20xx高中生物必修一知識點最新經(jīng)典總結(jié)-資料下載頁
2024-12-15 12:25本頁面
【導(dǎo)讀】肁莂袀螅莀莁薀羀芆莀螞螃芁荿襖羈膇莈薄袁肅莇蚆肇莂莆螈衿羋莆袁肅膄蒅薀袈肀蒄蚃肅羆蒃螅袆蒞蒂薅肁芁蒁蚇羄膇蒀蝿膀肅蒀袂羃莁葿薁螅芇薈蚄羈膃薇螆螄聿薆蒆罿羅薅蚈螂莄薄螀肇芀薄袃袀膆薃薂肆肂薂蚄衿莀蟻螇肄芆蝕衿袇膂蠆蕿肂肈芆螁裊肄芅袃膁莃芄薃羃艿芃蚅腿膅節(jié)螈肁莂袀螅莀莁薀羀芆莀螞螃芁荿襖羈膇莈薄袁肅莇蚆肇莂莆螈衿羋莆袁肅膄蒅薀袈肀蒄蚃肅羆蒃螅袆蒞蒂薅肁芁蒁蚇羄膇蒀蝿膀肅蒀袂羃莁葿薁螅芇薈蚄羈膃薇螆螄聿薆蒆罿羅薅蚈螂莄薄螀肇芀薄袃袀膆薃薂肆肂薂蚄衿莀蟻螇肄芆蝕衿袇膂蠆蕿肂肈芆螁裊肄芅袃膁莃芄薃羃艿芃蚅腿膅節(jié)螈肁莂袀螅莀莁薀羀芆莀螞螃芁荿襖羈膇莈薄袁肅莇蚆肇莂莆螈衿羋莆袁肅膄蒅薀袈肀蒄蚃肅羆蒃螅袆蒞蒂薅肁芁蒁蚇羄膇蒀蝿膀肅蒀袂羃莁葿薁螅芇薈蚄羈膃薇螆螄聿薆蒆罿羅薅蚈螂莄薄螀肇芀薄袃袀膆薃薂肆肂薂蚄衿莀蟻螇肄芆蝕衿袇膂蠆蕿肂肈芆螁裊肄芅袃膁莃芄薃羃艿芃蚅腿膅節(jié)螈肁莂袀螅莀莁薀羀芆莀螞螃芁荿襖羈膇莈薄
【正文】 五、有氧呼吸與無氧呼吸的比較： 六、影響呼吸速率的外界因素： 溫度：溫度通過影響細(xì)胞能量之源 光與光合作用 一、相關(guān)概念： 光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有 機(jī)物，并釋放出氧氣的過程 二、光合色素（在類囊體的薄膜上）： 葉綠素 a (藍(lán)綠色） 葉綠素 主要吸收紅光和藍(lán)紫光 葉綠素 b (黃綠色） 色素 胡蘿卜素 （橙黃色） 類胡 蘿卜素 主要吸收藍(lán)紫光 葉黃素 （黃色） 資料由高中生資料大全網(wǎng)收集 三、光合作用的探究歷程： ① 、 1648年海爾蒙脫 (比利時 )，把一棵 壤中，然 后只用雨水澆灌而不供給任何其他物質(zhì)， 5 年后柳樹增重到 ，而土壤只減輕 了 57g。指出：植物的物質(zhì)積累來自水 ② 、 1771年英國科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)，將點燃的蠟燭與綠色植物一起放在密閉的玻璃 罩內(nèi)，蠟燭不容易熄滅；將小鼠與綠色植物一起放在玻 璃罩內(nèi)，小鼠不容易窒息而 死，證明：植物可以更新空氣。 ③ 、 1785年，由于空氣組成的發(fā)現(xiàn)，人們明確了綠葉在光下放出的氣體是氧氣，吸收的 是二氧化碳。 ? 1845年，德國科學(xué)家梅耶指出，植物進(jìn)行光合作用時，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存 起來。 ④ 、 1864年 ,德國科學(xué)家把綠葉放在暗處理的綠色葉片一半暴光，另一半遮光。過一段時 間后，用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)遮光的那一半葉片沒有發(fā)生顏色變化，曝光的那一 半葉片則呈深藍(lán)色。證明：綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。 ⑤ 、 1880年，德國科學(xué)家思吉爾曼用水 綿進(jìn)行光合作用的實驗。證明：葉綠體是綠色植 物進(jìn)行光合作用的場所，氧是葉綠體釋放出來的。 ⑥ 、 20 世紀(jì) 30 年代美國科學(xué)家魯賓卡門采用同位素標(biāo)記法研究了光合作用。第一組相 植物提供 H218O 和 CO2，釋放的是 18O2；第二組提供 H2 O 和 C18O，釋放的是 O2。 光合作用釋放的氧全部來自來水。 四、葉綠體的功能： 葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所。在類囊體的薄膜上分布著具有吸收光能的光合色素， 在類囊體的薄膜上和葉綠體的基質(zhì)中含有許多光合作用所必需的酶。 五、影響光合作用的外界因素主要有 ： 光照強(qiáng)度：在一定范圍內(nèi)，光合速率隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而加快，超過光飽合點，光合 速率反而會下降。 溫度：溫度可影響酶的活性。 二氧化碳濃度：在一定范圍內(nèi)，光合速率隨二氧化碳濃度的增加而加快，達(dá)到一定程 度后，光合速率維持在一定的水平，不再增加。 水：光合作用的原料之一，缺少時光合速率下降。 六、光合作用的應(yīng)用： 適當(dāng)提高光照強(qiáng)度。 延長光合作用的時間。 增加光合作用的面積 合理密植，間作套種。 溫室大棚用無色透明玻璃。 溫室栽培植物 時，白天適當(dāng)提高溫度，晚上適當(dāng)降溫。 溫室栽培多施有機(jī)肥或放置干冰，提高二氧化碳濃度。 資料由高中生資料大全網(wǎng)收集 七、光合作用
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