【正文】 年對滑雪運動的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。③為了人民的事業(yè)，流汗尚且不惜，何況流血呢!廣州市培才高級中學高三語文學案（制作者：江偉嫦）、分句間語序并列短語是由語法地位平等的兩個或幾個部分組成，其間是并列關(guān)系。并列短語間常用“與、和、以及”連接，或以頓號、逗號連接并列分句，常用關(guān)聯(lián)詞“既……又……，還，也，同樣，不是……而是……，是……不是……，同時，一方面……一方面……，有時……有時……，有的……有的……”連接。如：①依時間先后排序。例句：秋收、秋耕、秋種，都要忙完了。（秋季農(nóng)作的先后順序）②依空間距離排序。例句：牧女們騎著駿馬，健美的身姿映襯在藍天、雪山和綠草之間。（人們觀察事物由上到下的順序）③依范圍大小排序。例句：至少，也當浸漬了親族、師友、愛人的心。（范圍排序可由大到小，也可由小到大。此處為由大到?。芤莱潭容p重排序。例句：千百年來，人們一直懷恨他們，憎惡他們，咒罵他們。（程度上一層強勝一層）⑤依情感流程排序。例句：她沒有什么法子讓一個有錢的體面人認識她，了解她，愛她，娶她。⑥依時局變化排序。例句：和談失敗了，欺騙不行了，戰(zhàn)爭揭幕了。⑦依數(shù)目常規(guī)排序。例句：用墨如潑，汩汩滔滔，雖十、百、千字亦在所不惜。⑧依成績名次排序。例句：中國、烏克蘭和俄羅斯分獲第二十七屆奧運會男子體操團體總分前三名。⑨依法定位置排序。例句：黨委、人大、政府和政協(xié)四大家齊心協(xié)力抓經(jīng)濟，帶領人民奔小康。⑩依對應承接排序。例句：小琳的爸爸是醫(yī)生，媽媽是教師，哥哥是軍人，他們分別在自己的崗位上救死扶傷，教書育人，站崗放哨?！九５缎≡嚒啃薷恼Z病一旦確定了某個特定節(jié)日的紀念物，商家、企業(yè)就可以設計、生產(chǎn)、經(jīng)營相關(guān)的物品，電視、報紙、雜志等媒體就有了重點宣傳的目標。（10湖北）去年的大賽我們的工作得到了好評，今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎，我們將參與活動全過程．一定要高度重視，不可疏忽。（09全國2）大學畢業(yè)生不應該只是關(guān)注一己之屈伸，一家之饑飽，更需要關(guān)注作為接受高等教育的個體對于群體、社會、他人的責任和義務。（09湖南）任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的衰落。（08江蘇）、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個社會的群體意識，才能成為人們自覺遵守和奉行的準則。二、方法小結(jié)、長狀語，要檢查排序，要關(guān)注主語位置和分句位置 ，要檢查語序 廣州市培才高級中學高三語文學案（制作者：江偉嫦）三、語序不當綜合練習（課后練習，修改語病）（安徽卷)誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。2．（全國Ⅰ卷）這里，昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。3．（全國Ⅱ卷）這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細的語音技巧和表達效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。4．（海南卷）運動員的高超技能可以通過日常的刻苦訓練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過臨場的無數(shù)競技才能練就出來。6．（浙江卷）隨著科技的發(fā)展，一種新型手機已經(jīng)問世，它使用了太陽能電池，具有指紋識別功能，能耗較低，有光即可充電。7．（廣東卷）考古學家對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進行了多方面的研究，對墓主所處時代有了進一步的了解。8．（安徽卷）樹立和落實科學發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟，應當成為解決我國“三農(nóng)”問題的重要組成部分。（北京卷）由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。（福建卷）有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來。1（海南、寧夏卷）“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達官貴人才能享用的時尚奢侈品。1（山東卷）近年來，隨著教育教學改革的不斷深化，高校學生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。