網(wǎng)站改進(jìn)建議-資料下載頁
2024-11-19 02:59本頁面
【正文】 門執(zhí)行,標(biāo)準(zhǔn)圍繞生產(chǎn),那么質(zhì)量監(jiān)控就失去了意義,。目前本公司的訂單較為混亂,有時是口頭通知有些部門都不知道,。各相關(guān)部門在接到訂單后要第一時間進(jìn)行按排采購相關(guān)的材料,，明確客戶的要求，確認(rèn)無誤后才能下單給生產(chǎn)部按排生產(chǎn)。對于有特殊情況中途有改動的訂單要在包裝或生產(chǎn)前以書面形式通知給生產(chǎn)部，避免生產(chǎn)完了或包裝好了再來返工的情況。這樣易導(dǎo)致生產(chǎn)混亂和產(chǎn)品破損的情況出現(xiàn)，然而質(zhì)量也無法得到保證。同時也讓質(zhì)檢員覺得無從下手，產(chǎn)品質(zhì)量得不到及時有效的監(jiān)控。這些問題的改善也是品質(zhì)提升的一個重要關(guān)鍵點。由于目前我們未進(jìn)行質(zhì)量成本的統(tǒng)計，所以也不能用一些數(shù)據(jù)來表示。以上幾方面的建議是全體質(zhì)檢員在平時的工作中總結(jié)出來的。希望各級領(lǐng)導(dǎo)及各部門考慮以上幾方面的改進(jìn)建議。讓大家一起行動起來，讓我們的品質(zhì)真正上一個臺階。提案部門：質(zhì)檢部2005/8/11第五篇：一卡通改進(jìn)建議尊敬的老師，您好我是內(nèi)蒙古師范大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院的一名普通學(xué)生。事情是這樣的，我在上個學(xué)期選了一門《項目管理》的課程，課程考試的內(nèi)容是做一個項目的PPT分析報告，但項目的課題要求我們自己選，我的課題就是關(guān)于改進(jìn)我們學(xué)校的一卡通系統(tǒng)。我們學(xué)校的一卡通系統(tǒng)于2012年5月開始建設(shè)，其中商戶消費系統(tǒng)、水控系統(tǒng)、圖書館系統(tǒng)和上網(wǎng)管理系統(tǒng)于2012年10月上線運行，其余的通勤車管理系統(tǒng)、機房管理系統(tǒng)、考勤管理系統(tǒng)、會議簽到系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)等也于13年5月1日正式運行。應(yīng)該說此次一卡通項目的改進(jìn)著實為我校的師生帶來很大的便利，但我發(fā)現(xiàn)一個問題，也是很多同學(xué)都面臨的問題就是一卡通的充值繳費很麻煩。我們學(xué)校主要分兩個校區(qū)，在校學(xué)生大概30000余人，而我們的圈存機大概只有30臺，其中使用率較高的也就是其中的一部分，這樣我們每次往一卡通中存錢時就要排很長的隊，而且由于學(xué)校是和農(nóng)業(yè)銀行合作，每張卡只能和自己的銀行卡綁定，當(dāng)該銀行卡沒錢時還不得不先存錢，然后再通過圈存機轉(zhuǎn)到一卡通里，最讓人頭疼的是學(xué)校只有3臺農(nóng)行的自動柜員機（盛樂校區(qū)），能存錢的只有2臺，于是排隊存錢的“大軍”經(jīng)常成為我們學(xué)校的一道獨特風(fēng)景線，等到存好錢，再去轉(zhuǎn)的時候，食堂的飯菜早已涼透了。而且我們學(xué)校是不能現(xiàn)金消費的，一卡通是我們吃飯的唯一家伙，于是這些問題就成了我們學(xué)生最為頭疼的一件事。我之前也只是把這個問題作為我的課題進(jìn)行研究，只是想完成該課程的任務(wù)，但我是屬于那種敢想敢做的人，我為什么就不能去解決這些問題呢？于是這些天我就開始著手這方面的準(zhǔn)備，我設(shè)想為一卡通建立PC和手機客戶端，但由于專業(yè)限制，我在這方面不是很通，不知道從何入手，這些天我只是在網(wǎng)上和圖書館搜集有關(guān)的資料，并對我們學(xué)校的一卡通系統(tǒng)作了一些簡單的了解。今天在網(wǎng)上查資料時，突然發(fā)現(xiàn)這些技術(shù)其實早已實現(xiàn)，頓時我信心倍增。原來我這并不是空想，而是真的可以實現(xiàn)。具體建議我已做成建議書，還望您有時間能夠看一下，再一次感謝您。
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