高職院校輔導(dǎo)員班級管理工作-資料下載頁
2024-12-15 18:30本頁面
【導(dǎo)讀】作為高職院校的輔導(dǎo)員，我們在平時的工作中就要。細(xì)心觀察，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，做好班級管理的各項工作。學(xué)生正確認(rèn)識當(dāng)今人才需求形勢，樹立正確的擇業(yè)觀與就業(yè)意識。加強(qiáng)班團(tuán)兩委、各科課代表、宿舍長的管理與溝通，做到脈絡(luò)暢通，日常的考勤和課堂紀(jì)律，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。排與檢查，對班級現(xiàn)狀做到了如指掌。積極分子、班團(tuán)兩委干部的先鋒模范作用，由他們來帶動普通同學(xué)，輔導(dǎo)員起宏觀引導(dǎo)作用，定位要高，標(biāo)準(zhǔn)也要高。的愛、家的溫暖。幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。作為班級學(xué)生評優(yōu)、評先的參考依據(jù)，對同學(xué)們的行為形成約束力。把活動作為教育學(xué)生和陶冶學(xué)生的第二課堂，鼓勵每一。主觀能動性，豐富學(xué)生的課余生活。
【正文】 進(jìn)行分?jǐn)?shù)管理，并及時向同學(xué)們公布，所有情況作為班級學(xué)生評優(yōu)、評先的參考依據(jù)，對同學(xué)們的行 為形成約束力。 六、開展豐富多彩的班級活動 班級活動是活躍班級氣氛的主要途徑，輔導(dǎo)員可以多組織學(xué)生開展班會、郊游、比賽、辯論賽等，活動注重教育性、安全性、趣味性和知識性。把活動作為教育學(xué)生和陶冶學(xué)生的第二課堂，鼓勵每一 位學(xué)生都參與其中，成為活動的主體、班級的主人，發(fā)揮學(xué)生們的主觀能動性，豐富學(xué)生的課余生活。
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