20xx年醫(yī)學(xué)專題—四年級修改病句-資料下載頁
2025-11-10 04:25本頁面
【正文】 了可喜的收獲。改為：應(yīng)在獲得前加夏季以限制時(shí)間，收獲很大，時(shí)間并不長。改為：“應(yīng)在時(shí)間前加盡管一詞，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。改為：前邊有了主語革命前輩，因而他們不必要有。，迎接高考到來。改為：迎接的是高考，而不是到來，故應(yīng)刪去。，我來到揚(yáng)州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚臺和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。改為：的地方多余，應(yīng)去掉，不得不略加刪改一些。改為：一些與前略加重復(fù)，可以刪掉一個(gè)，那怎么可能有好成績是可想而知。改為：把反問句和判斷句式糅在一起，破壞了句子結(jié)構(gòu)和語氣的完整。如果用反問句，應(yīng)是那怎么會有好的成績呢？如果用判斷句，應(yīng)是成績不好是可想而知的?！渡妗罚髡呤且晃或鼐雍Ｍ舛嗄甑募幽么蠹A裔作者之手。改為：是主謂謂語句和動詞謂語句雜糅而成，要去掉句末的作者之手，有人反對，他同意這種主張。改為：這種主張到底是指接受，還是反對，交代不清。5妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。改為：究竟況是妹妹心里著急呢？還是爸爸媽媽心里著急呢。還是媽媽心里著急呢？可在爸爸和媽媽中間加逗號，也可在爸爸前加逗號。改為：既然幸免，自然是沒有死，怎么能說是死難中的一個(gè)呢？應(yīng)改為：多少人死難了，他是幸免的一個(gè)。）5從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家和各項(xiàng)人才。改為：各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，應(yīng)說各學(xué)科的專家和其他人才5我兩次看見他從這個(gè)工廠走出來，我才知道這個(gè)熱心幫助病人的老人原來是個(gè)工人。改為：憑兩次看見老人從工廠里走出來就斷定他是工人，理由不充分。60、幾年來，他無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。改為：無時(shí)無刻即任何時(shí)候都，句子表述剛好相反，可將忘改為在內(nèi)容總結(jié)
（1）教教你修改病句
（2）7．東方明珠電視塔、萬里長城、南京長江大橋都是我國著名的名勝古跡
（3）13．我?guī)Я苏n本、紙、筆等文具到學(xué)校去上課
（4）25．他帶了鋼筆、尺、書等文具
（5）改為：棉花的生產(chǎn)應(yīng)為生產(chǎn)的棉花
3 廣大青年表現(xiàn)出無比的進(jìn)行改革的熱情
（6）改為：將充分調(diào)至發(fā)揮前并刪掉一個(gè)的
3展出幾千年前剛出土的文物
（7）60、幾年來，他無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資
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