【導(dǎo)讀】 1 膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿荿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆肅薈蚃袂肂蟻羈膀肂莀螁肆肁蒃羆肀薅蝿袈腿蚇薂膇膈莇螇肅膇葿薀聿膆螞袆羅膆莁蠆袁膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁螃芀薃蚃膂芀莂罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿薃肅蒞蒁螈羈莄薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿?zāi)d莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿荿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆肅薈蚃袂肂蟻羈膀肂莀螁肆肁蒃羆肀薅蝿袈腿蚇薂膇膈莇螇肅膇葿薀聿膆螞袆羅膆莁蠆袁膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁螃芀薃蚃膂芀莂罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿薃肅蒞蒁螈羈莄薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿?zāi)d莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿荿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀羆肅薈蚃袂肂蟻羈膀肂莀螁肆肁蒃羆肀薅蝿袈腿蚇薂膇膈莇螇肅膇葿薀聿膆螞袆羅膆莁蠆袁膅蒄襖膀膄薆蚇肅膃蚈袂羈節(jié)莈蚅袇芁蒀袁螃芀薃蚃膂芀莂罿肈艿蒄螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿薃肅蒞蒁螈羈莄薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿?zāi)d莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿荿

　　

【正文】 措施 保證保障 女性 就業(yè) 的 法律 法規(guī) 的貫徹執(zhí)行 。 解決女大學(xué)生 就業(yè) 難題需要全社會的共同努力，尤其需要加強(qiáng)法制建設(shè)，以具有可操作性的 法律 手段保障女 大學(xué)生的平等 就業(yè) 權(quán)，從而形成保障平等 就業(yè) 競爭的 法律 環(huán)境。 結(jié)合企業(yè)社會責(zé)任，政府出資提供見習(xí)崗位 。 工作經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生 就業(yè) 中常遇的障礙，在大學(xué)畢業(yè)之前就獲得工作經(jīng)驗(yàn)是求職中的法寶。政府部門出資提供見習(xí)崗位是見效最快的一種方式。 要 根據(jù)市場需求確定招生人數(shù) 首先 加大多層次職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)力度，從不同階段促成新勞動力的分流，雖不能從根本上解決大 學(xué)生就業(yè)難的問題，但卻可以提供一個勞動力供求關(guān)系調(diào)整的緩沖期，支持女大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè) ， 增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識，給與經(jīng)濟(jì)、技術(shù)以及政策上的支持 ，為他們在將來的人生道路上自主創(chuàng)業(yè)、崗位立業(yè)作好準(zhǔn)備。 高校的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng) 與經(jīng)濟(jì)增長相適應(yīng) 高等教育的增長和高等教育的發(fā)展是兩個不同的概念，發(fā)展包含著增長，但增長并不等于發(fā)展，高等教育的發(fā)展應(yīng)借助市場的力量和政府的宏觀調(diào)控手段，努力做到其發(fā)展的數(shù)量和結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)增長相適應(yīng)，減少大學(xué)畢業(yè)生結(jié)構(gòu)性供給過剩。 高校要有針對性的加強(qiáng)女大學(xué)生的素質(zhì)教育和就業(yè)指導(dǎo) 高校應(yīng)針對女大學(xué)生的心理和生理方面的特點(diǎn) ， 加強(qiáng)女大學(xué)生的素質(zhì)教育 ，設(shè)立適合的專業(yè)和特色課程 ， 高度重視對女大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作 ，有針對性的指導(dǎo)女大學(xué)生做好個人職業(yè)設(shè)計。 保證 高等學(xué)校教育人才培養(yǎng)要與市場需求銜接，完善畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系。及時幫助她們解決就業(yè)中遇到的實(shí)際問題， 緩解她們的心理壓力，使她們信心十足地走進(jìn)就業(yè)市場。 消除落后思想的影響， 樹立起男女平等的社會 意識 消除傳統(tǒng)思想中 “男主外，女主內(nèi) ”的認(rèn)識，在整個社會中樹立正確的性別觀念，消除兩性的社會差異。