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有關(guān)誠信考試主題班會教案15篇-資料下載頁

2024-11-19 05:55本頁面
  

【正文】 試。二、提高自身修養(yǎng),做一名誠信學生。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試,考出真實水平。三、在考試過程中尊重監(jiān)考老師,端正考試的態(tài)度嚴格遵守考試規(guī)章制度,杜絕一切考試作弊形式。四、弘揚誠信正義,樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣,從現(xiàn)在做起,努力打造誠信校園。同學們,讓我們共同行動起來,互相提醒,互相督促。讓作弊遠離校園,讓誠信常駐心中!讓我們一起為誠信立下誓言:“我承諾,誠信考試”。同學們都相繼發(fā)表了自己對誠信考試的看法與意見,同時對誠信考試有了更深層次的認識,會就誠信考試倡議書,每位同學都簽上了自己的名字,表示會認真對待考試,積極面對考試,誠信迎考。衷心預(yù)祝所有同學在此次期末考試中能取得自己滿意的成績!誠信考試主題班會教案篇14地點:高三(6)班教室班會目的:使大家盡快的進入復習狀態(tài),并且認識到作弊的危害,做到誠信考試。班會過程:主持人:本次班會的主題是“考試與誠信”。的確,又到了月考的時間,這個話題是大家年年討論的話題,這次班會同樣與這個話題有關(guān),希望本次班會能夠給大家一些好的方法。班主任講解“如何正確理解誠信?”“以誠實守信為榮,以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要,誠實守信是做人立身之根本。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。君子養(yǎng)心莫善于誠?!友员匦?,行必果。 ——韓非生來一諾比黃金,那肯風塵負此心?!櫻孜溥@些都是古人對誠信的堅持,可見古人對誠信是很重視的。作為當代大、學生的我們,更應(yīng)該明確的認識何為誠信和它的重要性誠信包括“誠”和“信”兩個方面?!罢\”是講誠實,誠懇。誠懇是立德,立業(yè)的基礎(chǔ),是做人的根本。誠實,指言行與內(nèi)心思想一致,不虛假。守信用,指信守諾言,說到做到,不失信。“信”是講信用,信任。誠信是做人的美德?!罢\信”是規(guī)范和完善市場經(jīng)濟的前提條件,是處理個人與社會,個人與個人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠信乃立身之本,無信則不立。作為精神道德層面的39。東西,講誠信,要靠自覺,要樹立誠信的為人形象。 “誠于中而形于外”,誠信是心靈美的具體表現(xiàn),是做人的基本準則。對于不誠信的人,不僅要使之受到輿論的譴責,而且要在行為上受到懲罰。一個以誠實守信為榮的人,終生成功可以說已成定局。安身立命,建功立業(yè),只要堅守“誠信”二字,必然終生受用不盡,想不成功都很難。誠實守信的人,胸懷寬廣,海納百川,虛懷若谷,言必信,行必果,勇敢地承擔責任,鐵肩承擔道義,善行天下為公,向心力、凝聚力非同凡響,登高一呼,響應(yīng)者眾,不論是做各項事業(yè),還是從事經(jīng)濟活動都有眾多的追隨者、響應(yīng)者、忠勇效力者,所進行的事業(yè)沒有不成功的道理。而誠信缺失、見利忘義的人,則心胸狹窄,惟利是圖,心理灰暗,雖可能一時一事占點便宜,獲取蠅頭小利,或小有成功,但決不會有大作為和長久發(fā)展與成功。缺失誠信,首先丟掉的是道德、人格和品位?!罢\者天之道也。誠之者,人之道也?!敝獦s辱者,首先確立做人以誠信為榮、誠信為本。誠信作為一種人生境界,是一個高品位的人終生最彌足珍貴的精神財富。擁有萬貫資財不足以炫耀,而缺乏了誠信一切都黯然失色,擁有誠信者,走遍天下無所顧忌,幸福和成功隨時隨地會降臨。誠信為榮,祛除私欲,奉公守法,方能行得正、坐得穩(wěn)、心自靜。缺少誠信,就是缺失崇高和壯美就無法擺脫平庸和無聊、欺詐和虛假。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。誠信者的前景永遠是壯闊的,時空永遠是絢麗的。不誠信者的道路則是短暫的,前景是渺茫的。誠信缺失,不論是做人、經(jīng)商,注定都是要失敗的,古今中外,概莫能外。只有誠實守信,才會永遠立于不敗之地。靜夜細思量,誠實守信與缺失誠信,哪個更利國家、社會、人民和自己,作一番比較不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大業(yè)者,無一不是德高才厚、誠信立身的高品位之誠信即誠實守信,具體來講,就是忠誠老實,忠身康寧。誠信,是事實求事的表現(xiàn),是表里如一的表現(xiàn),是尊重生活的表現(xiàn)。誠信者光明正大,是非分明,無私無畏。誠信者信守諾言,一諾千金。誠信和做人永遠是形影不離。因此我們當代學生一定要懂得誠信,學會誠信做人,誠信做事。同學們講述有關(guān)誠信的故事,談感受。學生代表宣讀《考試與誠信倡議書》。班主任總結(jié):古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人。孔子說:“人而無信,不知其可也?!