【正文】 。2. 借口專業(yè)歸口，拒收急、危、重病員，不采取 (cǎiqǔ)應(yīng)急措施，貽誤搶救時(shí)機(jī)。3. 開刀誤區(qū)：可開可不開的手術(shù)堅(jiān)決開，不該開的手術(shù)創(chuàng)造條件開。4. 術(shù)前不討論，術(shù)中意外或誤傷，術(shù)后不嚴(yán)密觀察，出現(xiàn)可以避免的并發(fā)癥。5. 醫(yī)療文件不規(guī)范，不寫病歷，口頭醫(yī)囑，危重病情不記錄，家屬 “偷 ”搶病歷資料留證據(jù)。6. 診錯(cuò)病、發(fā)錯(cuò)藥、開錯(cuò)刀、輸錯(cuò)血、打錯(cuò)針 …… 一錯(cuò)再錯(cuò)，觸目驚心的事實(shí)不僅屢見報(bào)端，有時(shí)就在我們身旁。7. 違反助產(chǎn)、接產(chǎn)原則，造成產(chǎn)婦會(huì)陰三度破裂或產(chǎn)婦、嬰兒死亡。8. 選錯(cuò)麻醉方式、部位，用錯(cuò)麻醉藥物或過量，不嚴(yán)密觀察用藥后變化，違反操作規(guī)程。9. 護(hù)理工作不嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，不按規(guī)定交接班，不遵醫(yī)囑，不多巡視病人，護(hù)理不當(dāng)，違反操作規(guī)程。10. 缺乏與病人、家屬溝通、解釋，對(duì)疾病轉(zhuǎn)歸、并發(fā)癥沒有思想準(zhǔn)備。11. 檢驗(yàn)、影像、病理等醫(yī)技科室的漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)、拍錯(cuò)、誤導(dǎo)臨床診治病人。12. 行政、后勤、支持系統(tǒng)在搶救病人過程中，玩忽職守，造成停電、缺水、缺氧或電梯，救護(hù)車值班人員不到位，造成嚴(yán)重后果。第三十五頁，共四十六頁。 20240228養(yǎng)成養(yǎng)成 (yǎnɡch233。nɡ)終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣一個(gè)好醫(yī)生應(yīng)當(dāng)勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、抓緊一個(gè)好醫(yī)生應(yīng)當(dāng)勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、抓緊 (zhuā jǐn)一切機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)。除知識(shí)性的學(xué)習(xí)外，一個(gè)一切機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)。除知識(shí)性的學(xué)習(xí)外，一個(gè)醫(yī)生的成長還有個(gè)經(jīng)驗(yàn)性的問題，沒有幾年、十幾醫(yī)生的成長還有個(gè)經(jīng)驗(yàn)性的問題，沒有幾年、十幾年甚至更長時(shí)間的臨床磨礪，要想在專科臨床上有年甚至更長時(shí)間的臨床磨礪，要想在專科臨床上有所造詣是不可能的。因此，這需要我們不斷地學(xué)習(xí)所造詣是不可能的。因此，這需要我們不斷地學(xué)習(xí)充電、積累經(jīng)驗(yàn)加以完成。充電、積累經(jīng)驗(yàn)加以完成。裘法祖裘法祖 ———— 端正學(xué)習(xí)態(tài)度：做學(xué)問就是如何愛惜時(shí)間端正學(xué)習(xí)態(tài)度：做學(xué)問就是如何愛惜時(shí)間，讀書鉆研，掌握新知識(shí)、新技術(shù)。要在服務(wù)中學(xué)習(xí)，讀書鉆研，掌握新知識(shí)、新技術(shù)。要在服務(wù)中學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識(shí)再為病人服務(wù)。，學(xué)到的知識(shí)再為病人服務(wù)。舉例：實(shí)習(xí)醫(yī)生不愿做闌尾手術(shù)的助手。舉例：實(shí)習(xí)醫(yī)生不愿做闌尾手術(shù)的助手。養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣第三十六頁，共四十六頁。 20240228 要結(jié)合醫(yī)學(xué)發(fā)展閱讀要結(jié)合醫(yī)學(xué)發(fā)展閱讀 書籍、向別人請(qǐng)書籍、向別人請(qǐng)教、上網(wǎng)，會(huì)覺得以前的了解很局限，教、上網(wǎng)，會(huì)覺得以前的了解很局限，多花一些時(shí)間看一些書和雜志你就會(huì)覺多花一些時(shí)間看一些書和雜志你就會(huì)覺得思維得思維 (sīw233。i)開闊。開闊。裘法祖教授講如何做醫(yī)生的三句話是裘法祖教授講如何做醫(yī)生的三句話是 ““ 會(huì)會(huì)做、會(huì)講、會(huì)寫做、會(huì)講、會(huì)寫 ”” 。 吳孟超老師的三吳孟超老師的三句話是句話是 ““ 多聽、多看、多做多聽、多看、多做 ”” 。 養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣第三十七頁，共四十六頁。 20240228高高 EQ—— 情緒控制能力情緒控制能力 合格的醫(yī)務(wù)人員必須要有出色合格的醫(yī)務(wù)人員必須要有出色 (chūs232。)的情緒控制能的情緒控制能力和樂觀的人生態(tài)度。醫(yī)生工作任務(wù)繁重壓力巨大，力和樂觀的人生態(tài)度。醫(yī)生工作任務(wù)繁重壓力巨大，天長日久難免產(chǎn)生焦慮急躁等不良情緒。天長日久難免產(chǎn)生焦慮急躁等不良情緒。 