大學生廚房創(chuàng)業(yè)計劃書(范本)-資料下載頁
2024-12-16 02:22本頁面
【導讀】大學生廚房創(chuàng)業(yè)計劃書?是不是不想每天都在食?堂吃那些天天都一種口?又不想到外面餐館去吃?那些美味卻不太安全的?體驗和同學一起下廚的?廚房就非常對你的口味?，把你從煩悶徘徊中解?來自己喜歡的菜肴，這?備，所有像家里?自由的空間，這?是一個史無前例的、結?構單一的，集中出租房?一個店可由或多?或少地幾個單元組成，?流由幾組顧客使?概可在一學期內收回成?來擴展設備設施。因為本項目專門針對大?學生的飲食和娛樂問題?所設計的，而且調查。很愿意去嘗試一下，會請朋友或和室友一起?增添新的顧客源，所。它將是經久不衰的。而且前景可觀，成本低??？赡茈S時沒模仿，所?以要嚴格管理各項工作?，提升它的品味，不斷?地從原有基礎上創(chuàng)新，從學生中不斷反思和改?革，來提高我們的競爭?很簡單，分內外部管理?。中規(guī)模訂租的合?理安排;內部管理主要?和一個砧板臺，多套切。一應俱全，配備自來水。龍頭和多只籃、桶等洗?
【正文】 元 雇傭人員 900 月 ?.單元 年總收益 ?201X6000元 ?月 .單元不等 因為 ?它的不穩(wěn)定性，不好估 ?計利潤的標準值。估計 ?有半年的時間收回成本 ?，半年時間來盈利。 ?投資形式可以是合資， ?也可以一個人投資， ?大學生廚房 一年的成 ?本大約在 2 ?5 萬單元之間。所以大 ?學生投資利潤的前景是 ?客觀的 六、大 ?學生廚房的 SWTO 分 ?析 Strengt?h: ①目前還沒 ?有出現像大學生廚房一 ?樣結構單 一 ?、獨特的店，所以同行 ?業(yè)競爭較少。 ?②隨意性，它比食堂的 ?飯菜更多選擇，順從顧 ?客自己的愛好。它比餐 ?館更衛(wèi)生、更實惠，讓 ?人放心，它比任何地方 ?都自由。 ③靈 ?活性好，適應于客源的 ?淡季和旺季。 大學生 ?廚房 結構簡單。灶臺 ?都是可移動的，桌椅也 ?是可移動的，而且又是 ?以單元制的，在同學們 ?放寒、暑假時，可以減 ?少幾個單元，縮小規(guī)模 ?，減少可變成本 ? ④適應性好，能面對 ?不同時期的冷熱情況， ?當期終考試臨近，同學?們都整天忙于復習功課 ?，迎戰(zhàn)期終。這時， ?大學生廚房 可能會明 ?顯的變冷清，這是，在 ?一定的信譽度和關注度 ?的情況下，而且又靠近?學校，我們可以雇傭一 ?個兼職廚師。在短時間 ?內提供餐飲服務，不至?于期終期間而變得冷清 ?或產生損失。 We?alth:因為他是一 ?種服務性的項目，所以 ?不太穩(wěn)定。 Opp?ortunit:同學 ?們都以一種新奇的心情 ?進入 大學生廚房 ， ?以一種輕松地心態(tài)享受 ? 大學生廚房 ，可以 ?有很大機會縱向發(fā)展， ?和橫向發(fā)展。 Th?reaten： ? 因為大學生成本少、 ?形式新穎，所以模仿者 ?將緊隨著產生，這以后 ?反倒成為一種強大的競 ?爭力量，所以嚴謹的工 ?作管理安排和不斷地創(chuàng) ?新改革是很重要的。 ? 綜合 SWOT 分析來 ?看， 大學生廚房 應 ?該確保潔凈、自由。組 ?織者以嚴謹的態(tài)度來做 ?好各項管理工作。以誠 ?信作為根本，讓同學們 ?信賴。在此基礎上，時 ?時保持創(chuàng)新改革的思想 ?來靈活運轉它。才能長 ?久地存在并發(fā)展。 ? 更多 ?
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