【正文】 一大趨勢(shì)。神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的理論研究對(duì)語(yǔ)言障礙的治療的積極作用神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的研究不僅僅是理論上的研究，而是具有十分重要的應(yīng)用性、現(xiàn)實(shí)性的研究，對(duì)具有語(yǔ)言障礙的患者進(jìn)行言語(yǔ)恢復(fù)時(shí)產(chǎn)生積極的推動(dòng)。失語(yǔ)癥的研究既屬于神經(jīng)學(xué)和心理學(xué)的問題,也是語(yǔ)言學(xué)的問題。要真正地理解失語(yǔ)癥的性質(zhì),對(duì)失語(yǔ)癥患者做出正確的診斷和治療,同時(shí)又要使他們可能地恢復(fù)語(yǔ)言功能,單靠神經(jīng)學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)是不夠的,還需要通過語(yǔ)言學(xué)理論認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)和功能。尤其是在失語(yǔ)癥患者語(yǔ)言功能的康復(fù)方面,語(yǔ)言學(xué)理論則顯得更為重要。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展,新的治療手段不斷出現(xiàn),失語(yǔ)癥患者生存的可能性越來越大,現(xiàn)在面臨的問題是要提高他們的生活質(zhì)量(高素榮,1993) 。因此,失語(yǔ)癥患者語(yǔ)言功能的恢復(fù)已成為近年來失語(yǔ)癥研究的中心問題之一。例如近來計(jì)算機(jī)現(xiàn)在有一個(gè)新的治療技術(shù), 稱為旋律語(yǔ)調(diào)治療。治療方法是個(gè)正規(guī)的, 具有等級(jí)體系結(jié)構(gòu)的治療計(jì)劃。它的理論基礎(chǔ)是語(yǔ)言表達(dá)的重音、音調(diào)和旋律模式主要由右側(cè)大腦半球控制, 因此, 對(duì)于有左側(cè)大腦半球損傷的失語(yǔ)癥者, 重音、音調(diào)、旋律的模式是可以利用的。的主要方法是用一些富有旋律的句子做吟誦訓(xùn)練, 學(xué)會(huì)使用夸張的韻律、重音、旋律來表達(dá)正常的語(yǔ)言。目前已經(jīng)開始推廣應(yīng)用。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的使用除了上述的計(jì)算機(jī)技術(shù)外，另外一些新的技術(shù)如視覺動(dòng)作和無創(chuàng)傷神經(jīng)電生理和神經(jīng)影像學(xué)技術(shù)的發(fā)展，研究手段不斷得到補(bǔ)充。比如ERP具有較高的時(shí)間分辨率, fMRI 具有較高的空間分辨率, 現(xiàn)已經(jīng)有人試圖將這二者結(jié)合使用, 以獲得時(shí)間分辨率和空間分辨率的雙重精確。最近也利用近紅外技術(shù)觀測(cè)腦區(qū)的語(yǔ)言功能(楊炯炯等2001) 。對(duì)于語(yǔ)言學(xué)背景的研究者來說, 更應(yīng)注意一些無創(chuàng)傷性技術(shù), 因?yàn)檫@些技術(shù)不但可以用于腦損傷患者, 也可以直接用于對(duì)正常人的腦功能測(cè)試, 觀察人腦在加工語(yǔ)言信息時(shí)的活動(dòng)變化。學(xué)科隊(duì)伍的不斷增強(qiáng)現(xiàn)今，從事神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的研究多是純粹的語(yǔ)言學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的人。這種情況難免會(huì)造成研究過程中知識(shí)面的狹隘，從而影響學(xué)科的發(fā)展。而近年來，許多高校在吸收研究人員時(shí)，盡量考慮具有交叉學(xué)科背景的人才這一做法將利于這門學(xué)科的良好發(fā)展。參考文獻(xiàn)[1]陳寶國(guó)、彭聃齡,漢字識(shí)別中形音義激活時(shí)間進(jìn)程的研究[J] . 心理學(xué)報(bào),2001 , (1) :1 —6.[2]崔剛. 布洛卡氏與傳導(dǎo)性失語(yǔ)癥患者的句法障礙[J] .現(xiàn)代外語(yǔ),1999. (3) :296 —307[3] [4]李勝利等. 漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)失語(yǔ)癥檢查法的編制與常模[J] .中國(guó)康復(fù)理論與實(shí)踐,2000 , (4) :162 —164.