【導讀】一根鐵絲可以圍成一個長12分米,寬8分米的長方形。答:這個正方形的面積是100平方分米。這是熊貓的家,它的房間是一個正方形,答:柵欄的長度是38米。
【總結】滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合具體情景,認識周長;能說出“平面圖形一周的長度叫周長”。2.能根據(jù)實際情況用不同的方法測量并計算一些圖形的周長。黑線是下面圖形的周長嗎?(4)(2)判斷:紅線是圖形的周長嗎?()()()(
2024-12-11 09:31
【總結】滬教版三年級數(shù)學下冊周長學習目標1.結合具體事物或圖形,通過觀察、操作等活動,認識周長。2.具體情境中,感知周長與實際生活的密切聯(lián)系,建立初步的空間觀念,培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力及合作能力。123456711cm11×4=44cm11+1
【總結】什么是周長滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.通過描、說、辯、找、算等活動,結合具體事物和圖形,使同學們認識與理解周長。2.結合情境,使同學們感知周長與生活的緊密結合。比眼力:找一找下面圖形的邊線。猜一猜、指一指找一找、摸一摸找一找身邊的物體表面的邊線,并用手來摸一摸。描一
2024-12-13 19:40
【總結】搭配我喜歡吃炸雞腿,再搭配一個素菜,共有幾種搭配方案呢?1.炒
2024-12-13 11:33
【總結】小學數(shù)學九年義務制教育數(shù)學第六冊腳本設計:陳嶸課件制作:陳嶸下面的計算對嗎?3米面積:3×2=6(米)答:它的面積是6米。1厘米面積:1×4=4(平方厘米)答:它的面積是4平方厘米。。4厘米2厘米3厘米
2024-11-06 18:19
【總結】長方形和正方形的周長和面積滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.初步認識長方形正方形周長和面積的關系。2.知道幾個長方形在周長相等的情況下,長與寬越接近,面積則越大。4米4米5米3米用16根小棒擺出一個長方形,并求出它的周長和面積。(一根小棒代表1米)實驗
2024-12-13 18:56
【總結】誰圍出的面積最大滬教版三年級數(shù)學下冊能通過動手操作圍出圖形,探究“長方形周長相等時,長寬與面積之間的關系”。練習一練習二招標公告現(xiàn)在要在學校的空地上用12根5米長的鐵柵欄圍一個花壇。這個花壇怎么設計呢?馮老師探究一探究一探究二每個學生用12根長度為5cm的小棒
【總結】正方形的周長滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合具體事物和圖形,使同學們認識與理解正方形的周長。2.在頭腦中建立“周長的模型”。在釘子板上用線圍成下圖那樣的三角形。量量每條邊長多少厘米。想想三條邊一共長多少厘米。在釘子板上用線圍成下圖那樣的正方形。量量每條邊長多少厘米。想想四條邊一共長多少厘米。
2024-12-12 21:59
【總結】整體與部分三年級數(shù)學下冊學習目標1.初步認識整體與部分之間的關系,能舉出生活實例。2.理解“平均分”的含義。3.初步體會到整體與部分是相對的,初步感知辨證關系。知識點整體與部分之間的關系一個整體可以分成多個部分,多個部分可以合成一個整體。
【總結】滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.探索與掌握正方形與長方形的面積計算。2.會用厘米方格來表示圖形的面積。3.認識面積單位平方厘米(c㎡),初步建立1平方厘米的量感。長方形正方形比較面積大???15格16格左邊圖形有4格右邊圖形有4格面積相等嗎?
2024-12-13 18:44
【總結】滬教版三年級數(shù)學下冊幾分之幾學習目標1.借助實物、圖形、直觀認識幾分之幾,認識分數(shù)各部分組成的名稱。知道幾個幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分數(shù)的概念。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分數(shù)的含義有比較完整的認識。分一分把4個餅平均分給兩個小朋友,每人分()個。把2個餅平均分給
2024-12-13 11:34
【總結】搭配滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.能借助畫圖的方法對不同的事物進行組合、搭配。2.培養(yǎng)同學們有序地思考。有多少種不同的穿法?想一想①②③④⑤⑥男孩有多少種不同的穿法?從學校到公園有幾條路?學校少年宮公園早餐需要用一種喝的和一種吃的搭配,
【總結】滬教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.通過操作,認識“面積”概念,知道平面圖形的大小就是它們的面積。2.會用方格的多少表示面積,發(fā)展解決問題的能力。1324數(shù)學書封面的大小就是封面的面積課桌面的大小就是桌面的面積52341比一比這三幅圖形,哪個面積最大
2024-12-12 20:02
【總結】滬教版三年級數(shù)學下冊-----搭配學習目標1.結合具體情境,通過觀察、猜測、實驗等數(shù)學活動,能有序地找出簡單的組合數(shù)。2.在數(shù)學活動中增強同學們的合作意識和合作能力。正正正反反反反正4×3=12(種)ABC12343×4=12(種)
【總結】觀察題包,并計算30+14=29+15=28+16=27+17=26+18=25+19=24+20=4444444444444469+16=加1,減1,和不變。選擇一個最接近整十數(shù)的加數(shù),根據(jù)加
2024-12-13 18:45