【正文】 精彩的一次盛會(huì)。，一方面極光與地球高空大氣和地磁場(chǎng)的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面又與太陽(yáng)噴 發(fā)出來的高速帶電粒子流——通常稱為太陽(yáng)風(fēng)——有關(guān)。、孫繼海等球員轉(zhuǎn)會(huì)英超聯(lián)賽的著名經(jīng)紀(jì)人、成都謝菲聯(lián)俱樂部董事長(zhǎng)許宏濤與假球有 染的消息證明中國(guó)足球還有更多的黑幕即將揭開。，是世界歷史遺產(chǎn)中的一顆璀璨的明珠，更是中華民族文化的標(biāo)記。期末成語(yǔ)專題訓(xùn)練下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．剛學(xué)做菜的王艷老是忘記放鹽和其他調(diào)料，吃起來讓我們覺得味同嚼蠟。B．晚自習(xí)課上，老師又教了我們一種思路，重蹈覆轍地將這道題做了一遍。C．我們要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，袖手旁觀是不能得到知識(shí)的。D．李琪經(jīng)常為孤寡老人做好事，他的事跡真是罄竹難書。下列各組中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．“正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺根深蒂固；事實(shí)上，生活中解決問題的方法并非只有一個(gè)。B．做一個(gè)人，我們要行使自己的 權(quán)力；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。C．兩位闊別多年的老朋友意外在異國(guó)他鄉(xiāng)萍水相逢，又是握手，又是擁抱，別提有多高興了。D．做學(xué)問是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．我市短小精悍的民俗節(jié)目《鼓盆歌》，在舉世矚目的上海世博會(huì)上亮相。B．當(dāng)西方世界還在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的迷霧中彷徨，生機(jī)勃勃的華夏大地，首先傳導(dǎo)出經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇妙手回春的強(qiáng)烈信號(hào)。C．登上市郊真武山，舉目遠(yuǎn)眺，只見青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。D．在陽(yáng)光明媚、春風(fēng)和煦的時(shí)節(jié)，泛舟風(fēng)光旖旎，美不勝收的襄陽(yáng)古護(hù)城河，那真是愜意無比??！下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A、在西南地區(qū)遭遇了60年不遇的特大旱災(zāi)之際，李明一家人又是捐 錢，又是捐物，真可謂大方之家！B、有人以為，細(xì)節(jié)無關(guān)緊要，其實(shí)細(xì)節(jié)常常決定成敗，一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽有可能造成不堪設(shè)想的后果。C、中央領(lǐng)導(dǎo)多次親臨玉樹災(zāi)區(qū)視察，指示地方政府盡早做好重建工作，確保災(zāi)區(qū)人民生 活安居樂業(yè)。D、居高不下的房?jī)r(jià)已成為影響人們生活質(zhì)量的沉重負(fù)擔(dān)，人們要求平抑房?jī)r(jià)的呼聲也一直不絕如縷。下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的是（）A．2010年4月23日是第十五個(gè)世界讀書日，社會(huì)各界都不約而同地發(fā)出了“讀一本好書”的倡議。B．在日常生活中，自覺選擇低碳生活方式，是每一位中學(xué)生責(zé)無旁貸的責(zé)任。C．樓房鱗次櫛比，公路平坦通暢，河流重現(xiàn)清澈，這些是我市推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)以來呈現(xiàn)出的新景象。D．春節(jié)期間，在泰州老街、桃園、望海樓等景區(qū)內(nèi)，具有鮮明地方特色的民俗表演讓人們流連忘返。下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用沒有錯(cuò)誤的是（）A、青年人要多讀書，勤思考，并以積極的姿態(tài)投身沸沸揚(yáng)揚(yáng)的新生活。B、站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜復(fù)雜，而井然有序。C、做學(xué)問，是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，來不得半點(diǎn)虛假，更不能好高騖遠(yuǎn)。D、這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一句是（）A．帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國(guó)什么地方，都不會(huì)有一種鶴立雞群、引人注目的可能。B．在這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎起來。C．益陽(yáng)市交警隊(duì)招聘了許多交通協(xié)管員，在他們的協(xié)助下，交通擁堵的現(xiàn)象戛然而止。D．舉世矚目的中國(guó)2010年上海世界博覽會(huì)開幕式30日晚在上海世博文化中心隆重舉行。