持召開專題座談會，廣泛收集社會各界對開展“兩學一做”學習教育的期盼?！跋Ｍ芗戎亟逃?、又重處置，通過學習教育讓所有黨員都能時刻牢記自己的黨員身份，讓先進性摸得著、看得見”“希望能將堅持黨員標準、落實黨的要求、順應群眾期待，作為檢驗‘兩學一做’學習教育成效的重要標準”“希望以學習教育為推動改革發(fā)展加油鼓勁，做到兩手抓、兩促進”……結合精準調研，服務中心大局，“兩學一做”學習教育必將會為我省的經濟社會發(fā)展注入新的強大活力。工作準備：“1+N”方案突出針對性“結合美麗生態(tài)和諧小康新甘孜‘六大戰(zhàn)略’實施，豐富拓展學習教育內內容，做到法律法規(guī)常識必學、民族宗教知識必學?！痹?月1日召開的全省“兩學一做”學習教育工作座談會上，甘孜州委組織部主要負責人提出了甘孜州開展這項工作的初步想法。會場上，各市(州)黨委組織部門、省直相關單位負責同志各抒己見、積極建言?！白剷恼匍_，將有利于對全省學習教育總體實施方案進行再次修改完善?！笔∥M織部分管負責人如是說?！皟蓪W一做”學習教育要充分結合省情。根據省委部署，省委組織部結合我省實際，抓緊研制了全省開展“兩學一做”學習教育的“1+N”方案：“1”即全省學習教育總體實施方案，“N”即分類制定黨政機關、農村、街道社區(qū)、“兩新”組織、國企和教育、衛(wèi)計等重要領域工作方案，分別有針對性地提出了工作要求。廣元市蒼溪縣把開展“兩學一做”學習教育和推進精準扶貧相結合，“貧困村能不能脫貧、貧困戶能不能致富是檢驗是否是合格黨員的重要標準”。自貢市堅持以問題為導向，“倒逼黨員干部在‘兩學一做’學習教育中更好地為群眾解決問題”。樂山市把開展“兩學一做”學習教育和推進經濟發(fā)展、園區(qū)黨建結合起來，“在引智留才、借力雙創(chuàng)、健全長效機制上下功夫，力爭把人才優(yōu)勢轉化為技術優(yōu)勢，助推千億產業(yè)園區(qū)建設”。
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