【導讀】學生用程序的思想來解決實際問題的能力。本課程設(shè)計主要涉及到需求分析、總體設(shè)計、詳。細設(shè)計以及底層數(shù)據(jù)庫設(shè)計幾個主要環(huán)節(jié)。寫出系統(tǒng)的需求分析。寫出系統(tǒng)的詳細設(shè)計及各模塊的功能。編寫代碼,開發(fā)系統(tǒng)。應做到文理通順,內(nèi)容正確完整,書寫工整,裝訂整齊。封面、任務(wù)書、成績評審意見表、摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻。⑶課程設(shè)計說明書(論文)是體現(xiàn)和總結(jié)課程設(shè)計成果的載體,一般不應少于3000字。打印時采用A4紙,頁邊距均為20mm,正文采用宋體小四號字,行間距18磅。定每個人的具體任務(wù)。2第16周第2天數(shù)據(jù)庫設(shè)計及登陸界面的實現(xiàn)。3第16周第3,4,5天,編制程序,單元測試。4第17周第2,3天程序整合,綜合調(diào)試。6第17周第5天答辯。工作態(tài)度認真,遵守紀律,出勤情況是否良好,工作量按期圓滿完成規(guī)定的設(shè)計任務(wù),工作量飽滿,難度適宜。說明書立論正確,論述充分,結(jié)論嚴謹合理,的整體設(shè)計思想均在報告中體現(xiàn)。