廣州市培才高級中學高三語文學案（制作者：江偉嫦）1（全國卷Ⅰ）自1993年北京大學生電影節(jié)誕生以來，已經(jīng)累計有超過100萬人次參與了影片的觀摩。1（2005湖南卷）生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴散、暴發(fā)危害的物種。1（廣東卷）蒙古族同胞長期生活在馬背上，隨身攜帶精制的小刀，既可以用來宰殺、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。1（北京卷）強調(diào)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。1（北京卷）英國一本雜志社編的《野性大地》，攝影質(zhì)量令人驚異，打開扉頁，那七八幅跨頁圖片，如同名角亮相，開場便一鳴驚人。1這項基金，是對公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護和營造等支出給予一定補助的專項資金。1（山東卷）近年來，龍口市各行政村以南山崗精神為動力，在新農(nóng)村建設中勵精圖治、辛勤耕作，描給著家園未來美好的遠景。（09遼寧卷）由于規(guī)劃周密、準備充分，去年在北京舉辦的第29屆奧運會成為奧運會中歷屆參賽國最多、開幕式演藝最精彩的一次盛會，好評如潮。廣州市培才高級中學高三語文學案（制作者：江偉嫦）病句之語序不當（教師版）班別 姓名 學號 組別一．知識清單（從離中心詞最遠的算起）：⑴表領屬性的或時間、處所的；⑵指稱或數(shù)量的短語；⑶動詞或動詞短語；⑷形容詞或形容詞短語；⑸名詞或名詞短語。（另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。）例句1：她是國家隊的（領屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學經(jīng)驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）女教練。【牛刀小試】《步步高》198頁1.（1），1.（2）：⑴表目的或原因的介賓短語；⑵表時間或處所的（時間在前、處所在后）；⑶表范圍、程度或?qū)ο蟮?；⑷表情態(tài)的或程度的副詞；⑸表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。例句2：那位失主為表謝意（表目的）昨天（時間）在電視臺（地點）又（副詞）誠摯地（形容詞）為他（表對象）點了一首歌?！九５缎≡嚒俊恫讲礁摺?98頁2.（1），2.（2）（1）復句中，主語相同，主語放關(guān)聯(lián)詞前面；主語不同，則主語放關(guān)聯(lián)詞后面 例句：我不僅喜歡看書，我還喜歡畫畫（主語相同）不僅我喜歡看書，他也喜歡看書（主語不同）【牛刀小試】《步步高》198頁3.（1），3.（2）（2）表遞進（遞退）的分句，注意分句間要呈現(xiàn)由少到多，由輕到重，由小到大，由淺入深，由易到難的遞進關(guān)系。遞進關(guān)系常用的關(guān)聯(lián)詞是：不但（不僅、不只、不光）……而且（還，也，又）……，尚且……何況（更不用說，還）……，況且。如： 這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固?！拘≡嚺５丁狂R爾克斯的一生充滿傳奇色彩，他不僅是魔幻現(xiàn)實主義文學的集大成者以及拉美“大學爆炸”的先驅(qū)，還是記者、作家以及電影工作者。（不僅和還是后面的分句位置互換）②如何引導有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動，從而培養(yǎng)這些青少年對滑雪運動的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。（“如何”跟“從而”的分句位置互換）③為了人民的事業(yè)，流汗尚且不惜，何況流血呢。（應改為“流血尚且不怕，何況流汗呢”）、分句間語序不當并列短語是由語法地位平等的兩個或幾個部分組成，其間是并列關(guān)系。并列短語間常用“與、和、以及”連接，或以頓號、逗號連接 廣州市培才高級中學高三語文學案（制作者：江偉嫦）并列分句，常用關(guān)聯(lián)詞“既……又……，還，也，同樣，不是……而是……，是……不是……，同時，一方面……一方面……，有時……有時……，有的……有的……”連接。并列詞語、分句的排序：①依時間先后排序。例句：秋收、秋耕、秋種，都要忙完了。（秋季農(nóng)作的先后順序）②依空間距離排序。例句：牧女們騎著駿馬，健美的身姿映襯在藍天、雪山和綠草之間。（人們觀察事物由上到下的順序）③依范圍大小排序。例句：至少，也當浸漬了親族、師友、愛人的心。（范圍排序可由大到小，也可由小到大。此處為由大到?。芤莱潭容p重排序。例句：千百年來，人們一直懷恨他們，憎惡他們，咒罵他們。