20xx新課程培訓(xùn)總結(jié)范本-資料下載頁
2025-11-11 03:21本頁面
【正文】 天使”這個(gè)美麗的名字來稱呼她。那場災(zāi)難地震 發(fā)生的時(shí)候，緹麗正在泰國普吉島的一個(gè)海灘和家人度假。緹麗說： “上個(gè)學(xué)期，科爾尼 老師告訴過我們地震是什么。他還告訴我們地震后會(huì)如何發(fā)生海嘯。我當(dāng)時(shí)正在海灘上， 我看到了很多的泡泡，然后浪就突然打了過來。我意識(shí)到了這里將要發(fā)生海嘯，我就告訴 了媽媽。 ”憑借此前所學(xué)的地理知識(shí)，史密斯迅速判斷出，這是海嘯即將到來的跡象。馬 上，她母親就通知了海灘和酒店的管理人員，把一百多人都疏散開了，當(dāng)沖天巨浪幾分鐘 后襲來的時(shí)候，海灘上已經(jīng)空無一人。據(jù)說這個(gè)海灘是普吉島上為數(shù)不多幾個(gè)無人在地震 海嘯中喪生的海灘之一，創(chuàng)造了奇跡。
我國是一個(gè)多災(zāi)害的國家，單說 20xx 年，從新疆的雪災(zāi)、西南的干旱，玉樹的地震、 到舟曲的特大泥石流、四川的汶川等地的泥石流，長江中下游、東北地區(qū)的洪災(zāi)，沿海的 臺(tái)風(fēng)等等，都造成很大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，痛心疾首的同時(shí)我在想：地震、泥石流、 臺(tái)風(fēng)、洪水等這些地質(zhì)氣象災(zāi)害來襲的時(shí)候，我們?cè)鯓硬耪_的提前避險(xiǎn)，最大限度的保 證生命和財(cái)產(chǎn)的安全，這些都與我們每一個(gè)公民的地理素養(yǎng)有著直接的關(guān)系。就比如上面 那個(gè)故事， 人們?yōu)槭裁匆嘈乓粋€(gè)小女孩的話而迅速的撤離呢?沒有一定的地理素養(yǎng)是不 能做到的。我國也有很多成功避險(xiǎn)的例子： 汶川地震過后，四川省安縣高川鄉(xiāng)二郎村產(chǎn)生了一些地質(zhì)災(zāi)害的隱患點(diǎn)，其中二三組 插秧溝受到地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重威脅。20xx年xx月 14 日至 17 日，高川鄉(xiāng)普降小到中雨。17 日凌晨，二郎村二三組區(qū)域突降暴雨。監(jiān)測員馬麗巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)溝谷里水位突漲，立即將這 一情況上報(bào)給高川鄉(xiāng)政府和高川國土所，鄉(xiāng)政府迅速啟動(dòng)了應(yīng)急預(yù)案，立即組織人員撤離 溝口村民。監(jiān)測員立即預(yù)警并挨家挨戶叫村民馬上撤離。在另一名監(jiān)測員的配合下，村民 迅速撤離。7 月 17 日凌晨 3 時(shí)，插秧溝溝口 41 戶 164 人剛撤到安全地帶不到 10 分鐘， 溝谷上游就傳來巨大的轟鳴聲，隨即地面顫動(dòng)，二郎村二三組插秧溝發(fā)生巨型泥石流，溝 口 120 間房屋頃刻間被一掃而光。由于預(yù)警撤離及時(shí)，沒有一人傷亡。多么幸運(yùn)! 但是在我國，當(dāng)災(zāi)害來臨時(shí)，有關(guān)部門提前預(yù)警，有的人就是不信，認(rèn)為夸大其詞。 比如洪水來臨后， 我們的解放軍戰(zhàn)士冒著生命的威脅駕著沖鋒舟去解救一些被洪水圍困的 群眾時(shí)，有人認(rèn)為洪水只淹到二樓，他的房屋有三樓，他不走。還有一些從小就生長在城 市的人們，盲目的參加一些戶外活動(dòng)，從網(wǎng)上看了些皮毛的野外知識(shí)，就認(rèn)為是萬事大吉 了，有些事件最后付出血和淚的代價(jià)，這種例子不舉也罷。 因此，我不必說培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng)，是設(shè)計(jì)具有基礎(chǔ)性、時(shí)代性、選擇性 和諧統(tǒng)一的高中地理課程改革的一個(gè)亮點(diǎn)。也不必說學(xué)習(xí)幾乎所有學(xué)科──經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治 學(xué)、法律、技術(shù)或其他學(xué)科，都受到國際性和環(huán)境方面的影響，因此這些學(xué)科的學(xué)生必須 具備地理素養(yǎng)。更不必說地理素養(yǎng)是把地理學(xué)習(xí)看作是一種精神享受與終身發(fā)展的需要， 是一個(gè)現(xiàn)代人必備的基本能力，是人的最基本的素質(zhì)組成之一。單就是從上面這些例子， 看似最小細(xì)節(jié)的卻是最重要的方面，也是我們?nèi)祟惿孀罨镜姆矫?，我深刻體會(huì)到一個(gè) 國家和民族每一個(gè)公民的地理素養(yǎng)是多么的重要啊。 新課程把培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素 養(yǎng)作為新課程基本理念的第一條值得我們每一個(gè)教師深思，并且全力以赴的踐行。
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