【導讀】請用課文中的一句話來。天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。晚飯過后,火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。黑母雞變成紫檀色的。喂豬的老頭兒在墻根靠著,笑盈盈地看著他的兩頭小白豬。這地方的火燒云變化極多。彤彤的,金燦燦的,半紫半黃,葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏。檸檬黃、橄欖綠、玫瑰紫、蘋果綠??
【總結】 浙教義務版五年級語文下冊教案火燒云 一、教材說明 這篇精讀課文描繪了火燒云從上來到下去的過程中,顏色和形狀的變化。課文先講霞光照到地上的情景,接著講火燒云顏色和形狀的變化,最...
2025-09-21 18:36
【總結】教科版四年級語文下冊第一單元火燒云喂豬笑盈盈高壽紅彤彤百合茄子紫跪著模糊兇猛鎮(zhèn)靜揉眼廟門蹲著鎮(zhèn)靜必須紫檀色
2024-12-11 11:26
【總結】1 小學五年級語文教案——《火燒云》教后記 一、激發(fā)情感,談話導入。 師:同學們都看到過云,(板書:云),但你們看到過火燒云 嗎誰能向同學們介紹一下(同學們搖頭或啞然。)。其實,同學們 ...
2025-08-05 22:40
【總結】教科版四年級語文下冊第一單元葡萄須必秒壽pútáoxūbìmiǎoshòu讀一讀模mómú模糊模樣似sìshì相似似的天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的
2024-12-13 17:32
【總結】 小學五年級語文教案——--?火燒云?教后記 一、激發(fā)情感,談話導入。 師:同學們都看到過云,〔板書:云〕,但你們看到過火燒云嗎誰能向同學們介紹一下〔同學們搖頭或啞然。〕。其實...
2025-09-21 17:55
【總結】1 《火燒云》一課在描繪火燒云變化的情景 時,形象生動,語言優(yōu)美。教學中,教師要抓住這一特點,加強 聽、說、讀、寫訓練,使學生在學習課文的同時受到美的熏陶,并 落實單元訓練重點。一。。一。...
2025-08-05 23:09
【總結】 教學目標 知識與能力 1、通過理解課文內(nèi)容,感受晚霞的美麗景色,激發(fā)學生觀察大自然的興趣,培養(yǎng)想象能力。 。 。背誦課文。 過程與方法 1、談話導...
2024-11-18 22:21
【總結】1 教學目標 知識與能力 1、通過理解課文內(nèi)容,感受晚霞的美麗景色,激發(fā)學生觀察 大自然的興趣,培養(yǎng)想象能力。 。 。背誦課文。 過程與方法 1、談話導入:激發(fā)學生學習興趣,并播放...
2025-08-06 16:02
【總結】1 小學五年級語文教案——火燒云 教學目標: 1、會按提綱背誦課文第3。一。6節(jié)。 2、學會生字4個,詞義6個,并積累詞語。 3、初步學會在仔細觀察的基礎上展開想象,描寫景物。 4、感...
2025-08-05 23:39
【總結】 小學五年級語文教案——火燒云 教學目標: 1、會按提綱背誦課文第3;一;6節(jié)。 2、學會生字4個,詞義6個,并積累詞語。 3、初步學會在仔細觀察的根底上展開想象,...
2025-09-21 18:01
【總結】1 ?火燒云?一課在描繪火燒云變化的情景時, 形象生動,語言優(yōu)美。教學中,教師要抓住這一特點,加強聽、 說、讀、寫訓練,使學生在學習課文的同時受到美的熏陶,并落實 單元訓練重點。一。。一。...
2025-09-12 22:48
【總結】執(zhí)教者:楊紅云(1)自由讀課文第2、3自然段,畫出你最喜歡的句子。(2)小組交流:你最喜歡哪一句,為什么?自學提示:這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。一會兒……一會兒……
2024-11-24 15:33
【總結】人教版三年級語文下冊第五單元學習目標;有感情地朗讀課文。,了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異,體會作者豐富的想象力,激發(fā)同學們熱愛自然、觀察自然的興趣。全班同學一起聽課文朗讀。,有哪些變化?課文中是從哪兩方面來寫火燒云的變化的??(形狀)“晚飯過后,火燒云上來了……”
2024-12-11 09:20
2025-09-22 09:24
【總結】 小學語文五年級教案——引導學生勇于嘗試——我教《火燒云》 《火燒云》一課寫了晚飯后火燒云從出現(xiàn)到消失過程中顏色和形狀的變化。我根據(jù)課文所在單元的重點訓練項目注意積累材料,以嘗試教學...
2025-09-28 02:16