人教版歷史九年級上冊期末復習提綱word下載-資料下載頁
2024-12-14 22:54本頁面
【導讀】起源地及時間非洲三四百萬年前。出現(xiàn)在晚期智人時期）。主要動力勞動在古猿向人轉變過程中起了重要作用。形成標志制造和使用勞動工具。主要人種黃色人種，白色人種，黑色人種。劃分依據(jù)體貌特征。差異原因不同自然地理環(huán)境等眾多因素長期影響的結果。從猿到人具有決定意義的一步是直立行走，具有決定作用的是勞動。母系氏族1、群婚制，“只知其母，不知其父”。父系氏族1、婚姻關系相對固定，“既知其母，又知其父”。國家，奴隸社會逐漸取代原始社會。文明名稱古國名河流文明初現(xiàn)統(tǒng)一時間文明成果影響。壓迫、奴役人民的見證。種姓制度激化了當時的社會矛盾，斯巴達尚武，施行嚴格的軍事訓練制度。
【正文】 義爆發(fā)，后人民選舉產(chǎn)生巴黎公社 失敗 1871 年 5 月 21 日 — 28 日 “五月流血周” 性質 無產(chǎn)階級政權 意義 巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權的第一次偉大嘗試 《國際歌》 時間 公社失敗后不久 作者 公社領導人之一歐仁 ?鮑狄埃作詞，工人作曲家狄蓋特譜曲 俄國 1861 年改革 原因 封建農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展 時間 1861 年 改革者 沙皇 亞歷山大二世 內容 農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉它們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但必須贖買 評價 1861 年改革，是沙皇自上而下實行的資產(chǎn)階級性質的改革，有利于資本主義的發(fā)展。這次改革雖然留下大量封建殘余，但加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代歷史上的重大轉折點 日本明治維新 背景 幕府統(tǒng)治出現(xiàn)危機；西方列強入侵，使日本面臨嚴重民族危機；部分中下級武士武裝倒幕成功 時間 1868 年 在位天皇 明治天皇 內容 ① 政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權 ② 經(jīng)濟方面，允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè) ③ 社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育 性質 自上而下的資產(chǎn)階級性質的改革 影響 明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。但是，日本強大起來以后，很快就走上了對外侵略擴張的道路 五、壟斷資本主義時代的世界 第二次工業(yè)革命 開始 時間 19 世紀 70 年代 標志 電力的應用日益廣泛，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入“電氣時代” 意義 電力被廣泛的應用于生活領域，眾多的家用電器產(chǎn)品極大的改善了人們的生活 領先國家 美國、德國 發(fā)展 愛迪生 稱號 “發(fā)明大王” 發(fā)明 1879 年 研制成功耐用碳絲燈泡，為世界帶來了光明 發(fā)明了很多電器產(chǎn)品，正式注冊的就有一千三百種之多 汽車 發(fā)明者 德國人卡爾 ?本茨 原因 19 世紀 80 年代 卡爾 ?本茨設計出內燃機 發(fā)明時間 1885 年 影響 汽車經(jīng)過不斷改進，成為一種大眾化的交通工具 飛機 發(fā)明者 美國的萊特兄弟 發(fā)明時間 1903 年 12 月 影響 把人類的理想變成現(xiàn)實 第一次世界大戰(zhàn) 原因 帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡 目的 后期的帝國主義國家（如德國）要求重新瓜分世界 兩大侵略集團 三國同盟 德國、奧匈帝國、意大利 三國協(xié)約 英國、法國、俄國 導火線 1914 年 6 月 薩拉熱窩事件 戰(zhàn)爭爆發(fā) 爆發(fā)時間 1914 年 7 月 爆發(fā)標志 奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn) 加入國家 德國和英、法、俄很快卷入戰(zhàn)爭。意大利為了自身利益，加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)（后來， 1917 年美國對德宣戰(zhàn)，而后中國也加入?yún)f(xié)約國） 轉折點 1916 年 凡爾登戰(zhàn)役（被稱為“凡爾登絞肉機”） 戰(zhàn)場 歐洲 → 非洲、亞洲和太平洋地區(qū) 結果 以同盟國失敗而告終 結束 1918 年 11 月 德國投降 影響 這場帝國主義戰(zhàn)爭給各國人民帶來了深重的苦難 ?“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一?；鹦菍⑺！北揪渲械摹盎鹚幫啊敝傅氖前蜖柛砂雿u， “一粒火星”指的是薩拉熱窩事件。 六、思想、文化成果 啟蒙運動 時間 18 世紀 中心 法國 代表人物 伏爾泰 反對封建專制制度，主張由開明君主執(zhí)政，強調資產(chǎn)階級的自由與平等，批判天主教會的黑暗與腐朽（把教皇比作“兩只腳的禽獸”，把教士比作“文明惡棍”，說天主教是“一群狡猾的人布置的一個最可恥的騙人羅網(wǎng)”） 盧梭 否定封建王權 孟德斯鳩 三權分立說、天賦人權說 意義 伏爾泰等啟蒙思想家對封建專制制度和天主教會的猛烈抨擊和對“自由”“平等”思想的宣傳，促進了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步。許多啟蒙思想家的名著被介紹到中國、日本等亞洲國家，促進了這些國家的思想解放 偉人及其貢獻 姓名 國家 主要貢獻（作品） 評價 伏爾泰 法國 開明君主說等（反對??與腐朽） 啟蒙思想家 牛頓 英國 微積分的創(chuàng)建、萬有引力定律、力學三定律 近代自然科學奠基人之一 達爾文 英國 《物種起源》（首次把生物學建立在完全科學的基礎上）、“進化論” 愛因斯坦 德國 “相對論” 20 世紀偉大的科學家之一 貝多芬 德國 《英雄交響曲》 偉大的作曲家，資產(chǎn)階級革命運動的熱情歌頌者 列夫 ?托爾斯泰 俄國 《戰(zhàn)爭與和平》《安娜 ?卡列尼娜》《復活》 俄國革命的鏡子；俄國最偉大的作家之一 梵高 荷蘭 《向日葵》（運用有力的筆觸和強烈的色彩對比來表達他對生活的無比熱愛） 一位有世界影響的畫家 約翰 ?施特勞斯 奧地利 《藍色多瑙河》 圓舞曲之王 老約翰 ?施特勞斯 奧地利 圓舞曲之父
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