【導(dǎo)讀】以往的選課方法是使用人工的方法管理文件檔案，這種管理方式。存在許多的缺點(diǎn)：效率低、保密差，另外時(shí)間一長，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對于查找、更新和維護(hù)都帶來不少的困難。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計(jì)算機(jī)。已經(jīng)進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。部分，實(shí)用技術(shù)絕對選課信息進(jìn)行管理，具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長、成本低等。本系統(tǒng)采用JSP作為開發(fā)工具，后臺數(shù)據(jù)庫采用Access2021數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，統(tǒng)的信息查詢、更新、添加等功能。

　　

【正文】 n e){} try{ con=(jdbc:odbc:DataBase)。 stm=(,ONLY)。 rs=(SELECT * FROM students)。 while(()) { (tr)。 (td+(1)+/td)。 (td+(2)+/td)。 (td+(3)+/td)。 (td+(4)+/td)。 (td+(5)+/td)。 (td+(6)+/td)。 (td+(7)+/td)。 (td+(8)+/td)。 . . (td+(9)+/td)。 (td+(10)+/td)。 (td+(11)+/td)。 % tda href=?id=39。022110139。修改 /a/td % (/tr)。 } } catch(SQLException e1) {} 添加學(xué)生信息 圖 添加 學(xué)生用戶 其實(shí)現(xiàn)代碼如下： String s1=((className))。 String s2=((num))。 String s3=((name))。 String s4=((sex))。 String s5=((jg))。 String s6=((zyName))。 String s7=((phon))。 String s8=((adress))。 String s9=((bothDate))。 String s10=((zz))。 String s11=((poss))。 if(s1!=nullamp。amp。s2!=nullamp。amp。s3!=nullamp。amp。s4!=nullamp。amp。s5!=nullamp。amp。s6!=nullamp。amp。s7!=nullamp。amp。 s8!=nullamp。amp。s9!=nullamp。amp。s10!=nullamp。amp。s11!=null) { String sql=insert into students values(+\39。+s1+\39。+,+\39。+s2+\39。+,+ \39。+s3+\39。+,+\39。+s4+\39。+,+\39。+s5+\39。+,+\39。+s6+\39。+,+\39。+ s7+\39。+,+\39。+s8+\39。+,+\39。+s9+\39。+,+\39。+s10+\39。+,+\39。+s11+\39。+)。 . . ()。 int rsn=(sql)。 if(rsn0) (添加成功！ )。 } else{(添加失敗！ )。} 刪除學(xué)生信息 圖 刪除 學(xué)生用戶 其實(shí)現(xiàn)代碼如下： String num=(num)。 if(num!=null){ ()。 String sql=delete from students where num=39。+num+39。 boolean col=(sql)。 if(col){ (刪除成功！ )。 } } . . 查看修改管理員信息 圖 管理員信息查看 添加管理員 . . 圖 添加管理員 用 戶 代碼與“添加學(xué)生信息”功能代碼類似，故在此不 再重復(fù)。 修改用戶密碼 圖 修改密碼 密碼修改功能的代碼，上面已經(jīng)寫出了，這里就不再重復(fù)出現(xiàn)了。 查看學(xué)生課表 . . 圖 管理員查看課程 圖 所查班級課程 其實(shí)現(xiàn)代碼 與“學(xué)生課表查詢”類似，這里就不再重復(fù)。 查看學(xué)生成績 圖 管理員查看成績 . . 圖 所查班級成績 其實(shí)現(xiàn)代碼如下： (tr)。 ResultSetMetaData rsmd=()。 for(int i=1。i=12。i++) { (td+(i)+/td)。 } (/tr)。 while(()) { (tr)。 (td+(1)+/td)。 (td+(2)+/td)。 (td+(3)+/td)。 (td+(4)+/td)。 (td+(5)+/td)。 (td+(6)+/td)。 (td+(7)+/td)。 (td+(8)+/td)。 (td+(9)+/td)。 (td+(10)+/td)。 (td+(11)+/td)。 (td+(12)+/td)。 (/tr)。 } ()。 ()。 ()。 } . . catch(SQLException e){ error=query+e。 } 第 4 章 編碼實(shí)現(xiàn) 選擇編程語言 近年來隨著 Inter 技術(shù)的飛速發(fā)展及用戶需求的不斷升級， Web 頁面技術(shù)也不斷的推陳出新，使得 Web站點(diǎn)的功 能越來越強(qiáng)大，能夠提供的服務(wù)種類越來越繁多。 JSP 是運(yùn)行于服務(wù)器端的腳本語言之一，是 Java 陣營中最具有代表性的解決方案。 JSP 技術(shù)可以讓 Web 后臺開發(fā)人員和前臺設(shè)計(jì)人員快速地開發(fā)出容易維護(hù)的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站。使用 JSP開發(fā)的 Web應(yīng)用程序是跨平臺的， 既能在 Windows系統(tǒng)上運(yùn)行，也能在其他操作系統(tǒng)上運(yùn)行。 