[5]桂詩(shī)春, 語(yǔ)言與大腦[J],國(guó)外語(yǔ)言學(xué),1992 (3 )[6] 高寶國(guó)、郭可教, 對(duì)漢字認(rèn)知與大腦兩半球關(guān)系研究的一些回顧[J],理科學(xué),1993(6) [7]胡超群,失讀患者閱讀過程中漢語(yǔ)詞的形、音、義三維關(guān)系的探討,心理學(xué)報(bào)1989 ,第1 期。[8]劉紅艷,《語(yǔ)言與人腦》述評(píng),L. Obler, K. Gjerlow著[J],當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)2005(7) 74 79, 北京[9]}彭聃齡、楊暉, ,漢字的讀音及其在字義提取中的作用,見彭聃齡主編,漢語(yǔ)認(rèn)知研究,1997,濟(jì)南:山東教育出版社。[10]沈家煊譯,神經(jīng)語(yǔ)言學(xué):對(duì)失語(yǔ)癥中語(yǔ)言與腦關(guān)系的綜觀[J],國(guó)外語(yǔ)言學(xué)1992 ,(3 )[11]漢字的視覺識(shí)別過程———對(duì)形碼和音碼的作用考察,心理學(xué)報(bào), 1991 (3)[12]曾紹群等, 左前額葉參與非相關(guān)詞對(duì)的語(yǔ)義編碼過程———來自光學(xué)成像的佐證。心理學(xué)報(bào), 2001,(3)[ 13]王春茂、彭聃齡. 合成詞加工中的詞頻、詞素頻率及語(yǔ)義透明度[J] . 心理學(xué)報(bào),1999 , (3) :266 —273.[ 14 ]羅躍嘉等. 漢字視聽再認(rèn)的ERP 效應(yīng)與記憶提取腦機(jī)制[J ] . 心理學(xué)報(bào),2001 , (6) :489 —494.[ 15]楊亦鳴. 中文大腦詞庫(kù)中語(yǔ)言單位存儲(chǔ)和提取方式初探[A] . 語(yǔ)言的神經(jīng)機(jī)制與語(yǔ)言理論研究,23 —39 [ C] .學(xué)林出版社,2002 ,10.[ 16 ]楊亦鳴. 神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的歷史、性質(zhì)、任務(wù)及方法[A ] . 杭州:全國(guó)神經(jīng)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì),2005 年6 月22 —26[17]楊亦鳴、曹明. 漢語(yǔ)皮質(zhì)下失語(yǔ)癥患者主動(dòng)句式與被動(dòng)句式的理解、生成的比較研究[ A ] . 中國(guó)語(yǔ)文, 1997 ,(4) :282 —288.[ 18 ]楊亦鳴等. 中文大腦詞庫(kù)形、音、義碼關(guān)系的神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)分析[J ] . 中國(guó)語(yǔ)文,1998 , (6) :417 —424.[ 43 ]楊亦鳴等. 基于神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的中文大腦詞庫(kù)初探[J ] .語(yǔ)言文字應(yīng)用,2000 , (3) :91 —98.[ 19 ]楊亦鳴等. 名動(dòng)分類:語(yǔ)法的還是語(yǔ)義的———漢語(yǔ)名動(dòng)分類的神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)研究[J ] . 語(yǔ)言科學(xué),2002 , (1) :31 —[ 20 ]楊炯炯等. 左前額葉參與非相關(guān)詞對(duì)的語(yǔ)義編碼過程———來自光學(xué)成像的佐證[J ] . 心理學(xué)報(bào),2001 , (1) :48 —51. [ 21 ]彭聃齡、王春茂. 漢字加工的基本單元:來自筆畫數(shù)和部件數(shù)效應(yīng)的證據(jù)[J] . 心理學(xué)報(bào),1997 , (1) :8 —16. [23]武寧寧、舒華. 句子語(yǔ)境中漢語(yǔ)詞類歧義詞的意義激活[J] . 心理學(xué)報(bào),2002 , (5) :454 —461. [ 24]張亞旭等. 漢語(yǔ)偏正/ 述賓歧義短語(yǔ)加工初探[J ] . 心理學(xué)報(bào),2000 , (1) :13 —19.[ 26 ]周曉林等. 非語(yǔ)義性命名障礙———一個(gè)認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)的個(gè)案研究[J ] . 心理科學(xué),1999 , (4) :289 —292 ,309.內(nèi)容總結(jié)
（1）神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)概述
摘要：神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)是一門跨多學(xué)科領(lǐng)域的邊緣學(xué)科，其歷史并非長(zhǎng)久，從最初的Broca失語(yǔ)癥開始研究，歷經(jīng)一百多年，是一門年輕的學(xué)科