下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用沒有錯(cuò)誤的一句是（）A、這些很好的學(xué)習(xí)方法一旦融會(huì)貫通，定會(huì)收到事倍功半的效果。B、十四年未曾謀面的老同學(xué)在長(zhǎng)城上萍水相逢，共敘別后之情。C、梯田上面，有漫漫云海的覆蓋；梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗、莫可名狀，讓人驚嘆。D、小英在全省中學(xué)生舞蹈大賽中，以其優(yōu)美舒展的舞姿和新穎的編排，征服了評(píng)委，獲得一等獎(jiǎng)，全家人簡(jiǎn)直是樂此不疲。下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．10級(jí)四班班長(zhǎng)陳娜學(xué)習(xí)好，工作好，人品好，在班級(jí)同學(xué)中德高望重。B．進(jìn)入九年級(jí)以來，我們班的好多同學(xué)都比以前更加苦心孤詣的學(xué)習(xí)，很多同學(xué)的成績(jī)都有不同程度的提高。C．國(guó)慶促銷活動(dòng)中，家用電器一馬當(dāng)先頻繁降價(jià)，原本瀕臨滯銷的數(shù)字彩電一下子成為炙手可熱的商品。D．英國(guó)的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店收入。下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、聽完演講后，春江由衷地說：“李老師的這番演講拋磚引玉，我們受益不淺。B、春節(jié)去海南度假，我們?cè)陲w機(jī)上俯瞰著祖國(guó)的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。C、在“輝煌共和國(guó)”讀書活動(dòng)中，我市涌現(xiàn)了35 個(gè)先進(jìn)集體和500 多個(gè)先進(jìn)個(gè)人，可歌可泣的事跡不勝枚舉。D、季羨林先生學(xué)富五車，著作等身，是世人敬仰的“學(xué)界泰斗”。1下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、這篇文章不僅結(jié)構(gòu)混亂，而且文不加點(diǎn)，令人費(fèi)解。B、200多年來，世界各國(guó)數(shù)以萬計(jì)的探險(xiǎn)家不畏冰山阻擋，不畏風(fēng)暴嚴(yán)寒，前仆后繼地奔赴南極，進(jìn)行科學(xué)考察。C、上海世博會(huì)開幕后，八方游客紛至沓來，大會(huì)的接待工作井然有序，周道如砥。D、簽字售書活動(dòng)開始前，作者對(duì)前來采訪的記者說：“書中的觀點(diǎn)是無可置疑的，歡迎廣大讀者批評(píng)指正。1下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、在“增強(qiáng)防控意識(shí)，預(yù)防甲型H1N1流感”主題班會(huì)上，小王同學(xué)說得頭頭是道，左右逢源，老師和同學(xué)聽了贊嘆不已。B、眼下，就業(yè)壓力越來越大，找份穩(wěn)定的工作是很多人魂?duì)繅?mèng)縈的事。C、他們?cè)瓉硎切斡安浑x的好朋友，畢業(yè)后各自回到故鄉(xiāng)，從此便分道揚(yáng)鑣了。D、他們?cè)诿詫m般的坑道中探索道路,參與地下深處的工作，并樂此不疲，甚至忘記了無歲月是怎樣流逝的。1下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．夏夜的郊外風(fēng)兒輕撫，蟲聲唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于瓜田李下之時(shí)，特別要注意草中的毒蟲甚至毒蛇。．．．．B．千百年來優(yōu)秀人物數(shù)不勝數(shù)，也許他們離我們很遠(yuǎn)，也與我們無關(guān)，但他們的善行善舉一直讓我們感同身受 ．．．．C、“歡樂中國(guó)行”來青海演出，附近人家十室九空，人們都看節(jié)目去了。．．．．D、直到今天，五四運(yùn)動(dòng)的愛國(guó)主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵(lì)著新一代青年。．．．．1下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、李明興沖沖跑回教室向同學(xué)們報(bào)告：“這次物理考試，大家的成績(jī)都很好，不及格的只是鳳毛麟角。”B、于丹教授在文學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)方面都有相當(dāng)造詣，所以才能見仁見智，將《論語(yǔ)》講得深入淺出，廣受歡迎。C、任何一個(gè)人的生活都不是孤立的，都和社會(huì)休戚相關(guān)，有著千絲萬縷的聯(lián)系。D、他仍是教練眼中一個(gè)遵守紀(jì)律的隊(duì)員，是山東大學(xué)老師眼中一個(gè)不恥下問的學(xué)生。1下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、每天到人才市場(chǎng)前來求職的大學(xué)生川流不息。B、這部精采的電視劇播出時(shí),幾乎萬人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?街上顯得靜悄悄的。C、改革開放30年來，成都解放思想，搶抓機(jī)遇，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取季了令人矚目的成就，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，人民生活安居樂業(yè)。