【正文】 十分重要的。課堂上教師對學生的評價、學生對學生的評價、學生的自我評價等，非常的和諧、自然。評價的嘗試，激活了課堂，激活了學生，課堂充滿了生命的活力。實驗班顯現(xiàn)優(yōu)勢。通過這些年的努力實驗，我們的實驗班和普通班相比，形成了班級特色，學生在綜合運用能力方面明顯優(yōu)于普通班。實驗班的課上得快，學生接受快，詞、句認讀能力強，單元測評成績、特長顯現(xiàn)等方面效果明顯。我在對實驗學生英語學習興趣的問卷調查中80%以上學生對英語很感興趣或有較大興趣，15%左右學生有一些興趣。其他班級也爭相效仿，帶動了學校整體教學水平的發(fā)展。四、存在問題及困惑學生的需求是多方面的，而一專多能的教師不多，教師的開發(fā)能力不足。還需加強學習。課題研究與課堂教學有時有脫離現(xiàn)象在研究過程中發(fā)現(xiàn)，教師在日常教學活動中對課題研究的精力投入不足，工作任務繁雜，有時會出現(xiàn)教與研的脫離。指導力度不夠。課題研究要想出成果，除了個體的努力外，還要靠指導。雖說在以前曾就課題研究工作進行過多次的活動，要求也很多，但總覺得在操作層面上的指導不夠系統(tǒng)和深入。過程研究材料的總結、整理不夠及時。由于研究人員的調動，使得相關研究無法實施。五、幾點思考一學期下來，在研究過程中哪些是有用的，哪些是徒勞的，必須進行分析和反思，以便在下一階段有意識地去改變。只有不斷地發(fā)揚成功的做法，修正不足和問題，我們的課題研究才能不斷深入。在課題研究過程中，我們已艱難地走好了大半路程，但仍有多方面問題需要注意。，繼續(xù)提高自身理論素養(yǎng)。、課題研討活動中，仍需發(fā)揚大膽創(chuàng)新精神。，邀請上級科研部門的領導、專家指導工作,使課題研究工作能更規(guī)范有序、科學有效地開展。六、今后的工作思路課題組憑借熱愛教育事業(yè)的責任心和使命感投入本課題研究。隨著課題研究的深入我們將會：1．進一步提高教師素質，特別是科研理論應用水平，以真正有效的實施課題改革，真正有效的促進學生的個性發(fā)展，促進學校管理的整體創(chuàng)新。升華研究成果，積累完善研究資料。（1）、組織教師積極撰寫課題研究論文等，參加各級各類論文評比活動。及時總結成功的做法，探討交流，在本校內推廣，以促進本校教學水平的整體提高。（2）、繼續(xù)研究與“學生個性、特長的培養(yǎng)與素質提高”相適應的教學內容與方法。組織學生參加各類競賽活動。學校定期舉辦藝術作品展、朗讀競賽、英語之星等活動，檢驗課題研究的成果。（3）、建立與完善教育教學質量管理評價體系，在學校推廣實驗，促進學校整體教學水平的提高。（4）、價值性資料是在研究過程中逐步積累的，對于總結研究成果，提高研究質量發(fā)揮著重要作用。本學期，著力收集整理各種研究資料，不斷充實完善，為結題做準備。社會在變革，知識在更新，新的時代要求我們把學生培養(yǎng)成為思維最敏捷，判斷最準確，主意最巧妙的智人，只有這樣我們的學生長大后才能成為靈活自如地駕馭時代的人。下階段本課題組全體人員有信心，堅定不移地把課題研究進行下去，繼續(xù)努力學習科學理論，不斷總結實驗經驗，爭取達到預期的實驗目標。今后，我們期待著更多的教師一起加入到教學實驗研究的行列中來，使教學研究的理論和實踐逐步走向成熟。第五篇：課題研究課教案課題研究課教案[授課教師] 劉 洋 [科目] 語 文[授課內容] 《莊周買水》 [課時安排] 1課時[授課時間] 星期三第7節(jié) [授課班級] 高一(9)班 [教學目標]一、學習本文荒誕古怪有趣的故事新編體雜文的特點。古人今事?lián)诫s，鬼神禽獸登場，妙趣橫生，令人傾倒。二、學習本文活用了《莊子》中的故事和典故，進行巧妙構思，表現(xiàn)主題的寫法。三、學習本文，了解針砭時弊的深刻主題。[教學重點] 體會課文形象說理的特點，理解課文的寓意，領悟文中所講的道理。[教學難點] 、莊周擊桶而歌的深意。，對文章進行美點尋蹤。[教學方法] 1復述法。本文構思新巧且富有趣味，教師宜在學生反復朗讀、互動探究的基礎上給予必要的點撥指導。 [教學時數(shù)] 1課時 [教學過程]一、導入新課二、作者簡介劉征，原名劉國正，1926年6月生，北京市人。他自幼愛好文學，在中學時，先是學習美術和古典詩歌，后來學習寫新詩。1946年進入北京大學學習，參加北大的“新詩社”，在壁報和進步刊物《詩號角》上發(fā)表過一些詩。1949年初，劉征參加了中國人民解放軍，后因病退役。建國后幾十年，他一直從事教育工作和編輯工作，曾任人民教育出版社副總編輯、編審。長期以來，劉征主要從事寓言詩和諷刺詩的寫作，詩人楊金亭說：“打開三千年中國古典詩歌史，60年新詩史，以寓言詩名家，以寓言詩名世的，劉征是第一位詩人，是當之無愧的開拓者?！?0年代，劉征的代表作有寓言詩《三戒》（《海燕戒》《天雞戒》《山泉戒》）和《老虎貼告示》。