六年級語文畢業(yè)考試質(zhì)量分析總結-資料下載頁
2024-11-20 04:32本頁面
【正文】 禁！（3）考生選材、立意情況分析這是一個很值得寫的、人人有話可說的作文題。閱卷過程中，我時時會有一些驚喜的發(fā)現(xiàn)健康的、積極的價值觀是主旋律六年級的孩子沐浴在陽光雨露中，他們感受到了人間之愛，明白了幸福就在身邊、體驗到了真正的友誼，懂得了快樂就是給予，學會了寬容……這一切，都是我們這個社會教給他們的至為寶貴的東西。他們用手中的筆抒寫著他們對周圍的人和事的認識和理解，表達著他們對這個世界的愛。這是多么美好的事?。和奶煨栽谧匀涣髀逗笤簶渖系镍B巢、螢火蟲的秘密、桂花樹的果實、蜘蛛為什么不吃死蚊子、螃蟹的藏身之處、蝸牛是怎么生活的、螞蟻和蚜蟲……所有這一切在孩子的眼中，都是那么神奇而具有吸引力！他們會不厭其煩地寫啊寫啊，其樂無窮！我們看著看著，也不免深深地懷戀起自己小時候的歲月了呢。原來核子之間是有間隙的、鹽水的浮力肯定比淡水大，所以雞蛋能浮起來！顯微鏡下，我終于看到了以前從來沒見過的“細胞”！孩子們也感受到了學習新東西是多么快樂！生活中的“美”在不斷地被發(fā)現(xiàn)成功是美的，但為了成功而付出的努力更美；大自然是美的，但身邊的人的品質(zhì)更美；平凡也是一種美，失去必然會有得到……我們的孩子在閱讀中認識了許多偉大的靈魂，這些豐富了他們的心靈；在課堂中、作業(yè)中懂得了合作、團結的重要性，這些提升了他們的認識；在實踐活動中注意到了我們這個城市的變化，這些充實了他們的生活……第 6 頁 共 7 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁 共 7 頁
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