【導(dǎo)讀】近年來(lái)，電子計(jì)算機(jī)技術(shù)得到了前所未有的發(fā)展和應(yīng)用。方法過(guò)渡到了以計(jì)算機(jī)為工具來(lái)進(jìn)行管理的階段。供更加方便的服務(wù)和管理。同時(shí)也為學(xué)校管理層能做出及時(shí)、準(zhǔn)確的決策。提供一定的依據(jù)。建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫(kù)。而對(duì)于后者則要求應(yīng)用程序功能。完備,易使用等特點(diǎn)。

　　

【正文】 是否繼續(xù)操作 返回 Y6 N6 Y6 天津理工大學(xué) 中環(huán)信息學(xué)院 《管理信息系統(tǒng)》 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 23 第六章 系統(tǒng) 的實(shí)施 建立數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)表、視圖、索引 建立數(shù)據(jù)庫(kù) create database SIM。 建立數(shù)據(jù)表 （ 1） 學(xué)生 信息表的建立： create table Student( XH char(8) primary key, XM char(20) not null, XB char(4) not null, NL char(4) not null, DH char(16) not null, ) （ 2） 課程 基本信息表的建立： create table Course( KCH char(8) primary key, KCM char(20) not null, 天津理工大學(xué) 中環(huán)信息學(xué)院 《管理信息系統(tǒng)》 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 24 XF char(2), （ 3） 成績(jī) 基本信息表的建立： create table Grade( XH char(8) primary key, KCH char(8) not null, KCM char(20), XF char(4), （ 4） 教師 基本信息表的建立： create table Teacher( JSH char(9) primary key, JSM char(20) not null, ZC char(50) not null, ) 建立視圖 （ 1）用于查詢 學(xué)生 基本信息的視圖定義如下： create view Studentview (學(xué)號(hào)，姓名，性別，年齡，電話 ) as select XH， XM,XB， NL， DH from Student （ 2）用于 查詢課程 基本信息查詢的視圖定義如下： create view Courseview (課程號(hào)，課程名， 學(xué)分 ) as select KCH， KCM， XF from Course （ 3）用于 查詢成績(jī) 基本信息的視圖定義如下： create view Gradeview (學(xué)號(hào)，課程號(hào)，課程名，學(xué)分 ) as select XH， KCH， KCM,XF from Student,Grade where = 數(shù)據(jù)入庫(kù) 使用 SQL Server 2021 數(shù)據(jù)導(dǎo)入 /導(dǎo)出向?qū)Чδ?,直接將數(shù)據(jù)導(dǎo)入到相應(yīng)的基本表中。 1 班級(jí)表記錄 USE Student go 天津理工大學(xué) 中環(huán)信息學(xué)院 《管理信息系統(tǒng)》 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 25 insert into BJ0105 values(39。339。,39。08工商 339。)。 insert into BJ0105 values(39。439。,39。04工商 439。)。 2 學(xué)生表記錄 USE DH0105 go insert into XS0105 values(39。0809010539。,39。楊羽 39。, 39。女 39。,39。21 39。, 39。339。)。 系統(tǒng)調(diào)試 系統(tǒng)的輸入設(shè)計(jì)要求在保證輸入信息的正確性和滿足需要的前提下，應(yīng)做到輸入方法簡(jiǎn)單、迅速、經(jīng)濟(jì)和方便使用者，而系統(tǒng)的輸出設(shè)計(jì)則要求由計(jì)算機(jī)對(duì)輸入的原始記錄信息進(jìn)行加工處理，形成高質(zhì)量 的有效信息，并使之具有一定的格式，供管理者使用。 把軟件生命周期劃分成若干個(gè)階段，每個(gè)階段的任務(wù)相對(duì)獨(dú)立，而且比較簡(jiǎn)單便于不同人員分工協(xié)作，從而降低了整個(gè)軟件開發(fā)工程的困難程度；在軟件生命周期的每個(gè)階段都采用科學(xué)的管理技術(shù)和良好的技術(shù)方法，而且在每個(gè)階段結(jié)束之前都從技術(shù)和管理兩個(gè)角度進(jìn)行嚴(yán)格的審查，合格之后才開始下一階段的工作，這就使軟件開發(fā)工程的全過(guò)程以一種有條不紊的方式進(jìn)行，保證了軟件的質(zhì)量，特別是提高了軟件的可維護(hù)性?？傊?，采用生命周期方法學(xué)可以大大提高軟件開發(fā)的成功率，軟件開發(fā)的生產(chǎn)率也能明顯提高。 天津理工大學(xué) 中環(huán)信息學(xué)院 《管理信息系統(tǒng)》 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 26 第 七 章 系統(tǒng)評(píng)價(jià) 學(xué)生信息 管理系統(tǒng)評(píng)價(jià) 新系統(tǒng)經(jīng)過(guò)測(cè)試以后，并不能馬上投入運(yùn)行，還存在一個(gè)新老系統(tǒng)交替的問(wèn)題，系統(tǒng)轉(zhuǎn)換就是指以新系統(tǒng)替換老系統(tǒng)的過(guò)程，即老系統(tǒng)停止使用，新系統(tǒng)開始運(yùn)行。 