D、一些像“WTO”、“T細(xì)胞”這樣西文、中外合文式構(gòu)成的詞語(yǔ)都堂而皇之地涌入了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。1下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、由于生理的缺陷和世俗的偏見，泰戈?duì)柟P下的素芭被父母騙嫁遠(yuǎn)方；曾經(jīng)萌動(dòng)過的要與她所愛的帕斯達(dá)帕喜結(jié)金蘭、．．．．白頭偕老的夢(mèng)想終究被粉碎了。B、李老師作畫，看似心不在焉，可一會(huì)兒，一只奔騰的駿馬就躍然紙上。．．．．C．“光盤行動(dòng)”旨在提倡節(jié)約糧食，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，從網(wǎng)絡(luò)微博上掀起之后，方興未艾，國(guó)人紛紛響應(yīng)和參與。．．．．D．中國(guó)式過馬路，是網(wǎng)友對(duì)部分中國(guó) 人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃。即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，一是大家受法不責(zé)眾的“從眾”心理影響，二是即使被抓，處罰也輕，罰不當(dāng)罪，從而不顧及交通安全。．．．．1下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、先進(jìn)教育工作者在會(huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。B、英國(guó)的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店收入． C、發(fā)令槍響后，劉翔首當(dāng)其沖，跑在最前頭，最終奪得了金牌。D、美軍在伊拉克虐待戰(zhàn)俘的一幅幅駭人聽聞的照片在網(wǎng)絡(luò)上披露后，大家紛紛對(duì)美軍的暴行予以譴責(zé)。答案C（A是老王驚訝還是我們驚訝？B“新建的”是修飾“師范學(xué)院”還是“實(shí) 驗(yàn)大樓”？D“其”指代不明，他？父？母？）B（A廣州怎么能建國(guó)？可調(diào)序?yàn)椤敖▏?guó)以來廣州”或改“建國(guó)”為“解放”。C 是我和你一同去還是媽媽和你一同去？D可以理解為解放以前的三十年，即“建國(guó)前∕30年”；也可以理解為新中國(guó)成立后的前三十年，即“建國(guó)∕前30年。）C（A句的“有條件”是有歧義的。即可指我市已具備了有關(guān)的條件，也可能是指實(shí)行聘任制有一定的限制，不是無條件的。B句的“保管”有歧義，一是“保證”的意思，讀的時(shí)候停頓在“種子”后面；一是保存管理的意思，讀的時(shí)候停頓在“保管”后面。D句“不適當(dāng)?shù)卦黾语嬎笨勺鲀煞N不同的理解：一是針對(duì)飲水很少的人說的，讀的時(shí)候停頓為“不/適當(dāng)?shù)卦黾语嬎?；一是針?duì)飲水過多的情況說的，如在運(yùn)動(dòng)后大出汗的情況下，讀的時(shí)候停頓為“不適當(dāng)?shù)?增加飲水”。）A（B句的“沒有”管到哪里不明確，“對(duì)論文的觀點(diǎn)加以修改”是導(dǎo)師的建議呢，還是他自作主張的呢？不明確。C句的“這”指代不明，可以是指“有償新聞”這種現(xiàn)象，也可以是指“‘有償新聞’當(dāng)受到嚴(yán)肅批評(píng)”這件事。D句有歧義。一種理解是主語(yǔ)是“主管領(lǐng)導(dǎo)”，“同意”是謂語(yǔ)，以下全是賓語(yǔ)。一種理解是“主管領(lǐng)導(dǎo)同意占用耕地建房”這件事作主語(yǔ)，以下的是謂語(yǔ)。按前一種理解，要處分的是“占用耕地建房”的人；按后一種理解，要處分的是“同意占用耕地建房”的主管領(lǐng)導(dǎo)。）B（A 我是認(rèn)為“這個(gè)觀點(diǎn)”正確呢還是認(rèn)為“異議”正確？C句時(shí)間交待不清?！霸诠糯边@一時(shí)間狀語(yǔ)修飾了整個(gè)句子；而“沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱”只能是現(xiàn)代的事情?？筛臑椤肮糯倪@類音樂作品流傳到現(xiàn)在，只有文字記載……”D可以理解為我一個(gè)人存錢，總經(jīng)理和副總經(jīng)理都不知道；也可以理解為我和副總經(jīng)理兩人存錢，總經(jīng)理不知道。）解析：A項(xiàng)，“歷屆”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)移至“世界園藝博覽會(huì)”前；B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“極光”應(yīng)放在“一方面”之前； D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“勘查取證、仔細(xì)分析”。答案：c ，沒有語(yǔ)病的一句是()、學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是一個(gè)循序漸進(jìn)和融會(huì)貫通的過程，不是一蹴而就的事情。，以便到2013年時(shí)將溫室氣體排放量降低百分之三十八，這一舉措每年可節(jié)約四百四十萬美元。，就會(huì)感到十分疲勞。解析：A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“學(xué)習(xí)、宣傳”； C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“最偉大的”應(yīng)放在“人類建筑史上的”的后面；D項(xiàng)，應(yīng)把“如果”放在“人們”之后。