【導(dǎo)讀】在經(jīng)濟發(fā)達的國家，許多教育機構(gòu)，都投入了大量的資。金開發(fā)MIS系統(tǒng)，以求在將來激烈的競爭中立于不敗之地。市中發(fā)展較早、規(guī)模較大的民辦院校中才使用計算機進行大規(guī)模操作，從各方面提高工作效率，取得良好的社會和經(jīng)濟效益，而一些新興的、規(guī)模較小的民辦機構(gòu)還沒有全部具備這種功能。因此可見，隨著我國民辦教育的迅速發(fā)展，信息技術(shù)在其上的應(yīng)用會更加地廣泛和深入。益，不關(guān)心，甚至不敢嘗試新興的事物。手工操作還十分落后，效率極低，成本很大，以后的。社會是信息的社會，信息只有快，準(zhǔn)，精才能發(fā)揮其價值。機的自動化系統(tǒng)。人工操作必將被計算機代替。就一日提不上去。還有，有的系統(tǒng)很不完善到處是漏洞，可以說是千瘡百孔，這樣極不完善的系統(tǒng)能有保障嗎？所以制作一個完善的學(xué)生管理系統(tǒng)是必不可少的。來處理并對輸出的數(shù)據(jù)進行檢驗。若此學(xué)生記錄存在，則會打印輸出此學(xué)生記錄的信息。

　　

【正文】 ,)。 t=1。 break。 } if(t==0) printf( student you are searching not existed.\n)。 rewind(fp)。 } fclose(fp)。 } Delete() { FILE *fp。 struct person student1[30],student2[30]。 int i。 int k。 int j。 int flag。 char ch1。 char name[20]。 char ch。 char ch2。 clrscr()。 fp=fopen(,rb+)。 if(fp==NULL) { printf(can39。t open this file.\n)。 printf(wait for a second with patience.\nthe system is exiting.\n)。 getch()。 exit(0)。 } else { do{ 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 16 i=0。 j=0。 flag=0。 printf(input the name of students you are going to delete.\n)。 scanf(%s,name)。 while(fread(amp。student,sizeof(struct person),1,fp)==1) { if((strcmp(name,))!=0) { student2[j]=student。 j++。 } else { flag=1。 printf(name\t\t\tnum\tchinese\t\tEnglish\t\tmath\tsum\taverage\n)。 printf(%10s%6ld%%%%%\n,inese,)。 printf(Delete(Y/N)?\n)。 ch1=getchar()。 getchar()。 toupper(ch)。 if(ch==39。N39。) goto Loop。 } } printf(j=%d\n,j)。 k=j。 i=0。 fclose(fp)。 if(flag==0) printf( student you are searching not existed.\n)。 if(flag==1) printf(Congratulation!you succeed!!!\n)。 fp=fopen(,wb+)。 if(fp==NULL) { printf(can39。t open this file.\n)。 printf(wait for a second with patience.\nthe system is exiting.\n)。 getch()。 exit(0)。 } else { i=0。 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 17 do{ fwrite(amp。student2[i],sizeof(struct person),1,fp)。 i++。 }while(ik)。 } Loop: getchar()。 printf(Go on(Y/N)?\n)。 ch=getchar()。 getchar()。 }while(ch==39。y39。||ch==39。Y39。)。 printf(Show all(Y/N)?\n)。 ch2=getchar()。 getchar()。 if(ch2==39。y39。||ch2==39。Y39。) { rewind(fp)。 printf(name\t\t\tnum\tchinese\t\tEnglish\t\tmath\tsum\taverage\n)。 while(fread(amp。student,sizeof(struct person),1,fp)) { printf(%10s%6ld%%%%%\n,inese,)。 } } } fclose(fp)。 return_confirm()。 } Revise() { FILE *fp。 char ch。 char ch1。 long offset=sizeof(struct person)。 int flag=0。 char numstr[20]。 char name[20]。 clrscr()。 fp=fopen(,rb+)。 if(fp==NULL) { printf(can39。t open this file.\n)。 printf(wait for a second with patience.\nthe system is exiting.\n)。 getch()。 exit(0)。 } 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 18 else { again: printf(name of rivesing student:\n)。 gets(name)。 do{ flag=0。 fread(amp。student,sizeof(struct person),1,fp)。 if((strcmp(name,))==0) { flag=1。 printf(the following is information of student being deleted:\n)。 printf(name\t\tnum\tmath\tchinese\tEnglish\tsum\taverage\n)。 printf(%10s%6ld%%%%%\n,inese,)。 do{ printf(***informations for revising***\n)。 printf(====================================\n)。 printf( \n)。 printf( \n)。 printf( \n)。 printf(====================================\n)。 printf(give a choice:\n)。 ch=getchar()。 getchar()。 while(ch39。639。||ch39。139。) { printf( put is wrong.\nplease input another choice:\n)。 ch=getchar()。 getchar()。 } switch(ch) { case 39。139。:ass_revise(name)。 gets()。 break。 case 39。239。:ass_revise(num)。 gets(numstr)。 =atol(numstr)。 break。 case 39。339。:ass_revise(math)。 gets(numstr)。 =atof(numstr)。 break。 case 39。439。:ass_revise(English)。 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 19 gets(numstr)。 =atof(numstr)。 break。 case 39。539。:ass_revise(chinese)。 gets(numstr)。 =atof(numstr)。 break。 case 39。639。:ass_revise(total)。 gets()。 ass_revise(num)。 gets(numstr)。 =atol(numstr)。 ass_revise(math)。 gets(numstr)。 =atof(numstr)。 ass_revise(English)。 gets(numstr)。 =atof(numstr)。