喜怒無常、喜怒無常、情緒失控、亂發(fā)脾氣，即使你的醫(yī)術(shù)再高，也只會(huì)讓情緒失控、亂發(fā)脾氣，即使你的醫(yī)術(shù)再高，也只會(huì)讓人敬而遠(yuǎn)之，決得不到病人的信任與愛戴。同時(shí)我們?nèi)司炊h(yuǎn)之，決得不到病人的信任與愛戴。同時(shí)我們要有自信樂觀的人生態(tài)度，這不僅僅是醫(yī)生同時(shí)也是要有自信樂觀的人生態(tài)度，這不僅僅是醫(yī)生同時(shí)也是所有人都應(yīng)該具備的。一個(gè)消極悲觀、情緒低落、沒所有人都應(yīng)該具備的。一個(gè)消極悲觀、情緒低落、沒有自信的醫(yī)生，是不可能成功的，也不可能給病人以有自信的醫(yī)生，是不可能成功的，也不可能給病人以戰(zhàn)勝疾病、奮力求生的勇氣和希望。戰(zhàn)勝疾病、奮力求生的勇氣和希望。 第三十八頁，共四十六頁。 20240228健康的生活方式及興趣愛好健康的生活方式及興趣愛好 醫(yī)務(wù)人員要培養(yǎng)自己廣泛的醫(yī)務(wù)人員要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，合理安排自己的作興趣愛好，合理安排自己的作息時(shí)間，選擇健康息時(shí)間，選擇健康 (ji224。nkāng)積極積極的生活方式，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游的生活方式，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲及酒局牌桌，避免出現(xiàn)情緒戲及酒局牌桌，避免出現(xiàn)情緒障礙。障礙。 第三十九頁，共四十六頁。 20240228良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)合格的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，合格的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與人合作。我們無論生活、工作、娛樂學(xué)會(huì)與人合作。我們無論生活、工作、娛樂都離不開人與人之間的配合與合作都離不開人與人之間的配合與合作 ,醫(yī)務(wù)人員醫(yī)務(wù)人員更是如此。虛心學(xué)習(xí)同行的長處。尊重更是如此。虛心學(xué)習(xí)同行的長處。尊重(zūnzh242。ng)同道，團(tuán)結(jié)同事是醫(yī)務(wù)人員必備的同道，團(tuán)結(jié)同事是醫(yī)務(wù)人員必備的做人準(zhǔn)則。做人準(zhǔn)則。 如此既被病人愛戴又被同行推如此既被病人愛戴又被同行推崇。言行孤僻不善于與人合作是失敗的九大崇。言行孤僻不善于與人合作是失敗的九大要素之首。要素之首。第四十頁，共四十六頁。 20240228 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠現(xiàn)代醫(yī)學(xué)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，從接觸病人的，從接觸病人 (b236。ngr233。n)開始，診斷、檢查、治療、護(hù)理等一系列開始，診斷、檢查、治療、護(hù)理等一系列醫(yī)療活動(dòng)，都需要各相關(guān)臨床、醫(yī)技科室及后勤機(jī)關(guān)的密切配合與醫(yī)療活動(dòng)，都需要各相關(guān)臨床、醫(yī)技科室及后勤機(jī)關(guān)的密切配合與支持。合格的醫(yī)務(wù)人員必須具備良好的合作精神。支持。合格的醫(yī)務(wù)人員必須具備良好的合作精神。良好的合作精神是醫(yī)療成功與醫(yī)療安全的保證。希望妥善處理好臨良好的合作精神是醫(yī)療成功與醫(yī)療安全的保證。希望妥善處理好臨床與醫(yī)技、與后勤，醫(yī)生與病人、醫(yī)生與護(hù)士、醫(yī)生與家屬等各種床與醫(yī)技、與后勤，醫(yī)生與病人、醫(yī)生與護(hù)士、醫(yī)生與家屬等各種關(guān)系，顧全大局，珍惜我們合作的緣分，珍惜我們共同的事業(yè)。關(guān)系，顧全大局，珍惜我們合作的緣分，珍惜我們共同的事業(yè)。 ““相互補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)；相互拆臺(tái)，一齊垮臺(tái)！相互補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)；相互拆臺(tái)，一齊垮臺(tái)！ ”” 讓我們共同努力，讓我們共同努力，精誠合作，為我院的建設(shè)與發(fā)展添磚加瓦，多做貢獻(xiàn)！精誠合作，為我院的建設(shè)與發(fā)展添磚加瓦，多做貢獻(xiàn)！ 良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)第四十一頁，共四十六頁。 20240228第四十二頁，共四十六頁。 20240228第四十三頁，共四十六頁。第四十四頁，共四十六頁。第四十五頁，共四十六頁。內(nèi)容 (n232。ir243。ng)總結(jié)20240228。面 對(duì) 當(dāng)前 這 種新的 執(zhí)業(yè)環(huán) 境，如何做一名合格的醫(yī) 務(wù) 人 員 尤 為 重要。 經(jīng)濟(jì) 性原 則 ，個(gè)體化原 則 。日本 (r236。 běn)人突然 問 小 孫 ： “閣 下， 請(qǐng)問 你 們這 里的 員工平均的薪水是多少一個(gè)月。 ”“我下午到 貴 公司的工作室里看了一下，你 們 的 員 工在做什么。 顧 后果的刺激 話 ：不 顧 及病人的感受，噎人惹人。手 術(shù)結(jié) 束后，醫(yī)生告知肖某的家屬：患者的脾 臟 已被切除。 謝謝第四十六 頁 ，共四十六 頁 。