【正文】 以在初二年級(jí)強(qiáng)調(diào)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的重要性，說服家長(zhǎng)輔導(dǎo)和增加上課頻次。5. 對(duì)于新初中三年級(jí)，明顯特征就是初三天上地下。初二暑期利用好，初三復(fù)習(xí)能夠更好消化。跟上進(jìn)度。增加了化學(xué)學(xué)科，初中數(shù)學(xué)最難的知識(shí)點(diǎn)也是在初三階段的，這個(gè)學(xué)期，學(xué)生的個(gè)體成績(jī)產(chǎn)生明顯的差異，學(xué)生都有自己的目標(biāo)，有沖刺重點(diǎn)高中的孩子，也有為了上普通高中而努力的學(xué)生，整體的緊張氣氛已經(jīng)形成，這期間要不斷給家長(zhǎng)和學(xué)生增加危機(jī)感，強(qiáng)調(diào)中考對(duì)孩子的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力要求是非常高的(可以從中考的分?jǐn)?shù)結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)高中的錄取分?jǐn)?shù)線具體分析），要想贏得初三，必須提前將初一初二的知識(shí)夯實(shí)，順利沖擊初三。6. 對(duì)于新高中一、二年級(jí)，新高一的學(xué)習(xí)深度和難度較初中上升到新的臺(tái)階，跨度很大，特別體現(xiàn)在數(shù)學(xué)、英語、和物理學(xué)科，很多學(xué)生都是上課能聽懂，課后作業(yè)也認(rèn)真完成了，結(jié)果成績(jī)不理想，很多學(xué)生甚至出現(xiàn)了不及格的情況，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和孩子都很困惑，其實(shí)癥結(jié)就在于學(xué)生的知識(shí)牽引能力差，綜合學(xué)習(xí)能力急需要提高，一定要強(qiáng)調(diào)初升高銜接課的重要性。孩子不能掉隊(duì)，更不能在高中一開始就沒有信心。高中的各科學(xué)習(xí)都是知識(shí)的延伸，并且有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或是知識(shí)模塊出現(xiàn)問題會(huì)導(dǎo)致這個(gè)科目的學(xué)習(xí)遇到瓶頸。夯實(shí)基礎(chǔ)，熟練掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)尤為重要。一?？紓€(gè)好成績(jī)，給孩子整個(gè)高三的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)信心打下良好基礎(chǔ)。7. 對(duì)于新高三年級(jí)，第一輪復(fù)習(xí)階段，主要在復(fù)習(xí)高一的內(nèi)容，由于高一的知識(shí)已經(jīng)生疏，公式和概念比較模糊，高三開始強(qiáng)調(diào)知識(shí)的綜合能力，同時(shí)各科的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，很多學(xué)生應(yīng)接不暇，出現(xiàn)情緒上波動(dòng)大，對(duì)高三學(xué)習(xí)狀態(tài)和高考目標(biāo)感到茫然、無助。如果充分利用暑期時(shí)間，將高一高二的明顯知識(shí)漏洞補(bǔ)充起來，捋順知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，開學(xué)后就能夠非常好地更上第一輪復(fù)習(xí)，在別人還在惡補(bǔ)的時(shí)候，自己可以針對(duì)做題，提升綜合能力。突顯學(xué)大教學(xué)特色，即使是高一高二的知識(shí)點(diǎn)，也是結(jié)合高考考點(diǎn)去講，提前進(jìn)入高考做題的思維方式，熟練將知識(shí)點(diǎn)與提名對(duì)接。暑期咨詢?cè)捫g(shù) 7月份話術(shù)：很多孩子心思不在學(xué)習(xí)上，想給自己放一段時(shí)間假。可以讓孩子在學(xué)大學(xué)習(xí)期間把暑假作業(yè)也在學(xué)大完成。讓暑假過得更輕松更充實(shí)。家長(zhǎng)您好！我是學(xué)大**老師，孩子剛期末考完試。針對(duì)小學(xué)、初一和高一的孩子，可以提前過渡銜接知識(shí)點(diǎn)，可以把初一，高一的知識(shí)點(diǎn)在穩(wěn)固扎實(shí)的基礎(chǔ)上提升一下能力，學(xué)習(xí)初二的物理，和高二的知識(shí)點(diǎn)，讓孩子在關(guān)鍵的年級(jí)找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，樹立目標(biāo)學(xué)校。針對(duì)初二和高二的孩子，7月份是最好的時(shí)間段，搶占中、高考老師，為中、高考沖刺做全力準(zhǔn)備?？梢园?月份的時(shí)間集中利用起來，這樣成績(jī)會(huì)提高很快。開學(xué)后新初一的孩子要面臨分班考試，新初三和新高三的學(xué)生一周只能休一天，周一到周六大部分學(xué)校都照常上課。時(shí)間更緊張，作業(yè)量大，再加上有不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，孩子會(huì)更累，問題也會(huì)堆積很多。還要面臨很多考試?？梢試L試著把暑期和開學(xué)后課時(shí)定制出來。8月份話術(shù)：針對(duì)一部分7月份有需求沒有上門或上門未簽約的客戶可以增加危機(jī)感了，引導(dǎo)上門簽約。有一部分家長(zhǎng)是隨著孩子的想法，沒有緊迫感。覺得過段時(shí)間就開學(xué)了，需要在家寫暑假作業(yè)，自己預(yù)習(xí)，看書等借口。家長(zhǎng)您好！我是學(xué)大**老師，再過一段時(shí)間孩子就開學(xué)了。中途有沒有出去玩，暑假作業(yè)是否完成了。針對(duì)小學(xué)、初一和高一的孩子，可以讓孩子收收心，把精力放一部分在學(xué)習(xí)上，在這期間靠孩子自己來完成，有點(diǎn)困難，可以舉例、暑期時(shí)間久，利用這一個(gè)月可以把孩子的暑假作業(yè)及課外練習(xí)題帶到學(xué)大自習(xí)室完成，薄弱的科目一對(duì)一針對(duì)性輔導(dǎo)，讓孩子更有底氣更有信心迎接新的一個(gè)年級(jí)。針對(duì)初二和高二的孩子，8月份是最后一個(gè)月快速提高成績(jī)的機(jī)會(huì)，學(xué)校提前開學(xué)，時(shí)間緊迫，最好是全科輔導(dǎo)，暑假集中突擊，開學(xué)后針對(duì)薄弱的科目學(xué)習(xí)，直接選派帶初三或高三的老師，把目標(biāo)放遠(yuǎn)，為中、高考做好充分準(zhǔn)備，提前模擬中、高考題。永遠(yuǎn)走在別人的前面。內(nèi)容總結(jié)
（1）暑期咨詢?cè)捫g(shù)
小學(xué)生：
A對(duì)于成績(jī)不是很好的孩子，主要引導(dǎo)一對(duì)一，小學(xué)生成績(jī)不太理想，大多數(shù)原因是
沒有興趣，二是習(xí)慣不好，馬虎，粗心，告訴家長(zhǎng)，關(guān)于興趣的培養(yǎng)是需要持續(xù)性的，一個(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成科學(xué)的時(shí)間規(guī)律是三個(gè)月，而且必須是持續(xù)不間斷的訓(xùn)練
（2）新初一、高一：新年級(jí)、新跨度
（3）無論是小學(xué)升初中還是初中升高中，知識(shí)難度、任務(wù)要求、知識(shí)量無疑都有質(zhì)的跨越
（4）可以讓孩子在學(xué)大學(xué)習(xí)期間把暑假作業(yè)也在學(xué)大完成
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