JSP 基于強(qiáng)大的 Java 語言，具有良好的伸縮性，與 Java Enterprise API緊密地集成在一起，在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)領(lǐng)域具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。 Tomcat 是一個(gè)免費(fèi)的開源 Servlet 容器，由 Apache、 Sun 和其他一些公司及個(gè)人共同完成。由于有了 Sun的參與和支持，最新的 Servlet 和 JSP 規(guī)范總能在 Tomcat 中得到體現(xiàn) 。因?yàn)?Tomcat 技術(shù)先進(jìn)、性能穩(wěn)定而且免費(fèi)，因而深受 Java 愛好者的喜愛，成為目前比較流行的 Web 應(yīng)用服務(wù)器。 測試 系統(tǒng)移植說明如下： Tomcat 安裝目錄的 Tomcat \webapps 目錄下。 瀏覽站點(diǎn) 。 ，選擇管理員身份。賬戶和密碼為 admin 和 admin，點(diǎn)擊登陸進(jìn)入管理員頁面 。 。測試賬戶和密碼可為 0221101 和 666666，點(diǎn)擊登陸進(jìn)入學(xué)生用戶頁面 。 (注：所有學(xué)生的賬號都為其學(xué)號，初始密碼是六個(gè) 6，學(xué)生登陸后可修改密碼。 ) . . 總 結(jié) 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我不僅拓寬了自己的知識面，還在實(shí)踐過程中鞏固和加深了自己所學(xué)的理論知識， 使 自己的技術(shù)素質(zhì)和實(shí)踐能力有了進(jìn)一步的提高，同時(shí)我的專業(yè)水平也有了很大的進(jìn)步。 同時(shí)， 在系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。在設(shè)計(jì)過程中，自己分析問題和解決問 題的能力都得到了鍛煉和提高， 完善了自己的知識結(jié)構(gòu)，加深了對知識的理解。 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，體會(huì)頗多，在學(xué)與做的過程中，取長補(bǔ)短，不斷學(xué)習(xí)新的知識，吸取經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到進(jìn)步的目的。這 段時(shí)間里，通過 自身的 思考 ，指導(dǎo)老師的幫助以及相關(guān)圖書資料的查閱， 我 逐漸熟悉了 JSP 在數(shù)據(jù)庫方面的應(yīng)用知識。 對系統(tǒng)設(shè)計(jì) 的一般過程和數(shù)據(jù)庫 的 知識 有了 進(jìn)一步的了解，在這個(gè)快速發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)里，數(shù)據(jù)庫已經(jīng)普遍應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域。在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中我學(xué)到不少的數(shù)據(jù)庫知識，但由于自己的理論知識水平有限，實(shí)踐知識和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不足，在設(shè)計(jì)過程中難免存在一些 問題和錯(cuò)誤。懇請各位老師批評指正，以使我在以后的工作和實(shí)踐中加以改進(jìn)和提高。 致 謝 在論文完成之際，我首先要向 我的輔導(dǎo)老師 黃慶 老師 表示最真摯的謝意。 本論文是在黃慶老師的指導(dǎo)下修改完成的。在此，要對黃老師悉心幫助和指導(dǎo)表示由衷的感謝 。 特別感謝我們小組的其他 同學(xué)，他們 給予了我無私的幫助，在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中經(jīng)常給我提出許多關(guān)鍵性的問題，使我得以順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。 感謝傳授我知識的老師們，感謝幫助關(guān)心我的同學(xué)。 在 畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里，我度過了我學(xué)生生涯中最有意義的一段時(shí)光。這里有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而不失親切的老 師，又互相幫助的同學(xué)，更有向上、融洽的學(xué)習(xí)生活氛圍。借此論文之際，我向所有人表示我的謝意。 . . 參考文獻(xiàn) [1]《 Java語言程序設(shè)計(jì) 》 中國鐵道 出版社 李尊朝 蘇 軍 編著 [2]《 Access2021數(shù)據(jù)庫使用教程》 華中師范大學(xué)出版社 熊 林 主編 [3]《腳本語言與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》 中國水利水電出版社 張景峰 主編 [4]《動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)（ JSP）》 機(jī)械工業(yè)出版社 郭偉業(yè) 仇新紅 主 編 [5]《 JSP 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)》 清華大學(xué)出版社 王曉軍 田中雨 劉躍軍 等編著 [6]《 數(shù)據(jù)庫原理 與 SQL Server2021應(yīng)用教程 》 機(jī)械 工業(yè)出版社 程云志 等 編著 指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師（簽名及時(shí)間）： . . 答辯意見 答辯小組組長（簽名及時(shí)間）： 成績評定 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績 答辯成績 總評成績