敝挥杏辛苏\信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責任,義務(wù),和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。主持人總結(jié):通過班會,使學生基本了解“誠信”的含義,懂得“誠信”的重要性,并初步學會將“誠信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。通過這次班會,使學生認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。應(yīng)該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守。提出問題。誠信考試主題班會教案篇15一、活動主題:誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身二、活動背景:21世紀是信息社會,信息化浪潮洶涌而至,加速推進信息化進程已成歷史必然,而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上,沒有誠信,信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展,社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容,的范疇提升到制度建設(shè)的層面。誠信不僅是一種品行,更是一種責任;則;不僅是一種聲譽,更是一種資源,就個人而言,誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言,誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言,誠信是良好的國際形象。我們作為當代大學生,身上肩負著振興中華的責任,明確自己身上的職責與使命,切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德三、活動目的:此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠不僅是一種道義,更是一種準所以我們一定要———誠實守信發(fā)揚下去。也促使人們對誠信的理解從道德信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識,并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生,我們應(yīng)該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守。四、活動參與人員:電子商務(wù)二班全體同學五、活動時間:20__年6月六、活動地點:四教108七、主要負責人:__八、活動前期準備:,確定活動方案。,確定活動細節(jié),布置好教室一諾千金”的人。11日下午430至6:30 “:(相機、演話劇的道具、禮品等)九、活動流程:,同學們按時到達教室,主持人準備就緒。:30準時開始,主持人致開幕詞,由王慧、文亞群同學為我們帶來了她們的誠信小故事,同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關(guān)誠信方面的知識,大家都受益匪淺?!锻其N風波》,由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學演繹,他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。[成語接龍],李江同學主持了成語接龍環(huán)節(jié),在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進來,在活躍的氣氛中,感受到了中國古代文化的博大精深?!墩\信考試》,此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學表演,話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信,否則只能得到可悲的下場。《您瞅準了》,由李蓉同學主持,同學們在玩的過程中氣氛很活躍,因為沒有猜對的同學要表演節(jié)目,這個節(jié)目真正調(diào)動了大家的積極性。,由李娜和劉愛麗講相聲,她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受,精彩極了!,她說她真的很震撼,我們會給她帶來這么多的驚喜,她說我們真的在進步!,他說這是他所見過的的一次班會,所以他給我們打上了滿分。十、活動經(jīng)費預(yù)算道具、小紙條:20元錢,不可預(yù)計費用:10元錢十一、活動意義:通過這次班會,同學們都充分的認識到了誠信的重要性,大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人。孔子說:“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙。因此,做一個誠信之人是我們的責任和義務(wù),以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信。
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