【導讀】最右邊的數(shù)都是整十數(shù)。每一橫排前九個數(shù)的十。位上數(shù)字是相同的,個位上的。數(shù)字依次是1、2、3……從左上方到右下方個位和十
【總結(jié)】人教新課標版一年級數(shù)學下冊教學目標?100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。?,能根據(jù)數(shù)位的意義解決一些簡單的問題。寫數(shù)復習十一()三十二()七十三()五十四()九十()五十六
2024-11-29 12:03
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方古時候,在某個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻給了國王,國王從此迷上了下棋,為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應滿足這個大臣的一個要求。大臣說:“就在這個棋盤上放些米粒吧。第一格放一粒米,第二格放兩粒米,第三格放4粒米,然后是8粒米、16粒、32粒、…一直到第64格?!薄澳?/span>
2024-11-21 02:51
【總結(jié)】個十百萬千個十百萬千比一比1001000<位數(shù)多的數(shù)就大98100<1000999>怎樣比較3864和3529的大???38643529>3385如果位數(shù)相同,先比較左起第一位……如果左起第一位也相同,再比較左起第二位……331
2024-11-21 22:14
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(2)計算3﹢(-5)﹦_-2(-5)3﹢﹦_-2你能再舉出一些類似這樣的等式嗎?比較得到33(-5)(-5)﹢﹦﹢活動1規(guī)律探究:相信你能行!加法
2024-11-21 03:12
【總結(jié)】第一篇:教案示例[數(shù)的順序 教案示例[數(shù)的順序比較大?。? 教學目標: 1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。 2、激發(fā)學生的學習興趣,發(fā)展思維能力。 教學重點: 掌握100...
2024-10-25 00:36
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第9頁共9頁 《“數(shù)的順序》教學設計 《“數(shù)的順序》教學設計1 ?。劢虒W內(nèi)容] 教科書第11頁的例題,第12~13頁“想想做做...
2025-04-05 12:07
【總結(jié)】2頁圖138190008329093519250000全球人口:7000000000人我快背不動了!億以上數(shù)的認識學習目標1、我能掌握億以上數(shù)的讀、寫方法。2、我會正確地讀、寫億以上的數(shù)。數(shù)位…億位千萬位百
2024-11-22 02:15
【總結(jié)】第一篇:《數(shù)的順序》的教學設計 《數(shù)的順序》的教學設計 一、課題:除法的初步認識 二、教學內(nèi)容 人教版《義務教育教科書·數(shù)學(一年級下冊)》第41、42頁的例 4、例5及練習九的1—3題。 ...
2024-10-24 19:17
【總結(jié)】有理數(shù)的加減法(第2課時)義務教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明,并能運用交換律和結(jié)合律化簡有理數(shù)的加法運算;、歸納、猜想和驗證,體驗加法運算律的形成過程,并能運用運算律解決簡單的實際問題.?本節(jié)課學習有理數(shù)的加法運算律.?學習目標:課件說明有理數(shù)的加法交換律和結(jié)合律的探索與運用.?
2024-11-24 12:47
【總結(jié)】澄城縣醍醐中學有理數(shù)除法。6×(-9)(-4)×6(-6)×(-1)(-6)×01×(-)(-
2024-11-21 04:28
【總結(jié)】2016—2017學年度第二學期一年級下冊教學設計100以內(nèi)數(shù)的排列順序教學內(nèi)容 教科書第48、49頁內(nèi)容?! 〗虒W目標 知識目標:了解100以內(nèi)數(shù)的順序,初步感受一列數(shù)蘊含的規(guī)律,發(fā)展數(shù)感?! ∧芰δ繕耍耗苷页龊唵螖?shù)列的排列規(guī)律,培養(yǎng)初步的推理能力以及積極思考、發(fā)展實踐、觀察分析能力?! ∏楦心繕耍荷朴谂c人合作交流等良好的學習習慣?! 〗虒W重點 掌握1
2025-06-25 14:48
【總結(jié)】13按照數(shù)的順序在空格里填數(shù):21122334455667788994681015171928374664738291100以內(nèi)數(shù)的順序1009897969594939290898786858483
2024-12-12 16:22
【總結(jié)】絕對值第2課時有理數(shù)的大小比較知識與能力1.掌握絕對值的概念、有理數(shù)大小比較法則;2.學會絕對值的計算、比較兩個或多個有理數(shù)的大小.過程與方法通會比較兩個或多個有理數(shù)的大小.情感態(tài)度與價值觀體驗數(shù)學的概念、法則來自于實際生活,滲透數(shù)形結(jié)合和分類思想.難點
2024-12-28 00:36
【總結(jié)】稍復雜的分數(shù)乘法應用題(例2)我們學校有14位老師,男老師占了,女老師有多少人?73公路上測得聲音有80分貝,經(jīng)過綠化帶的隔離,噪音降低了,噪音降低了多少分貝?81看了這幅圖片及介紹,你能提出什么問題?8180分貝降低?分貝8180?=10(分貝)公路上測得聲音有80分貝,經(jīng)
2024-11-21 05:57
【總結(jié)】?一、連線?!痢痢痢痢痢?2因數(shù)28因數(shù)45積1260填表:?×?在哪里點小數(shù)點?整數(shù)部分沒有怎么辦?花架×
2024-12-13 01:11