學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)報(bào)告書-資料下載頁
2024-12-15 13:55本頁面
【導(dǎo)讀】追加、讀入、顯示、退出，并能在屏幕上輸出操作前后的結(jié)果。前我們首先要安裝好這個(gè)軟件。此外，在開始編程之前要做好相應(yīng)的系統(tǒng)構(gòu)思，以及想。好實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能的算法。追加學(xué)生成績(jī)信息：找到要追加的學(xué)生成績(jī)的學(xué)號(hào)，對(duì)相應(yīng)科目的成績(jī)進(jìn)行追加。目或者總分排序。cout<<"輸入有誤，請(qǐng)重新輸入"<<endl;
【正文】 +endl。 cout學(xué)號(hào) : 姓名 : 英語 : 語文 : 數(shù)學(xué) : 總成績(jī) :endl。 coutpnum pname penglish pchinese pmath ptotalendl。 cout++endl。 snext=pnext。 pnext=s。 } return 0。 } 刪除學(xué)生信息 功能介紹：刪除某個(gè)學(xué)生的信 息。 1004402111 計(jì)科本 101 何錫瑤 15 相關(guān)代碼： int Delete_stu(LinkList amp。L)//刪除學(xué)生信息 {int n。 char x。 LinkList q=L,p=Lnext。 if(p==NULL) { cout鏈表中沒有學(xué)生信息，請(qǐng)先輸入學(xué)生信息！ endl。 } else { cout請(qǐng)輸入你要查找的同學(xué)的學(xué)號(hào)： endl。 cinn。 while(pamp。amp。pnum!=n) {q=p。 p=pnext。 } if(!p) cout鏈表中沒有學(xué)號(hào)為 :n的同學(xué)信息！ endl。 else { cout學(xué)號(hào)為： n的同學(xué)信息如下： endl。 cout++endl。 cout學(xué)號(hào) : 姓名 : 英語 : 語文 : 數(shù)學(xué) : 總成績(jī) :endl。 coutpnum pname penglish pchinese pmath ptotalendl。 cout++endl。 cout是否要?jiǎng)h除該同學(xué)信息？（ y/n)endl。 1004402111 計(jì)科本 101 何錫瑤 16 cinx。 if((x==39。Y39。)||(x==39。y39。)) { p=pnext。 qnext=p。 cout該學(xué)生信息已刪除！ endl。 } } } return 0。 } 五． 測(cè)試與結(jié)論 ： 系統(tǒng)首頁： 功能 介紹： 輸入相應(yīng)功能序號(hào)即可進(jìn)行相應(yīng)的功能操作。 圖 系統(tǒng) 首頁 1004402111 計(jì)科本 101 何錫瑤 17 輸入學(xué)生信息 功能介紹：輸入 0，選擇進(jìn)入輸入學(xué)生信息功能中，輸入想輸入的學(xué)生信息個(gè)數(shù)，并輸入相應(yīng)的學(xué)生信息。 圖 輸入學(xué)生信息 顯示學(xué)生全部信息 功能簡(jiǎn)介：顯示連表中的全部學(xué)生信息。 圖 1004402111 計(jì)科本 101 何錫瑤 18 追加學(xué)生信息 圖 修改學(xué)生信息 功能介紹：修改相應(yīng)學(xué)號(hào)學(xué)生信息。 圖 1004402111 計(jì)科本 101 何錫瑤 19 插入學(xué)生信息 功能介紹：在鏈表的第 i個(gè)節(jié)點(diǎn)插入學(xué)生信息。 相關(guān)代碼： 圖 插入學(xué)生信息 刪除學(xué)生信息 功能介紹：刪除某個(gè)學(xué)生的信息。 1004402111 計(jì)科本 101 何錫瑤 20 圖 本課程設(shè)計(jì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)從最后的測(cè)試結(jié)果來看，基本上實(shí)現(xiàn)了成績(jī)管理系統(tǒng)的幾大功能：成績(jī)信息輸入、成績(jī)信息顯示等。 并達(dá)到操作過程中的直觀、方便、實(shí)用、安全等要求。系統(tǒng)采用模塊化程序設(shè)計(jì)的方法，既便于系統(tǒng)功能的組合和修改，又便于未參與系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)維護(hù)人員補(bǔ)充和維護(hù)。 本系統(tǒng)經(jīng)過測(cè)試，證明其運(yùn)行是穩(wěn)定、可靠的。但在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中也也遇到很多的問題，并且本系統(tǒng)的功能還需要不斷的完善和改進(jìn)， 在以后空閑時(shí)間里逐一進(jìn)行完善，使系統(tǒng)功能更加完善 。 六． 課程設(shè)計(jì)總結(jié) 此次 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 課程設(shè)計(jì)，從編輯程序到 測(cè)試，從理論到實(shí)踐， 我 學(xué)到了很多很多的的東西，不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到很多問題，但經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)和我自己的努力，問題都一一解決了！此外在設(shè)計(jì)的過程中還發(fā)現(xiàn)了自己的 很多 不足之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過這次課程設(shè)計(jì)之后， 對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 有了 深入的認(rèn)識(shí)和理解 ， 把以前所學(xué)過的知識(shí) 都 重新溫故 了一遍 。
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