【正文】 是，應(yīng)改為。（3）文中有一個(gè)成語(yǔ)使用不當(dāng)，是，應(yīng)改為。（4）文中第 句是病句，應(yīng)改為1修改下面一段話中畫(huà)線的語(yǔ)句，使其語(yǔ)意連貫，沒(méi)有語(yǔ)病。光陰是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把堅(jiān)冰融化成春水，把幼苗扶持成大樹(shù)。當(dāng)然，它也能把園林變成荒漠，a把廢墟變成城市。你珍惜它，它就在你周圍長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)；你漠視它，它就化成輕煙，b消失得銷聲匿跡。1請(qǐng)按要求修改下面一段話。乘車時(shí)希望能有個(gè)座位，這無(wú)可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應(yīng)該看到，那年紀(jì)大的老人，（a）只能站在車箱內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人，(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌到？車廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有?“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢?面對(duì)老弱病殘，不過(guò)是舉手之勞而已。①文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成表達(dá)重復(fù)，應(yīng)該刪去的是：____________________②文中畫(huà)直線的句子(a)(b)(c)順序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為：____________________ ③文中加點(diǎn)的句子表意有缺陷，應(yīng)為：____________________ 下面這個(gè)病句可以有兩種不同的修改方法，請(qǐng)你改好它。（每種改法只能改動(dòng)一處，不得改變?cè)猓┙眨嘘P(guān)部門發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售收購(gòu)果子貍和其他野生動(dòng)物。修改（1）___________________________________________________________ 修改（2）___________________________________________________________ 閱讀下面的一段文字，修改其中的病句。（標(biāo)明序號(hào)并寫(xiě)出修改后的句子）①寫(xiě)日記的一個(gè)好處是能留下自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。②我保持寫(xiě)日記的習(xí)慣已經(jīng)近八年，③這厚厚的一摞日記本是我的財(cái)富。④偶爾翻看以前的舊日記，⑤我感慨很多。⑥雖然日記里不乏無(wú)病呻吟，⑦也有不少狂妄的長(zhǎng)篇大論，⑧并且更多的是對(duì)平凡生活的感受，⑨對(duì)自我的反省和鼓勵(lì)。 小明，①你還是為迎接即將馬上到來(lái)的校慶給我們“幼林文學(xué)社”寫(xiě)篇稿件吧!體裁不限，詩(shī)歌散文小品都可以。還請(qǐng)你在班上多發(fā)動(dòng)同學(xué)投稿。你看，②我們班已有十個(gè)同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子。你可以直接把寫(xiě)好的稿件交給我，③我給你們點(diǎn)撥點(diǎn)撥。④請(qǐng)注意交稿日期截止本月底。答：①___________________________________________________________ ②___________________________________________________________③___________________________________________________________ ④___________________________________________________________2下面是一份請(qǐng)示報(bào)告，在行文上存在一些毛病，讀后請(qǐng)完成(1)(2)兩小題?？键c(diǎn)：5 區(qū)教育局：按照調(diào)整我區(qū)中學(xué)教育結(jié)構(gòu)的需要，9899學(xué)我校的高一年級(jí)將擴(kuò)大招生，原來(lái)的五個(gè)教學(xué)班增加到十個(gè)教學(xué)班。