粉碎“四人幫”后，他又創(chuàng)作了大量的寓言詩和諷刺詩，其中《春風燕語》獲1986年全國優(yōu)秀詩集獎。他的其他寓言諷刺詩集還有《海燕戒》《花神和女神》《鴉鳴集》《劉征寓言詩》等。三、時代背景本文寫于1988年。當時，雖然我國的市場改革已經進行多年，但在長期計劃經濟的影響下，行政力量仍然在管制和干預市場；或者是某一方面的經濟活動已經貨幣化、商品化了，但沒有按照平等競爭的原則處理當事人之間的關系，在那里，實行的仍然是行政審批的辦法。比如說，由于價格改革長時期采取了漸進過渡的辦法，經濟在部分價格開放、部分價格仍由行政機關控制的“雙軌制”下運行。在這種情況下，那些能夠依靠行政權力取得低價買進或高價賣出的特權的人們，便能大發(fā)橫財。所以，二重或多重的價格，一方面擾亂了企業(yè)之間的平等競爭，一方面則為官商以權謀私、貪污腐化制造了溫床。據當時有的學者統(tǒng)計，在1981年至1988年間，上述差價的總規(guī)模已達到占國民生產總值20％至25％的驚人程度。正因為這樣，一時間，倒賣“批文”和“額度”成風，“官倒”腐敗成為群眾議論的熱點，也成為社會不安定的一個因素。四、分析課文（一）思想內容1．是一篇寓言式的雜文，它的寓意是什么？明確：諷刺當時商品流通領域以權謀私、哄抬物價、憑空暴富的丑惡現(xiàn)象，表現(xiàn)老百姓的艱難、憂慮和期望以及他們對社會風氣好轉久望不來的強烈不安和知其必來的堅定信念。2．文章結尾一段，寫甘霖欲降和莊周敲桶而歌，對深化主題起什么作用？明確：文章結尾一段深化了主題，使文章主題不止于諷刺不正之風這個大家習見的較淺的層次，而掘進到廣大老百姓的艱難、憂慮和期望，以及他們對甘霖久望不來的強烈不安和知其必來的堅定信念。（二）寫作特點1）寓言式寫法。作者把莊周這一歷史人物放在新的時代環(huán)境中，讓他遭遇到一些當今社會上存在的問題。從形式上看，好像是“荒謬”的，但故事內容卻反映了嚴重的社會問題。抽象的問題借助形象的故事表現(xiàn)出來正是寓言的特點。2）使用典故。本文中運用了莊周夢蝶、濠梁觀魚、涸轍之鮒等典故，這些典故的使用或有助于表現(xiàn)人物形象，或豐富了作品內容，或賦予其新意以展示現(xiàn)代生活等，它們既充實了作品，又增加了趣味性、可讀性。3）人物形象漫畫化。比如文中長發(fā)披肩的女秘書“聳聳肩說‘sorry’??” 吳主任臉上經久不息的笑容；一連串的“嘿嘿”“哈哈”擬聲詞的使用，是用文字描繪的漫畫，寓深意于幽默諷刺的細節(jié)描寫中。（三）問題探究1）問題探究一：為什么選莊周作故事主人公? 曾經“夢為蝴蝶、視金錢如糞土、視權貴如腐鼠”的逍遙自在、灑脫不羈的莊周如今卻迫于現(xiàn)實“一切向錢看”的潮流，去挖塘養(yǎng)魚，這是怎樣的一種諷刺呀！2）問題探究二：為什么讓莊周去買水，而不是去買別的貨物？莊周養(yǎng)的是魚所以需要水。水是人們生活的必需品，這類生活必需品也成了一部分人囤積居奇，大賺黑心錢的東西，豈不使百姓遭殃？比之別樣物品，選寫“水”，批判性更強。3）問題探究三：有人建議本文作如下修改，認為這樣更能淋漓盡致地鞭撻社會上的某種歪風邪氣。聯(lián)系全文，討論一下，這樣修改好不好？為什么？ 把倒數(shù)第五段從?半路上實在挪不動了?到?兩鰓一張一合艱難地呼吸著?刪去，改成?好不容易又走了十天十夜，才到東海。負責提水的倒很熱情，拿過提貨單，又是忙著咋唬大車，又是忙著提水，不讓莊周動手。桶裝滿了，莊周連忙捧上香煙表示感謝。提水者手一推：‘不抽煙。手續(xù)費每噸一元，共計一百元。’?下按原文?莊周睜大了眼睛，不說也不動?。明確：這樣修改不好。保留原文結尾，好處有三個：第一，本文是故事新編，與古事若即若離，才能妙趣橫生。涸轍之鮒的故事如果刪掉了，不免使人感到興味大減。第二，這種樣式的雜文追求荒誕，今事古事?lián)诫s，鬼神禽獸登臺，才能趣味橫生，令人傾倒。本文中最荒誕的，要算涸轍之鮒了，如果刪掉它，會大大削弱傳奇色彩。第三，它有深化主題的作用，刪掉它，主題就只能止于一般化的諷刺不正之風這個較淺的層次。因此，刪不得。五、暢所欲言：（一）現(xiàn)實生活中有哪些類似的不良現(xiàn)象？ 1）社會上以權謀私、權錢交易的不正之風。2）社會上商業(yè)部門受利益驅動而投機取巧、坑害人民利益的不正當行為。3）諷刺了社會各部門的趨利傾向。（二）怎樣保護自己的合法權益1）提高自身素質，了解相關知識法規(guī)。2）敢于揭發(fā)身邊各種不正當?shù)男袨椤?）善于采用正當有效的途徑與其作斗爭。六、課堂小結七、布置作業(yè)：自選題目，寫一篇寓言式的雜文。八、板書設計：