（程度上一層強勝一層）⑤依情感流程排序。例句：她沒有什么法子讓一個有錢的體面人認識她，了解她，愛她，娶她。⑥依時局變化排序。例句：和談失敗了，欺騙不行了，戰(zhàn)爭揭幕了。⑦依數(shù)目常規(guī)排序。例句：用墨如潑，汩汩滔滔，雖十、百、千字亦在所不惜。⑧依成績名次排序。例句：中國、烏克蘭和俄羅斯分獲第二十七屆奧運會男子體操團體總分前三名。⑨依法定位置排序。例句：黨委、人大、政府和政協(xié)四大家齊心協(xié)力抓經(jīng)濟，帶領人民奔小康。⑩依對應承接排序。例句：小琳的爸爸是醫(yī)生，媽媽是教師，哥哥是軍人，他們分別在自己的崗位上救死扶傷，教書育人，站崗放哨?！九５缎≡嚒恳坏┐_定了某個特定節(jié)日的紀念物，商家、企業(yè)就可以設計、生產(chǎn)、經(jīng)營相關(guān)的物品，電視、報紙、雜志等媒體就有了重點宣傳的目標。（10湖北）（并列詞語順序不當，“商家、企業(yè)”和后面的“設計、生產(chǎn)、經(jīng)營”對應順序不當，應改為“企業(yè)、商家”；）去年的大賽我們的工作得到了好評，今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎，我們將參與活動全過程．一定要高度重視，不可疏忽。（09全國2）（并列詞語順序不當?！敖衲甑谋荣悘拿}、決賽、海選到頒獎”應改為“今年的比賽從命題、海選、決賽到頒獎”）大學畢業(yè)生不應該只是關(guān)注一己之屈伸，一家之饑飽，更需要關(guān)注作為接受高等教育的個體對于群體、社會、他人的責任和義務。（09湖南）（并列詞語順序不當，可將“群體、社會、他人”改為“他人、群體、社會”）任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的衰落。（08江蘇）（并列詞語順序不當，“碰撞、融合、交流”應改為“碰撞、交流、融合”。）、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個社會的群體意識，才能成為人們自覺遵守和奉行的準則。5應將“接受、理解和掌握”改為“理解、接受和掌握”；綜合訓練（課后練習）詞序不當和主語不一致。“因為不僅誠信……”，應該為“因為誠信不僅……”，讓“誠信”作復句的主語，但這又與前一句的主語不一致了。建議同時將第一個句子修改為“誠信 廣州市培才高級中學高三語文學案（制作者：江偉嫦）已經(jīng)成為我國公民道德建設中重要的教育內(nèi)容”。2．“每年”應放到“10%”前面。3．“詳細的”應放到“介紹了”前面。4．“臨場的無數(shù)競技”應改為“無數(shù)的臨場競技” 5．“化石牙齒”應為“牙齒化石”。6．“具有指紋識別功能”并非“使用了太陽能電池”的結(jié)果，應把“具有指紋識別功能”提到“它使用了”的前面。7．“兩千多年前”應放到“新出土的”之前。8．“發(fā)展和重視”應改為“重視和發(fā)展”?！安皇恰币辉~語序不當，分句主語不相同時，關(guān)聯(lián)詞語應放到主語前面，應將“不是”移到“質(zhì)量”前面。語序不當，應改為：借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來，而不是用明白曉暢的文字直接揭示出來。1語序不當，“把”字句的否定應在“把”字前面，應改為“攝影家們沒有把自己對山川，草木，城市，鄉(xiāng)野的感受傾注于筆下”。1句中主語“高校學生的培養(yǎng)”與后面后謂語搭配不當，原因是主語中心語“學生”和定語“高校培養(yǎng)的”位置顛倒了，應改為“高校培養(yǎng)的學生”。1句中“已經(jīng)”與“累計”應該換位置。1語序不當。介詞“被”的位置不當，應放在“通過”的前面。1句中“又”承前面的主語“小刀”，就應該放在“肉燒熟了”之前，可改為“既可以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉燒熟了后用它作餐具?！?遞進關(guān)系的復句，順序顛倒了。應改為“讓人們不僅看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步，而且看到了中國戲曲的整體進步”。1“英國一本雜志社編的《野性大地》不妥，語序不當，應改為“英國某雜志社編的一本《野性大地》攝影集”。1“公益林管理者所發(fā)生的營造、撫育、管理和保護等支出的費用”。1語序不當，應將“描繪著家園未來美好的遠景”改為“描繪著未來家園美好的遠景”。1分析：（1）、詞序不當。“奧運會中歷屆”應該為“歷屆奧運會中”。(2)、詞序不當。并列短語“發(fā)現(xiàn)和研究”，短語中的兩個動詞性的詞語，含有次序性，應該是“研究和發(fā)現(xiàn)”。分析：語序不當，“珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝”改為“原材料珍貴，生產(chǎn)工藝繁瑣”。