【導(dǎo)讀】ManagerWindow類(lèi)的成員變量中有4種重要類(lèi)型的對(duì)象：InputStudent，Inquest，ModifySitation和Delete對(duì)象。ManagerWindow類(lèi)的主要成員的作用將在后。Student類(lèi)所創(chuàng)建的對(duì)象是InputStudent類(lèi)的成員之一，負(fù)責(zé)封裝學(xué)生的基本信息。員變量之一，負(fù)責(zé)顯示學(xué)生的照片。開(kāi)發(fā)語(yǔ)言：Java、J2SE. 處理器：IntelPentium166MX或更高。硬盤(pán)空間：200M以上。1．錄入學(xué)生基本信息功能的界面。用戶(hù)可以通過(guò)菜單選項(xiàng)讓程序呈現(xiàn)“刪除學(xué)生。file是File文件對(duì)象，程序?qū)⒒拘畔⑸⒘杏成鋵?xiě)入該文件中。

　　

【正文】 setEditable(false)。 年級(jí) =new JTextField(10)。 年級(jí) .setEditable(false)。 出生 =new JTextField(10)。 出生 .setEditable(false)。 男 =new JRadioButton(男 ,false)。 女 =new JRadioButton(女 ,false)。 group=new ButtonGroup()。 (男 )。 (女 )。 Box box1=()。 (new JLabel(輸入要?jiǎng)h除的學(xué)號(hào) :,))。 (學(xué)號(hào) )。 (刪除 )。 Box box2=()。 (new JLabel(姓名 :,))。 (姓名 )。 Box box3=()。 (new JLabel(性別 :,))。 (男 )。 (女 )。 Box box4=()。 (new JLabel(專(zhuān)業(yè) :,))。 (專(zhuān)業(yè) )。 Box box5=()。 (new JLabel(年級(jí) :,))。 (年級(jí) )。 Box box6=()。 (new JLabel(出生 :,))。 (出生 )。 Box boxH=()。 (box1)。 (box2)。 (box3)。 16 (box4)。 (box5)。 (box6)。 (())。 JPanel pCenter=new JPanel()。 (boxH)。 setLayout(new BorderLayout())。 add(pCenter,)。 validate()。 } public void actionPerformed(ActionEvent e){ if(()==刪除 ||()==學(xué)號(hào) ){ String number=。 number=學(xué)號(hào) .getText()。 if(()0){ try { inOne=new FileInputStream(systemFile)。 inTwo=new ObjectInputStream(inOne)。 基本信息表 =(HashMap)()。 ()。 ()。 } catch(Exception ee){} if(基本信息表 .containsKey(number)){ Student stu=(Student)基本信息表 .get(number)。 姓名 .setText(())。 專(zhuān)業(yè) .setText(())。 年級(jí) .setText(())。 出生 .setText(())。 if(().equals(男 )) 男 .setSelected(true)。 else 女 .setSelected(true)。 String m=確定要?jiǎng)h除該學(xué)號(hào)及全部信息嗎 ?。 int ok=(this,m,確認(rèn) , ,)。 if(ok==){ 基本信息表 .remove(number)。 try{ outOne=new FileOutputStream(systemFile)。 outTwo=new ObjectOutputStream(outOne)。 (基本信息表 )。 ()。 17 ()。 學(xué)號(hào) .setText(null)。 姓名 .setText(null)。 專(zhuān)業(yè) .setText(null)。 年級(jí) .setText(null)。 出生 .setText(null)。 } catch(Exception ee){} } else if(ok==){ 學(xué)號(hào) .setText(null)。 姓名 .setText(null)。 專(zhuān)業(yè) .setText(null)。 年級(jí) .setText(null)。 出生 .setText(null)。 } } else{ String warning=該學(xué)號(hào)不存在 !。 (this,warning,警告 , )。 學(xué)號(hào) .setText(null)。 } } else{ String warning=必須要輸入學(xué)號(hào) !。 (this,warning,警告 , )。 } } } } 3 系統(tǒng)的調(diào)試 文本保存至文件出現(xiàn)亂碼，如下圖所示： 18 解決辦法：調(diào)用 編碼格式轉(zhuǎn)換工具 如下： public static String ISOToInnerCode(String str) { if (str == null) return null。 try { str = (new String((ISO88591), UTF8)).trim()。 } catch (Exception ex) { } return str。 } 4 課程設(shè)計(jì)心得 經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)星期的努力，基本上完成我的 Java 課程設(shè)計(jì) — 簡(jiǎn)單的 學(xué) 籍 管理系統(tǒng)的 程序，也基本上實(shí)現(xiàn)了我在需求分析時(shí)所預(yù)期的功能。通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，使將我從書(shū)本上學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)用到了實(shí)踐上，從而進(jìn)一步鞏固和豐富了我所學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓我更深層次地認(rèn)識(shí)到 Java 及其強(qiáng)大的功 能。同時(shí)，做這門(mén)課程設(shè)計(jì)也進(jìn)一步加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。為了完成好這次課程設(shè)計(jì)，我一邊上網(wǎng)查找相關(guān)資料，另一方面查閱相關(guān)書(shū)籍。在這過(guò)程中也無(wú)形中鍛煉了我的思維分析、遇到問(wèn)題及想方設(shè)法通過(guò)各種途徑解決問(wèn)題的能力。但是，設(shè)計(jì)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題，但是由于本人知識(shí)淺陋以及各種其他原因，使得這些想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這是這次課程設(shè)計(jì)的一點(diǎn)遺憾。 19 5 參考文獻(xiàn) [1]高曉黎，劉博 . JAVA 程序設(shè)計(jì) . 北京：清華大學(xué)出版社， 2021。