【正文】 導的學校健康新策略，旨在利用學校、社會、環(huán)境等資源，減少或消除各種不利于健康的因素，從而形成有利于學生知曉健康知識、樹立健康信念、養(yǎng)成健康行為習慣和生活方式的學校環(huán)境。把“健康促進”理念根植于每個師生心中，這是學校全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)深化素質(zhì)教育的重要組成部分。根據(jù)省健康促進學校指導委員會《江蘇省健康促進學校推廣實施方案》精神，根據(jù)海陵區(qū)教育衛(wèi)生部門、學校管理中心指導意見，我校于2020年2月起組織開展“健康促進學校”創(chuàng)建活動，特制定活動方案如下：
　　一、領(lǐng)導重視，將創(chuàng)建“健康促進學?！被顒恿腥雽W校工作議事日程。
　　“健康促進學?！眲?chuàng)建活動涉及到全校師生、涉及到學校工作的方方面面。為切實落實創(chuàng)建活動，首先，學校領(lǐng)導將其作為“一把手”工程，將其列入學校2020學年度學校工作計劃，像抓日常教育教學工作一樣列入議事日程。其次，成立以校長為組長、分管副校長為副組長，由學校各部門、家長代表、社區(qū)代表等為組員的創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組。具體名單及分工如下：
　　組 長： 喬春朋(校長)全面負責“健康促進學校”創(chuàng)建工作。
　　副組長： 王圣旺(副校長)具體主持“健康促進學?！眲?chuàng)建工作。
　　組 員： 張琴(副校長)負責教師學科滲透健康促進活動。
　　焦卉(副校長)：負責學生健康促進活動。
　　顧偉(總務(wù)主任)：負責學校環(huán)境改善、后勤保障。
　　唐麗瑩(大隊輔導員)：負責綜合實踐及少先隊活動中的“健康促進工作”。
　　殷恒生(副校長)、張漢云(體育教研組組長)：負責學生健康教育(學生體質(zhì))。
　　徐曉進、陳素華：負責指導學生社區(qū)健康促進活動。
　　秦梅(保健負責人)：協(xié)助各部門開展創(chuàng)建活動、負責檔案收集整理，指導學生健康行為。
　　各班班主任：負責各班“健康促進學校”的具體工作。
　　二、組織師生認真學習“健康促進學?！庇嘘P(guān)理論、評價標準，使創(chuàng)建工作成為師生的自覺行動。
　　積極開展“健康促進學?！毙麄鹘逃顒?，利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、苗苗電視臺、教工政治學習、升旗儀式等形式組織師生學習創(chuàng)建活動的內(nèi)容、標準和要求。利用黑板報、櫥窗、班級板報宣傳相關(guān)內(nèi)容，讓師生明確開展“健康促進學?！被顒記Q不是一項走過場的活動，而是涉及各位師生本人、家庭、社會并有共同效應(yīng)的活動，是提高自身素質(zhì)、民族素質(zhì)的利民之舉，從而激發(fā)師生自覺投入活動，從自我做起，從身邊小事做起，齊心協(xié)力、共同爭創(chuàng)“健康促進學校”合格單位。
　　三、創(chuàng)建目標和時間
　　目標：創(chuàng)建“健康促進學?！便~牌學校
　　時間：2020年2月～2020年12月
　　四、主要措施
　　“健康促進學校”其核心就是通過學校、家長和學校所屬社區(qū)的共同奮斗，給學生提供較為完整的有關(guān)健康方面的知識結(jié)構(gòu)和行為習慣、創(chuàng)建安全健康的學校環(huán)境，提供合適的健康服務(wù)，以完善學生健康知識結(jié)構(gòu)，提高學生身體素質(zhì)，促進學生的健康成長，為此我們從以下四個方面著手開展創(chuàng)建活動。
　　(一)將“健康促進學?！钡睦砟顫B透到教師的師德教育活動之中。
　　在教師中積極倡導教與學的和諧、師生關(guān)系的和諧、學校與家庭、學校與社會多方位的和諧。組織開展符合促進教師身心健康的豐富多彩的活動，及時調(diào)整教師工作的心態(tài)，引導每個教師滿腔熱情的投入工作，倡導依法治教、廉潔從教、文明執(zhí)教，自覺執(zhí)行教學紀律。為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
