【總結】經(jīng)濟重心的南移,了解中國古代經(jīng)濟重心的南移。生活。課標要求:政權并立北宋與遼西夏并立南宋與金對峙元朝實現(xiàn)統(tǒng)一宋元時期重心南移從黃河流域轉移到長江流域社會風貌氣象萬千民經(jīng)族濟關重系心發(fā)南
2025-08-01 13:43
【總結】經(jīng)濟重心的南移材料一“江南地廣或火耕水耨(nòu,鋤草)。民食魚稻,以漁獵山伐為業(yè)?!妒酚洝凡牧隙?/span>
2025-10-31 05:25
【總結】第12課經(jīng)濟發(fā)展與重心南移學習目標?1、了解宋代中國經(jīng)濟重心南移的原因。列舉宋代南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實,提高口頭表達能力和識圖能力。?2、通過小組合作學習,培養(yǎng)同學間相互協(xié)作的學習品質(zhì)。山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉,直把杭州當汴biàn州。
2025-11-18 23:10
【總結】課前準備:課本、導學案、典題本、雙色筆、和激情唐前期的興盛,能說唐太宗和“貞觀之治”、唐玄宗和“開元盛世”。,說說唐朝盛世局面的出現(xiàn)對今天我國實現(xiàn)富強之路有何借鑒?展示題目預習1知識梳理探究1探究3預習3位置后黑板前黑板后黑板后黑板前黑板小組1組
2025-11-29 07:52
【總結】,遼,北宋,西夏,金,南宋,復習鞏固,,,江南好,風景舊曾諳,日出江花紅似火,春來江水綠如藍,能不憶江南?,第10課經(jīng)濟重心的南移,,,南方地廣人稀,人們以稻米、魚為主食,還采集果實和貝類為食……刀耕...
2025-11-11 04:21
【總結】第10課經(jīng)濟重心的南移原因(條件)一、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)二、南方手工業(yè)的發(fā)展(表現(xiàn)在哪些方面?)三、南方商業(yè)的繁榮(表現(xiàn)在哪
2025-11-21 07:03
【總結】江南好,風景舊曾諳,日出江花紅似火,春來江水綠如藍,能不憶江南?為什么南方農(nóng)業(yè)得到迅速發(fā)展??南方戰(zhàn)亂較少,社會穩(wěn)定。?北方人民的南遷,帶來大量的勞動力和先進的生產(chǎn)技術。?自然條件的優(yōu)越。①白如玉,穿黃袍,只有一點大,都是寶中寶。(打一農(nóng)作物)②生在山上,賣到山下,一到水里,就會開花。(打一農(nóng)作物)
2025-11-29 01:51
【總結】農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)(1)、大量增加(2)、農(nóng)業(yè)和得到很大的改進。(3)、得到很大發(fā)展(4)、植面積擴大,居糧食產(chǎn)量首位。勞動力生產(chǎn)工具耕作技術農(nóng)田水利占城稻水稻一、經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)
2025-11-29 05:18
【總結】第一單元繁榮與開放的社會——隋唐課題第3課盛唐氣象授課時間教材分析《繁榮與開放的社會》是中華書局《中國歷史》七年級下冊第一單元第3課的內(nèi)容,本課是從女皇武則天,“開元盛世”,長安的繁榮,“安史之亂”四個方面論述,內(nèi)容層次分明,重點突出。學生情況分析
2024-12-08 10:01
【總結】課前準備:課本、歷史地理圖冊、典題本、雙色筆、和激情!宋代冰裂紋瓷器宋代紙幣宋代引進優(yōu)質(zhì)水稻學習目標:?,能說出宋元時期南方經(jīng)濟的發(fā)展情況和經(jīng)濟重心南移的原因。?,為我國目前的經(jīng)濟發(fā)展不平衡建言獻策。合作探究,智慧分享預習11組前黑板探究411組
2025-11-29 03:57
【總結】“說鳳陽,道鳳陽,鳳陽是個好地方。自從來了朱皇帝,十年倒有九年荒。大戶人家買田地,小戶人家賣兒郎,奴家沒有兒郎賣,身背花鼓走四方,”《鳳陽花鼓詞》明朝的建立第12課第一課時◆朱元璋建立明朝◆明朝皇權的加強◆靖難之役◆八股取士知識要點一、明朝的建立
2025-11-21 15:12
【總結】朝代歌夏商與西周,東周分二段,春秋和戰(zhàn)國,一統(tǒng)秦兩漢,三分魏蜀吳,二晉前后延,南北朝并立,隋唐五代傳,宋元明清后,王朝至此完.第二單元國產(chǎn)的產(chǎn)生社會大變革第四單元政權分立與民族交融第三單元統(tǒng)一多民族多國家的建立和鞏固下冊:
【總結】課題第10課經(jīng)濟重心的南移課時1課時設計者張春玲教學目標知識與技能列舉宋朝南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)貿(mào)易發(fā)展繁榮的史實過程與方法引導學生通過圖片和資料,了解宋朝南方社會經(jīng)濟的真實狀況情感態(tài)度價值觀
2024-12-08 17:57
【總結】朱子柳是一個岳家軍的士兵,現(xiàn)在他謝甲歸田.請問他要往南走還是往北走呢?為什么我叫朱子柳.戰(zhàn)爭結束了,我往南走還是往北去呢?.第8課經(jīng)濟重心的南移10經(jīng)濟重心的南移
2025-11-09 21:26
【總結】永安中學周遂鵬經(jīng)濟重心:是經(jīng)濟和技術較為發(fā)達,對整個國家產(chǎn)生較強影響的地區(qū),區(qū)域內(nèi)有許多不同種類的經(jīng)濟中心。思考題:什么是經(jīng)濟重心:一、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展1、南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因及表現(xiàn)是什么?原因:1、經(jīng)濟因素:大量中原人口的南遷
2025-11-21 07:57