【正文】 目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。（三）明確重點(diǎn)，保障經(jīng)費(fèi)將規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為重要抓手，將教育技術(shù)裝備的“建、配、管、用”作為重要內(nèi)容，將學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃、申報(bào)、審批、建設(shè)、審計(jì)作為重要環(huán)節(jié)，將師資均衡配置，建立健全干部、教師交流長(zhǎng)效機(jī)制作為重要責(zé)任，切實(shí)推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程。建設(shè)資金要做到合理使用，?？顚Ｓ茫_保學(xué)?；驹O(shè)施達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。（四）強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督一要實(shí)行問(wèn)題整改消號(hào)制，對(duì)整改達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目實(shí)行逐一消號(hào)；二要實(shí)行工作任務(wù)驗(yàn)收制，依照任務(wù)分解逐項(xiàng)驗(yàn)收；三要實(shí)行工作進(jìn)展報(bào)告制，辦公室及各工作小組要定期向領(lǐng)導(dǎo)小組書(shū)面報(bào)告當(dāng)前工作進(jìn)展情況。禮縣寬川鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年9月1日第五篇：開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案為推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，《義務(wù)教育法》、《河北省義務(wù)教育條例》和《國(guó)家長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要》。把推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展工作落到實(shí)處，以便快速提高我?；A(chǔ)教育整體辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量，制定出我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化教育教學(xué)資源為突破，將均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的重中之重，以為學(xué)生服務(wù)、家庭負(fù)責(zé)、為社會(huì)培養(yǎng)發(fā)展形人才為理念。學(xué)生公平接受義務(wù)教育權(quán)利為宗旨，以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線，促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置，建立和完善保障義務(wù)教育均衡發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，努力縮小教師資源和班級(jí)差距，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。二、工作思路統(tǒng)籌兼顧，全面推進(jìn)。遵循教育規(guī)律，以系統(tǒng)的方法謀劃義務(wù)教育均衡發(fā)展，從實(shí)際出發(fā)，制定整體規(guī)劃和分步實(shí)施方案，統(tǒng)籌各類工程和項(xiàng)目的實(shí)施，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。注重內(nèi)涵，提高質(zhì)量。堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，確立現(xiàn)代教育理念，堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，將學(xué)生的身心健康發(fā)展、成長(zhǎng)成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。健全機(jī)制，強(qiáng)化督導(dǎo)。加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展制度建設(shè)，建立和完善保障義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)施設(shè)備改善?？s短教師資源差距、班級(jí)管理差距，以及學(xué)科發(fā)展的不均衡和教師發(fā)展成長(zhǎng)的差距。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能，將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育教學(xué)結(jié)合，作為教育督導(dǎo)重點(diǎn)工作。三、義務(wù)教育均衡發(fā)展的具體措施為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校從基礎(chǔ)建設(shè)招手，為義務(wù)教育完善各類實(shí)驗(yàn)室、功能室的功能，保證順利使用。圖書(shū)室增加教師和學(xué)生用書(shū)數(shù)量和類別。優(yōu)化校園環(huán)境、提高教室功能配置水平。努力建成、花園式、生態(tài)式、人文化的校園環(huán)境。、學(xué)習(xí)小組成立以校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為首各級(jí)教師參與的小組，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)和推進(jìn)教師義務(wù)教育的均衡發(fā)展。統(tǒng)一目標(biāo)統(tǒng)一方向，分層次溝通匯報(bào)，及時(shí)調(diào)整工作思路和工作方向，并定期對(duì)小組工作進(jìn)行總結(jié)、檢查和督導(dǎo)?！懊麕熋！苯ㄔO(shè)工程，全面提高教師素質(zhì)及學(xué)歷層次學(xué)校本著發(fā)展的眼光，打造教師追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使我校教師真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。重點(diǎn)培養(yǎng)一批骨干教師，以此帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教育教學(xué)水平、創(chuàng)新能力和管理水平。縮短教師發(fā)展、成長(zhǎng)的差距。班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生的靈魂，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體、全面提高學(xué)生素質(zhì)、陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。他們的工作影響著每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，影響著他們的人生方向。作為班主任，對(duì)于該如何管理好班級(jí)這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)幾年的班主任工作后，我校通過(guò)各種措施加強(qiáng)對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，注重學(xué)生心理健康的教育。注重成功班主任的經(jīng)驗(yàn)交流和分享。全面提高班主任的班級(jí)管理工作。建立適合上級(jí)要求的教師隊(duì)伍編制，建立健全義務(wù)教育學(xué)校教師和校長(zhǎng)交流的激勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制，完善教師資格認(rèn)定制度，實(shí)施教師 資格五年一周期定期審核、登記制度。健全以政府投入為主、多渠道籌集教師教育經(jīng)費(fèi)體制，大幅度增加教師教育投入。用于高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃。6．優(yōu)化教師資源配置。實(shí)行教師資源統(tǒng)籌管理與合理配置，逐步實(shí)現(xiàn)平行班級(jí)和年級(jí)教師隊(duì)伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)大體均衡。創(chuàng)新和完善教師補(bǔ)充機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀骨干教師向薄弱學(xué)校流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師校內(nèi)流動(dòng)制度化。進(jìn)一步完善校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)體系和制度，大力加強(qiáng)各類培訓(xùn)。整體提升教育質(zhì)量。推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。7．促進(jìn)教育信息資源共享。抓緊建設(shè)數(shù)字化教育服務(wù)體系，充分發(fā)揮信息技術(shù)在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重要作用。構(gòu)建開(kāi)放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，加快教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，在更大的范圍內(nèi)、更深的層次上實(shí)現(xiàn)教育信息資源的共享。大力推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)教育技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的高效整合，真正做到面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)。要充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作用，提高使用效益。啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)城鄉(xiāng)同步備課系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目。四、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的保障措施。1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織協(xié)調(diào)機(jī)制。堅(jiān)持依法行政、依法治教，認(rèn)真履行法定職責(zé)，將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為政府履行公共教育職能的首要任務(wù)做到政策配套、措施有力、工作到位，加強(qiáng)調(diào)度，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況作為考核各級(jí)政府政績(jī)的重要內(nèi)容，建立相應(yīng)的考核機(jī)制和問(wèn)責(zé)制度。2．確保經(jīng)費(fèi)，完善投入保障機(jī)制。進(jìn)一步加大教育投入，保證推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)費(fèi)需求。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定，完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。確保學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。3．強(qiáng)化措施，完善校長(zhǎng)、教師管理機(jī)制。完善教師補(bǔ)充辦法保證按編制及時(shí)補(bǔ)充合格新師資。促進(jìn)校長(zhǎng)、教師互動(dòng)交流。4．加強(qiáng)監(jiān)督，完善督導(dǎo)驗(yàn)收機(jī)制。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組要將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為主要任務(wù)，加大監(jiān)督力度。要將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制和縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，將學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的主要內(nèi)容，要圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展開(kāi)展必要的專項(xiàng)督導(dǎo)。