【導(dǎo)讀】經(jīng)歷問題解決的過程,初步。體會(huì)到長方形與正方形周長與面積的關(guān)系。,需要多少地板?答:花帶將有12m長。答:他要買30米長的柵欄。長為6米,花園里種滿了竹子。整個(gè)住宅是長方形的。
【總結(jié)】什么是周長滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過描、說、辯、找、算等活動(dòng),結(jié)合具體事物和圖形,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)與理解周長。2.結(jié)合情境,使同學(xué)們感知周長與生活的緊密結(jié)合。比眼力:找一找下面圖形的邊線。猜一猜、指一指找一找、摸一摸找一找身邊的物體表面的邊線,并用手來摸一摸。描一
2024-12-13 19:40
【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。的周長。。情景最近我們都在舉行爭(zhēng)章活動(dòng)。這些就是三年級(jí)要爭(zhēng)的5個(gè)章。家務(wù)章禮儀章寫字章歌唱章體鍛章你最想爭(zhēng)什么章?選一個(gè)你最喜歡的章,在練習(xí)紙上描描它的邊,看看能得到一個(gè)什么形狀的平面圖形?通過描
2024-12-12 20:02
【總結(jié)】正方形的周長滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體事物和圖形,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)與理解正方形的周長。2.在頭腦中建立“周長的模型”。在釘子板上用線圍成下圖那樣的三角形。量量每條邊長多少厘米。想想三條邊一共長多少厘米。在釘子板上用線圍成下圖那樣的正方形。量量每條邊長多少厘米。想想四條邊一共長多少厘米。
2024-12-12 21:59
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:九年制義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)P134頁。教學(xué)目的:使學(xué)生掌握周長和面積的含義,以及周長和面積的公式是怎樣導(dǎo)出的,并能根據(jù)它們的含義和公式計(jì)算所學(xué)圖形的周長和面積。平面圖形的周長和面積(復(fù)習(xí)課)教學(xué)過程:一、周長和面積的含義(1)圍成一個(gè)圖形的所有邊長的總和叫做這個(gè)圖形的周長。(2)計(jì)量周長要用長度單
2024-12-13 11:34
【總結(jié)】搭配滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助畫圖的方法對(duì)不同的事物進(jìn)行組合、搭配。2.培養(yǎng)同學(xué)們有序地思考。有多少種不同的穿法?想一想①②③④⑤⑥男孩有多少種不同的穿法?從學(xué)校到公園有幾條路?學(xué)校少年宮公園早餐需要用一種喝的和一種吃的搭配,
【總結(jié)】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1平方厘米、1平方分米、1平方米的過程。、平方分米、平方米等面積單位,會(huì)用某個(gè)面積單位表示物體表面或圖形的面積。,感受面積單位與生活的聯(lián)系及其應(yīng)用。平面圖形有:下面幾組圖形,你能比較出誰的面積大,誰的面積小嗎?ABA<
2024-12-13 17:11
【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)不規(guī)則圖形的面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。2.同學(xué)們親身經(jīng)歷估測(cè)活動(dòng)的過程,發(fā)展空間觀念。油菜實(shí)驗(yàn)地小麥實(shí)驗(yàn)地大豆實(shí)驗(yàn)地這是我們村新規(guī)劃的實(shí)驗(yàn)地。哪塊實(shí)驗(yàn)地的面積最大呢?海南島臺(tái)灣島下面這塊田的面積大約有多少平方米?(每一方格表示
2024-12-13 12:01
【總結(jié)】巧算周長與面積滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長與面積的知識(shí)解決實(shí)際問題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過程,體驗(yàn)問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程,初步體會(huì)到長方形與正方形周長與面積的關(guān)系。25cm12cm算一算下圖的周長與面積:25米12米25米15米
2024-11-15 01:43
【總結(jié)】周長與面積滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長與面積的知識(shí)解決實(shí)際問題。2.經(jīng)歷問題解決的過程,初步體會(huì)到長方形與正方形周長與面積的關(guān)系。1.平面圖形的周長和面積的意義各是什么?2.這些周長和面積公式各是怎樣的?它們是怎樣推導(dǎo)出來的?復(fù)習(xí)5厘米1平方厘米=
2024-11-30 03:02
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過面積和周長的比較,使同學(xué)們正確區(qū)分、理解、掌握面積和周長這兩個(gè)概念,熟練掌握長方形、正方形面積和周長的計(jì)算方法。2.運(yùn)用比較的方法,培養(yǎng)同學(xué)們分析、概括能力以及解決實(shí)際問題的能力。周長面積例各是多少。長方形周長:長方形面積:4×3=12(平方
2024-12-13 16:53
【總結(jié)】面積和周長的比較人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過面積和周長的比較,使同學(xué)們正確區(qū)分、理解、掌握面積和周長這兩個(gè)概念,熟練掌握長方形、正方形面積和周長的計(jì)算方法。2.運(yùn)用比較的方法,培養(yǎng)同學(xué)們分析、概括能力以及解決實(shí)際問題的能力。3.滲透事物之間是相互聯(lián)系和發(fā)展變化的辨證唯物主義觀點(diǎn)。面積和周長的比較
2024-12-13 10:50
【總結(jié)】周長與面積的比較滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長與面積的知識(shí)解決實(shí)際問題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過程,體驗(yàn)問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程,初步體會(huì)到長方形與正方形周長與面積的關(guān)系。長方形面積=長×寬長方形周長=(長+寬)×2正方形面積=邊長×
2024-11-30 01:03
【總結(jié)】搭配我喜歡吃炸雞腿,再搭配一個(gè)素菜,共有幾種搭配方案呢?1.炒
2024-12-13 11:33
【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助畫圖(連線)的方法對(duì)不同的事物進(jìn)行有序的組合與搭配。2.通過自主探究搭配方案的過程,培養(yǎng)同學(xué)們的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問題的意識(shí)。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9想
【總結(jié)】長方形和正方形的周長和面積滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)長方形正方形周長和面積的關(guān)系。2.知道幾個(gè)長方形在周長相等的情況下,長與寬越接近,面積則越大。4米4米5米3米用16根小棒擺出一個(gè)長方形,并求出它的周長和面積。(一根小棒代表1米)實(shí)驗(yàn)
2024-12-13 18:56