答案：B “語(yǔ)序不當(dāng)”語(yǔ)病的一項(xiàng)是（），是一個(gè)特殊的日子，華人社區(qū)再度繼千禧龍年后掀起結(jié)婚與生育的熱潮。，引起消費(fèi)者信心指數(shù)連續(xù)下降，造成工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本大幅提高，給世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇蒙上了一層陰影。、渴望與中國(guó)合作共克時(shí)艱的背景下，中國(guó)被美國(guó)一些媒體視為希拉里亞洲之行最重要的一站。，但全世界至今還沒有一個(gè)用自己的臍帶血干細(xì)胞治療自身疾病的例子。解析：A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“繼千禧龍年后再度掀起……”；B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)或不合邏輯，應(yīng)先造成“生產(chǎn)成本大幅提高”再“引起消費(fèi)者信心數(shù)連續(xù)下降”；D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“但至今全世界還沒有……”答案：C ，沒有語(yǔ)病的一句是，由于過去的主旋律影片創(chuàng)作掌握資料不足，往往將領(lǐng)袖人物的性格模式化，讓觀眾難以接近。，江蘇省環(huán)境保護(hù)委員會(huì)舉行了“減少污染、珍愛家園”聯(lián)合環(huán)保行動(dòng)的啟動(dòng)儀式，這標(biāo)志著以建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”為目標(biāo)的“綠色江蘇”行動(dòng)正式拉開序幕。，善思求新，所以在我校第一屆綜合素質(zhì)大賽上取得了令人矚目的成績(jī)。，必須堅(jiān)持以壯大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心，進(jìn)一步發(fā)展和解放農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收。解析：A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“由于”放在“掌握”的前面；C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置錯(cuò)亂，“由于”放到“陳一鳴”后面；D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“解放”和“發(fā)展”交換順序。答案：B第五篇：病句訓(xùn)練初三病句專題訓(xùn)練一、常見的病句類型搭配不當(dāng)這種病句包括以下四種情況：（1）主語(yǔ)（主語(yǔ)中心語(yǔ)）和謂語(yǔ)（謂語(yǔ)中心語(yǔ)）搭配不當(dāng)。如：他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。（主語(yǔ)中心語(yǔ)“教導(dǎo)”和謂語(yǔ)中心語(yǔ)“出現(xiàn)”不搭配，改為：他那和藹可親的音容笑貌，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前，他那循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)回響在耳邊。）（2）主語(yǔ)（主語(yǔ)中心語(yǔ)）和賓語(yǔ)（賓語(yǔ)中心語(yǔ)）搭配不當(dāng)。如：我的家鄉(xiāng)是河南省滑縣人。（主語(yǔ)中心語(yǔ)“家鄉(xiāng)”和賓語(yǔ)中心語(yǔ)“人”不搭配，把“人”刪去。）（3）謂語(yǔ)（謂語(yǔ)中心語(yǔ)）和賓語(yǔ)（賓語(yǔ)中心語(yǔ)）搭配不當(dāng)。如：我就放輕了警惕。（謂語(yǔ)“放輕”和賓語(yǔ)“警惕”不搭配,把“放輕”改為“放松”。）（4）修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。如：我的家鄉(xiāng)像跨上了駿馬，日新月異地奔馳在社會(huì)主義大道上。（修飾語(yǔ)“日新月異”和中心語(yǔ)“奔馳”不搭配，刪去“日新月異地”）成分殘缺這種病句包括以下三種情況：（1）缺主語(yǔ)?！巴ㄟ^??，使??”、“在??下，使??”、“從??起，就??”、“經(jīng)過??，讓（令或使）??”、“隨著??，使??”等句式都屬于缺主語(yǔ)。如：通過一學(xué)期努力，使我的成績(jī)有了很大提高。（刪去“通過”或“使”）在同桌的幫助下，使我克服了這個(gè)困難。（刪去“使”）從他上學(xué)起，就對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。（把“他”與“從”調(diào)換）經(jīng)過老師的教育，讓我明白了許多道理。（刪去“讓”）隨著改革開放的深入，使我們的生活水平有了很大的提高。（刪去“使”）（2）缺謂語(yǔ)。如：中國(guó)人民正在努力為建設(shè)和諧社會(huì)。（在“社會(huì)”后加“而努力”）（3）缺賓語(yǔ)。如：看著同學(xué)們安安靜靜地學(xué)習(xí)，班主任老師的臉上露出了欣慰。（在“欣慰”后加“的笑容”）詞語(yǔ)誤用這種病句包括以下三種情況：（1）錯(cuò)用詞語(yǔ)。如：我們感到十分榮譽(yù)。（錯(cuò)用詞語(yǔ)“榮譽(yù)”，改為“榮幸”）（2）重復(fù)使用詞語(yǔ)。如：教室的墻壁非常雪白