20xx初中課外輔導(dǎo)計(jì)劃-資料下載頁
2025-11-11 01:31本頁面
【正文】 有的放矢。
改革課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的參與性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，構(gòu)建高效課堂。
充分利用小組，采取合作學(xué)習(xí)的方式，消除學(xué)生心中的疑惑和自卑心理。
認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，盡量做到面批。
利用自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間，老師爭取集中抽查的方式，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，及時(shí)輔導(dǎo)糾正
采用定時(shí)間：每天下午自習(xí)，集中進(jìn)行差生輔導(dǎo)。
注重學(xué)習(xí)后的抽查，給差生吃“小灶”，對出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)糾正輔導(dǎo)。
建立錯(cuò)題集，提高學(xué)生的警惕性，避免犯同樣的錯(cuò)誤。
定時(shí)召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓他們談感想、體會(huì)、學(xué)習(xí)心得，暢所欲言，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
教師要立足于實(shí)際，多表揚(yáng)學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，采用多表揚(yáng)、少批評或不批評的措施，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和興趣。
1在輔導(dǎo)過程中，要根據(jù)成績、基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度和其他非智力因素，將學(xué)生分為上、中、下三等，予以區(qū)別對待，采取相應(yīng)的措施力促他們得以相應(yīng)提高。
三、主要時(shí)間安排：
第一周：結(jié)合上學(xué)期期末考試成績，給學(xué)生分類，制定本學(xué)期輔導(dǎo)計(jì)劃。
第二——八周，日?；顒?dòng)。
第九、十周，期中考試專題輔導(dǎo)及試卷分析講評。
第十一——十八周，調(diào)整輔導(dǎo)策略。
第十九、二十周，總結(jié)輔導(dǎo)實(shí)施情況，學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
初中數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)計(jì)劃
中學(xué)
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