【導讀】56×=,直接寫出下面各題的結果。(+)×4=□×□+□×□×+×=(□+□)×□。如果兩個因數(shù)同時擴大10倍,則積是()。×7的積是兩位小數(shù)。×45=,如果得數(shù)保留一位小數(shù),則是()。媽媽帶50元錢買這些東西夠嗎?35本故事書,每本元,大約需要多少錢?,冬冬一家去動物園,兒童票每張元,成人票每張元。
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊練習十五教學內容:平行四邊形面積計算的練習(P82~83頁練習十五第4~8題。)教學要求:1.鞏固平行四邊形的面積計算公式,能比較熟練地運用平行四邊形面積的計算公式解答有關應用題。2.養(yǎng)成良好的審題習慣。教學重點:運用所學知識解答有關平行四邊形面積的應用題。教具準備:展
2024-12-13 00:42
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊練習十教學內容:練習課,教材P51-P52練習十第7-13題教學目的:1、能較熟練的掌握用字母表示數(shù)的方法。2、能正確運用字母表示常用數(shù)量關系、數(shù)量。。3、會利用公式、常用數(shù)量關系求值。教學重、難點:能熟煉地運用字母表示數(shù)。教學準備:投影儀教學過
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊練習十八教學內容三角形面積計算的練習(P86練習十八5~10題)教學目標。知識重點運用所學知識,正確解答有關三角形面積的應用題教學過程教學方法和手段一、基本練習。(1)三角形的面積=,用字母表示是。
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊練習四第一課時教學內容:練習P25教學目標:1、根據(jù)商不變性質,溝通整小數(shù)的除法。2、運用小數(shù)除法解決實際問題。3、讓學生感受到計算的工具性,培養(yǎng)學生的應用意識。教學過程:一、基本練習1、觀察P25,第8題師:你發(fā)現(xiàn)了什么?你能根據(jù)第一欄里的數(shù),填出其
2024-12-11 07:05
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊練習十六教學內容:三角形面積計算的練習(練習十六5~10題)教學要求:。。、檢驗的習慣,提供正確率。教學重點:運用所學知識,正確解答有關三角形面積的應用題。教具準備:展示臺教學過程:一、基本練習。(1)三角形的面積=
【總結】2021年秋季一年級數(shù)學上冊第一單元檢測題【內容:數(shù)一數(shù)】班級_______座號______姓名__________成績________一、先數(shù)一數(shù),然后連線。(32分)二、根據(jù)數(shù)字給圖形涂上顏
2024-12-12 17:41
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊解方程教學內容:數(shù)學書P57,及“做一做”,練習十一第4題。教學目標:1、結合具體的題目,讓學生初步理解方程的解與解方程的含義。2、會檢驗一個具體的值是不是方程的解,掌握檢驗的格式。3、進一步提高學生比較、分析的能力。教學重難點:比較方程的解和解方程這兩個概念的含義。教學
2024-12-13 20:12
【總結】(人教新課標)2021—2021學年度六年級數(shù)學下冊第一、二單元檢測題班級姓名分數(shù)一、填空。(28分)1.()既不是正數(shù)也不是負數(shù)。5米,記作-5米,那么上升4米記作()米;如果+2千克表示
2024-12-13 18:48
【總結】第一篇:北師大版五年級上冊數(shù)學第一單元檢測 五年級數(shù)學第一單元檢測(書寫2分) 班級:姓名:學號:成績: 一、填空:(30分) 1、像0、1、2、3-------這樣的數(shù)叫()。 2、像- ...
2025-10-20 01:37
【總結】五年級上冊數(shù)學期中檢測題班級姓名得分一、填空。(15分)1、×表示()。2、÷表示(
2025-11-03 02:03
【總結】專業(yè)整理分享新課標人教版小學五年級上冊數(shù)學第五單元教案時間上學期科目數(shù)學年級五年級版本人教版?zhèn)湔n人修訂人審核人課題用字母表示數(shù)的應用(1),備課節(jié)數(shù)1教學目標1知識與技能:理解用字母
2025-04-17 01:53
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊小數(shù)乘以整數(shù)教學內容:例1和例2、“做一做”,練習—第1~4題。)教學要求:1、使學生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2、培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3、引導學生探索知識間的練習,滲透轉化思想。教學重點:小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法。教學難點:確定小數(shù)乘以整數(shù)
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊方程的意義教學內容:數(shù)學書P53-54及“做一做”,練習十一1-3題。教學目標:1、初步理解方程的意義,會判斷一個式子是否是方程。2、會按要求用方程表示出數(shù)量關系。3、培養(yǎng)學生觀察、比較、分析概括的能力。教學重難點:會用方程的意義去判斷一個式子是否是方程。教具準備:
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊小數(shù)乘小數(shù)教學內容:~5頁的例3和例4、“做一做”,練習一第5—8題教學要求:1、掌握小數(shù)乘法的計算法則,使學生掌握在確定積的小數(shù)位時,位數(shù)不夠的,要在前面用0補足。2、比較正確地計算小數(shù)乘法,提高計算能力。3、培養(yǎng)學生的遷移類推能力和概括能力,以及運用所學知識解決新問題的能力。
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊小數(shù)乘整數(shù)3教學內容:小數(shù)乘以整數(shù)。教學要求:1、使學生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2、培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3、引導學生探索知識間的練習,滲透轉化思想。教學重點:小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法。教學難點:確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點位置的方法。教學用具: