數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)-課程設(shè)計(jì)--學(xué)生管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)
2025-06-03 14:48本頁(yè)面
【正文】 list)。break。 case 4:lookup(stulist)。break。 case 0:storefile(stulist)。break。 default:cout輸入錯(cuò)誤，請(qǐng)重新輸入您的選擇： 。 } }while(choice!=0)。 } int main() { CList stulist。 loadfile(stulist)。 operate(stulist)。 return 0。 } 四、 調(diào)試分析與測(cè)試結(jié)果 執(zhí)行程序后，首先向系統(tǒng)中錄入三位同學(xué)的信息，然 后顯示三個(gè)人的信息，運(yùn)行后的界面如下： 圖 錄入三個(gè)學(xué)生信息后的運(yùn)行結(jié)果 然后增加一個(gè)學(xué)生的信息再輸出，結(jié)果如下圖： 圖 添加一個(gè)學(xué)生后的運(yùn)行結(jié)果 接著再任意刪除一個(gè)學(xué)生的信息，輸出結(jié)果如下圖： 圖 刪除一個(gè)學(xué)生后的運(yùn)行結(jié)果 最后查詢 “shiqi”的信息，結(jié)果如下圖： 圖 查詢的結(jié)果 五、 課設(shè)總結(jié) 本次課程設(shè)計(jì)使我了解到了有關(guān) VC++的真實(shí)案例，當(dāng)然也使我學(xué)到的不少的知識(shí)，也提高了我的實(shí)際動(dòng)手能力。由于之前對(duì) VC++的知識(shí)沒有足夠的掌握，使我在實(shí)驗(yàn)的最初階段遇到了不小的困難，但是隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，隨著問題的一步步被我解決了，我由衷的感到高興，因?yàn)槲矣终莆樟艘恍┲R(shí)。 實(shí)驗(yàn)過程中我更好地掌握了單鏈表等相關(guān)涉及的知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)編寫程序代碼。調(diào)試程 序中，我們常常會(huì)不注意細(xì)節(jié)性的問題。例如：變量沒有初始化、沒有定義、少分號(hào)、少頭文件等這些細(xì)節(jié)性的錯(cuò)誤。這此問題只是細(xì)小的問題，但不容忽視，它可能會(huì)影響到全部程序的運(yùn)行。查找主要代碼無誤后，若調(diào)試程序還存在錯(cuò)誤的話，我們就需要關(guān)注這此細(xì)節(jié)性問題了。要規(guī)范化程序，這樣就很容易查找出細(xì)節(jié)性的問題。一個(gè)好的程序應(yīng)該是一個(gè)所占空間小、運(yùn)行時(shí)間短、其他性能也好的算法。然而，實(shí)際上很難做到十全十美，原因是上述要求有時(shí)相互抵觸。要節(jié)約算法的執(zhí)行時(shí)間往往要以犧牲更多的存儲(chǔ)空間為代價(jià)；而為了節(jié)省存儲(chǔ)空間又可能要以更多的時(shí)間作 為代價(jià)。因此，只能根據(jù)具體情況有所側(cè)重。學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這門課，我們?cè)诰帉懗绦驎r(shí)就應(yīng)該注意到所編寫程序的時(shí)間復(fù)雜度，以及是否運(yùn)用了良好的算法，充分考慮程序的性能，爭(zhēng)取編寫出更優(yōu)良的程序來！ 雖然在這一周中有過挫折和坎坷，有的問題一直到了最后才被解決，但是我認(rèn)為這未必就不是好事，這樣能磨練我的耐心， 也鍛煉了我主動(dòng)收集查閱資料、關(guān)注點(diǎn)滴知識(shí)積累、重視實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)分析的主動(dòng)性、積極性、實(shí)踐性，形式規(guī)范書寫的習(xí)慣 。
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