本系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換需要進(jìn)行分階段實(shí)施，基于安全性、可靠性的考慮，本系統(tǒng)采用先讓管理者試用，得到反饋信息并修改完善后，再讓才作人員試用，借此培養(yǎng)新系統(tǒng)的用戶并為系統(tǒng)推廣到全校提供人員基礎(chǔ)，從而保證新老系統(tǒng)進(jìn)行平穩(wěn)而可靠的交接，最后使整個(gè)新系統(tǒng)正式交付使用。 系統(tǒng)維護(hù)的目的是保證管理信息系統(tǒng)正常而可靠的運(yùn)行，并能使系統(tǒng) 不斷得到改善和提高，以充分發(fā)揮其作用。系統(tǒng)維護(hù)與管理是貫穿于整個(gè)生命周期的活動(dòng)，使系統(tǒng)中的各個(gè)要素隨著環(huán)境的變化始終處于最新的、正確的工作狀態(tài)。 系統(tǒng)測(cè)試主要包括以下幾個(gè)內(nèi)容： 1. 系統(tǒng)應(yīng)用程序維護(hù)。系統(tǒng)維護(hù)的主要活動(dòng)是對(duì)程序進(jìn)行維護(hù)。系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理過(guò)程是通過(guò)應(yīng)用程序的運(yùn)行而實(shí)現(xiàn)的，一旦程序發(fā)生問(wèn)題或業(yè)務(wù)發(fā)生變化，就必然地引起程序的修改和調(diào)整。 2. 數(shù)據(jù)維護(hù)。由于企業(yè)環(huán)境和業(yè)務(wù)處理對(duì)數(shù)據(jù)的需求是不斷發(fā)生變化的，所以數(shù)據(jù)維護(hù)包括對(duì)數(shù)據(jù)的更新和調(diào)整、數(shù)據(jù)內(nèi)容的增加、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以及數(shù)據(jù)的備份與恢復(fù)等內(nèi)容。 3. 代碼維護(hù) 。隨著系統(tǒng)應(yīng)用范圍的擴(kuò)大、應(yīng)用環(huán)境的變化，系統(tǒng)中的各種代碼都需要進(jìn)行一定程度的增加、修改、刪除和設(shè)置新的代碼。 4. 硬件設(shè)備維護(hù)。這類維護(hù)主要是指定期的對(duì)系統(tǒng)中的主機(jī)及其外設(shè)的日常維護(hù)和管理，以保護(hù)系統(tǒng)正常有效的運(yùn)行。 根據(jù)軟件維護(hù)的不同性質(zhì)，維護(hù)工作劃分為糾錯(cuò)性維護(hù)、適應(yīng)性維護(hù)、完善性維護(hù)和預(yù)防性維護(hù)。其中，完善性維護(hù)占一半以上。 由于本系統(tǒng)在開始時(shí)使用的是結(jié)構(gòu)化的方法，而結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法在其開發(fā)過(guò)程中有相應(yīng)的文檔可查詢，所以，使得對(duì)系統(tǒng)的維護(hù)工作也比較規(guī)范，減少了不 少的工作量。 學(xué)校應(yīng)為系統(tǒng)配備專職的系 統(tǒng)維護(hù)和管理人員，進(jìn)行系統(tǒng)的程序維護(hù)，代碼維護(hù)，數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)，硬件設(shè)備維護(hù)等工作，以確保維護(hù)工作嚴(yán)格地按照步驟進(jìn)行。 天津理工大學(xué) 中環(huán)信息學(xué)院 《管理信息系統(tǒng)》 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 27 存在的問(wèn)題及建議 在這次 課程 設(shè)計(jì)中 ， 總的感覺(jué)是我遇到了很多困難 ， 這主要是由于我開發(fā)軟件的經(jīng)驗(yàn)不足 ， 其次我對(duì)開發(fā)軟件的應(yīng)用也不夠熟練 ， 有時(shí)雖然是一個(gè)很小的問(wèn)題 ， 但解決起來(lái)卻花費(fèi)了我不少的時(shí)間 ， 值得欣慰的是 ， 當(dāng)自己苦思冥想或者和其它同學(xué)一起探討把問(wèn)題解決的時(shí)候 ， 我還是覺(jué)得獲益非淺 ,這就是在摸索中尋求到的知識(shí) 。 在開發(fā)期間 ， 有目的的去學(xué)習(xí)一些將要用到的東西 ， 仔細(xì)的考慮工作 流程的規(guī)律和步驟 ， 充分的利用手中的開發(fā)工具 ， 使自己的開發(fā)在代碼上實(shí)現(xiàn)夠少而精確 ， 讓用戶能夠盡量簡(jiǎn)單的進(jìn)行操作 。 但是在老師的檢測(cè)過(guò)程中 ， 還是出現(xiàn)了很多的不足之處 ，這些都是要在今后的工作 中需 要努力改進(jìn)和完善的 。 天津理工大學(xué) 中環(huán)信息學(xué)院 《管理信息系統(tǒng)》 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 28 參考文獻(xiàn) [1] Bain T 著 ， 《 SQL server 2021 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與 Analysis Services》 ， 中國(guó)電力出版社 ， 2021； [2] 郭勝 夏邦貴，《 Visual ForPro數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)入門與范例 解析》，機(jī)械工業(yè)出， ； [3] 錢雪忠主編 ， 《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》 ， 北京郵電大學(xué) 出版社 ， 2021， 8 第二版 ；