大班美術活動案例：京劇臉譜-資料下載頁
2024-12-13 17:50本頁面
【導讀】京劇臉譜是中華民族藝術中的瑰寶，雖然不是孩子們經常遇到的熟悉事物，幼兒園的美術活動是為了讓孩子具備初步的審美意識，挖掘和發(fā)揮孩子的。我以中國傳統藝術——臉譜作為欣賞對象，目的在于讓孩子了解祖國。的傳統文化，激發(fā)他們喜愛京劇、了解國學、熱愛中國傳統藝術的美好情感。幼兒給臉譜涂色，教師巡回指導。的基礎上給臉譜涂上鮮艷的顏色，為第二課時的設計臉譜做好鋪墊。鮮艷及表情的夸張，為后一環(huán)節(jié)的設計臉譜提供參考。幼兒自己設計創(chuàng)作臉譜，層層深入，符合孩子接受學習的心理。
【正文】 過自評、互評臉譜作品，讓孩子發(fā)現自己的不足和別人的閃光點。點評時應 引導 他們 從臉譜顏色、紋路、圖案 的 對稱性進行評價 ，進一步感知臉譜色彩的鮮艷及表情的夸張 。 四、 活動延伸。 師幼戴著京劇臉譜一起 游戲 。 活動反思： 目標基本達到。 此次活動目標基本達到，大部分幼兒能 知道臉譜的不同顏色代表不同類型的人 ，也能運用 對稱 和夸張 的表現形式 和手段來設計臉譜。 材料準備充分。 在活動中準備 了四種不同能力層次的臉譜材料，充分考慮到 幼兒 表現能力的差異，給幼兒自由選擇的機會，提高了 幼兒 的自信。 活動設計層層深入。 本次活動先通過欣賞京劇片段調動幼兒 對 臉譜的興趣，萌發(fā)喜愛京劇 的 美好情感 ； 而后在已有欣賞經驗的基礎上， 給勾勒好線條的臉譜涂色；最后才 讓幼兒自己設計 創(chuàng)作 臉譜，層層深入 ，符合孩子接受學習的心理 。 7C 教育資源 網 （ 7C 教育資源網（ ） 域名釋義： 7c 學科網，聯系 ： 372986183， 78763217 注重觀察能力的培養(yǎng)。 在活動中應加強幼兒觀察能力的培養(yǎng)，只有在觀察的基礎上才能更好地了解京劇臉譜中對稱、夸張的表現形式和手段，為“設計臉譜 ” 這一環(huán)節(jié)做好知識經驗的準備。 活動不足之處。 由 于幼兒能力水平的差異，部分幼兒在設計臉譜時線條還不夠流暢，色彩也不夠鮮艷，不能很好地表現出臉譜的特征 ，在平時應注重幼兒線條的練習及色彩的搭配 。
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