　　(二)以“健康促進學?！睘槔砟?，推動學校衛(wèi)生工作。
　　做好常見病防治工作
　　依據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，認真做好每年一次的師生體檢工作，將體檢后異常的結(jié)果及時反饋給家長，做好體檢資料的收集與常見病防治工作。以全國“愛牙日”為契機，做好保護牙齒的宣傳教育和防齲治療工作。持之以恒地做好學生的防近工作、腸道寄生蟲防治工作。積極貫徹實施泰州市兒童入學免疫接種的驗卡工作、做好各種疫苗接種工作，加強對傳染病的管理，防止傳染病的流行與擴散，確保學生身體健康。
　　加強健康教育工作，提高師生防御疾病的意識和能力
　　切實開展師生健康教育活動，結(jié)合學校教職工實際情況，定期或不定期地為教職工舉辦“健康知識講座”。加強對學生健康教育課實施的指導，既將學生健康教育課納入課堂教學計劃之中、列入課表，并做到有計劃、有教案、有考核。又將其有機的結(jié)合到平時的學科教育教學活動之中，形成時時處處滲透“健康促進”的氛圍。形成衛(wèi)生習慣系列，將健康行為貫穿到學生每天的生活學習中。
　　(1)向?qū)W生宣傳健康知識。
　　(2)培養(yǎng)學生良好的健康衛(wèi)生習慣。
　　A養(yǎng)成良好的飲食習慣。做到一日三餐定時、定量、不挑食、不暴飲暴食，不吃不法食物，以保證基本的生理代謝和身心發(fā)育的需要。
　　B培養(yǎng)清潔衛(wèi)生習慣。清潔衛(wèi)生是一個人文化教養(yǎng)、精神面貌的反映。要求學生做到隨身帶手絹，勤剪指甲，勤理發(fā)，勤換衣。吃東西前和便后洗手等良好的衛(wèi)生習慣。還要注意公共衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂仍廢紙雜物。
　　C時刻糾正學生不良的讀寫姿勢。利用多種形式，做好視力保護的宣傳工作。培養(yǎng)學生良好的讀寫習慣，使他們自覺地注意用眼衛(wèi)生。
　　D培養(yǎng)課間文明休息的習慣，防止傷害事故的發(fā)生。 采用“衛(wèi)生講座日”、“個人衛(wèi)生檢查日”、等行之有效的措施，合力讓學生明禮知行，促進學生良好衛(wèi)生習慣的逐步養(yǎng)成。
　　積極組織開展心理健康教育活動，不斷完善心理健康教育的校本研究活動，定期開放“心理咨詢室”對學生進行心理輔導，通過對話與談心，溝通與理解，及時解決學生的心理問題，使學生身心健康發(fā)展。
　　做好校園美化及環(huán)境衛(wèi)生工作。根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，分別實施學校設(shè)施改造環(huán)境美化工作，將校園環(huán)境衛(wèi)生作為一項常規(guī)工作常抓不懈，定期檢查、定期公布、定期評比，為師生提供潔、齊、美的校園環(huán)境。
　　做好安全教育工作
　　加強對師生的安全教育，不斷提高安全、自護意識。重點抓好校園安全工作，保證學校設(shè)施設(shè)備的安全、學生活動、游戲的安全。同時教育師生注意校外人身、交通等安全，使健康促進學校滲透到學校各項工作中。
　　(三)整合多項活動，形成“健康促進學?！眲?chuàng)建的合力
　　我校有開展形式多樣、豐富多彩的活動寓教于樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，在創(chuàng)建活動之中我們將學校開展的“紅十字”活動、少先隊文體活動、課外興趣小組活動、學生寒暑假社區(qū)活動等有機整合，充分發(fā)揮各類活動的優(yōu)勢，生動活潑地開展創(chuàng)建活動，推進“健康促進學?！钡膭?chuàng)建工作，以求“健康促進學?！惫ぷ鬟_到最佳的效果。
　　(四)做好創(chuàng)建資料的收集工作
　　及時做好各類活動的資料收集工作，按照《江蘇省健康促進學校評價標準》分門別類地收集、整理歸檔各類資料，迎接市衛(wèi)生教育部門的考核驗收。