通過推進(jìn)先進(jìn)的性 別文化建設(shè)和進(jìn)行先進(jìn)文化的大眾化傳播，建立起具有中國特色的符合社會發(fā)展進(jìn)程的性別文化，在全社會樹立正確的社會性別觀念，讓社會中的每一個男、女都作為主體全面地、自由地、充分地發(fā)展 ,并且實(shí)現(xiàn)全方位地優(yōu)勢互補(bǔ) 打破傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，拓寬就業(yè)思路 ，樹立先擇業(yè)后就業(yè)意識。 打破傳統(tǒng)觀念，拓寬就業(yè)思路，提倡女大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)代社會，人們在衣食住行、教育衛(wèi)生、環(huán)保旅游等方面都會產(chǎn)生多層次的需求 ,這就為廣大女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)開辟了新的空間和機(jī)遇。 解決就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾 。 在擇業(yè)的過程中，忽視掉專業(yè)對口的就業(yè) 問題，從自身出發(fā)選擇適合自己的工作。同時 鼓勵大學(xué)生到西部去，到農(nóng)村去，到基層去，轉(zhuǎn)變 大學(xué)生 就業(yè)觀念，國家制定 相應(yīng)的配套措施，提供更多更好的發(fā)展機(jī)會。 重視發(fā)揮 社會 責(zé)任 中國傳統(tǒng)的“男尊女卑”的思想與當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相悖，不利于社會的可持續(xù)發(fā)展。市場人才的選擇注重的應(yīng)該是能力，而不是性別。我們應(yīng)當(dāng)破除性別不平等的陋俗，打破以性別為基礎(chǔ)的社會分工，以科學(xué)的態(tài)度對待性別差異，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)家庭觀念，促進(jìn)家務(wù)勞動男女平等化。 女 大學(xué)生應(yīng)不斷完善自我，努力 學(xué)習(xí) 提高 自身 核心競爭力 要 矯正就業(yè)心理，樹立正確的擇業(yè)觀 ， 求實(shí)創(chuàng)新 ， 不斷競爭、不斷應(yīng)變 。樹立 創(chuàng)業(yè)和擇業(yè)相互結(jié)合的擇業(yè)觀，立足社會實(shí)際，根據(jù)自身?xiàng)l件，合理確定自己的期望值，不斷調(diào)整自己的職業(yè)生涯設(shè)計，在擇業(yè)時，既要考慮自己的興趣愛好、價值實(shí)現(xiàn)等因素，但更多的要考慮我能做什么、適合做什么，揚(yáng)長避短，真正走 出擇業(yè)誤區(qū)。 把 自身 特長 和優(yōu)點(diǎn) 轉(zhuǎn)化為就業(yè)優(yōu)勢 女大學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上 ,要注重培養(yǎng)、發(fā)展自己的特長 ,使其形成一定的優(yōu)勢、強(qiáng)勢。 女大學(xué)生 在就業(yè)方面存在許多男生不具備的優(yōu)勢 。 在行業(yè)選 擇方面，應(yīng)揚(yáng)長避短，在適合自己的崗位多加 努力， 發(fā)揮自己的特長，敢于用優(yōu)勢去博得用人單位的器重。 女大學(xué)生要克服自身存在的缺點(diǎn)，努力提高綜合素質(zhì)，加強(qiáng)就業(yè)應(yīng)對能力 首先要 糾正就業(yè)中的心理誤區(qū) 同時 提高自身綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮所長，增強(qiáng)自身的就業(yè)競爭力在校期間要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，做好知識儲備，努力拓展自己的知識面和學(xué)習(xí)能力。注重培養(yǎng)人際交往能力、溝通能力、語言表達(dá)能力、社會適應(yīng)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等。 女大學(xué)生在 大學(xué)期間 應(yīng) 積極參與社會實(shí)踐，積累 豐富的 工作經(jīng)驗(yàn) 很多 女大學(xué)生遭遇 就業(yè) 困難在于無法滿足用人單位的招聘條件，她們沒有相應(yīng)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，這就要求女大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的同時，不要忘記利用課余時間到社會上企業(yè)里參加實(shí)習(xí)，積累 豐富的 工作經(jīng)驗(yàn)。 參考文獻(xiàn)： [1] 張華貴等 .女大學(xué)生就業(yè) :困境與出路 以重慶某師范院校女大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查 西南政法大學(xué) 。 [2]陳書梅 .女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀心理分析及對策，株洲市婦聯(lián) [EB/OL] . [3]余展洪．女性需要社會的理解與關(guān)愛 —— 女大學(xué)生就業(yè)難哲學(xué)剖析（ J）．海南廣播電視大學(xué)學(xué)報， 2021（ 1）： 78— 81． [4]史雯婷．上海市女大學(xué)生就業(yè)取向調(diào)查報告（ J）．教育發(fā)展研究， 2021（ 3）：6— 10．． [5]破解就業(yè)難題之策：理性分析畢業(yè)生就業(yè)形勢（ Z）．中國教育報， 2021— 04— 0