由于我校教室本已十分嚴(yán)重不足，因此急需新建教室五間。現(xiàn)雖然經(jīng)我們多方積極進(jìn)行籌措，但仍無(wú)法自行解決全部的基建經(jīng)費(fèi)，請(qǐng)迅速將所需款項(xiàng)撥到我校，以解燃眉之急。特此請(qǐng)示，希復(fù)。中學(xué)年月日(1)找出文中5處毛病，在它們的下面劃?rùn)M線，并標(biāo)上序號(hào)。(2)按序號(hào)將改正結(jié)果填在下面橫線上①___________________________________________________ ②___________________________________________________ ③___________________________________________________ ④ ___________________________________________________ ⑤___________________________________________________答案：①把“市場(chǎng)”二字刪去；②將“大幅度”與“率先”對(duì)調(diào)；③將“它”改為“以”；⑤將“和”改為“或”；⑥刪去“弄不好的”中的“的”字。①“全世界至少有5萬(wàn)人每天死于……”語(yǔ)序不當(dāng)，將“每天”移至“至少”之前，②“發(fā)展中國(guó)家每年大約有2500多萬(wàn)人死于……”贅余，刪去“大約”或“多”。③“中國(guó)就會(huì)發(fā)生干凈水源枯竭”，成分殘缺，在句末加“的危機(jī)”。④“飲用水質(zhì)已經(jīng)成為12億中國(guó)人生存的尖銳問(wèn)題”，結(jié)構(gòu)混亂，改為“飲用水質(zhì)已成為威脅12億中國(guó)人生存的尖銳問(wèn)題”。①“路過(guò)的避難人”用詞不當(dāng)，改為“避難的過(guò)路人”或“避難的人”；②救出三十多名遇難者”，塔配不當(dāng)(或“判斷不當(dāng)”或“用語(yǔ)不當(dāng)”)；改為“救出三十多名受傷群眾”；③“將近十余人”贅余，刪去“將近”或“余”。① “即將”和“馬上”重復(fù)，刪掉其中一個(gè)。② 將“連我在內(nèi)”提至“我們班”之后。③ 不得體，應(yīng)為“請(qǐng)老師點(diǎn)撥一下。”或“我們共同斟酌斟酌。④ 兩種改法：一、改為“交稿日期本月底截止?！倍⒏臑椤敖桓迦掌诮刂帘驹碌字??！保ń刂梗海ǖ揭欢ㄆ谙蓿┩Ｖ梗唤刂粒航刂沟剑硞€(gè)時(shí)候）②在“辦起”之后添個(gè)“的”字；③把兩個(gè)逗號(hào)改成為頓號(hào)；⑤把“新聞界”改成“新聞單位”，“新聞界”不能用數(shù)詞修飾；⑧把“某些”改成“其它”，這樣才能與“除……都”相匹配。第①處：將”發(fā)現(xiàn)”移到”在例行檢查時(shí)”后 第②處：將“擴(kuò)大”改為“加大” 第④處：在“是否”后加“是”。(找出并改正一處得1分，依次類推，修改正確即可)解析：①句中老鼠與哺乳綱屬于從屬關(guān)系，不能使用“稱為”這樣表示對(duì)等關(guān)系的詞語(yǔ)，應(yīng)該把“稱為”改為“屬于”。②句中由于對(duì)老鼠的數(shù)量不可能有精確的判斷，“300億”這個(gè)數(shù)字只能是估計(jì)，所以在“300億”前加上“大約”或?qū)⑵涓臑椤坝?00多億只”或改為“有300億只左右”，這樣就對(duì)了。③句語(yǔ)序不當(dāng)，前句提到老鼠的“資格比人老”，緊跟著應(yīng)該講人類和老鼠的歷史，這樣銜接才恰當(dāng)。同樣的，老鼠的“適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)”又和下文中“燙鼠”的例子相吻合。因此，需要將“人類只有……，……歷史了?！闭{(diào)換到“它們……，……的蹤跡?！敝?。④刪去“浮上浮下”或“上竄下跳”。解析：①句中的介詞“在”使用不當(dāng)，不能與“起”搭配，應(yīng)把“在”改為“從”，或刪去“在”。②句搭配不當(dāng)，“進(jìn)入”應(yīng)改為“作為”。③句語(yǔ)序不當(dāng)，“廣泛”不能修飾“經(jīng)過(guò)”，應(yīng)將“廣泛”移至“傳唱”前，或刪去“廣泛”。①“首先”與“第一個(gè)”重復(fù)；②“的原因”與“的結(jié)果”句式雜糅；③“至少”與“多”前后不一致。②改為“快速發(fā)展了”③改為“幾家純凈水公司的領(lǐng)導(dǎo)”或“純凈水公司的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)”④改為“質(zhì)量得到普遍提高”1（1）⑤（2）②（3）③應(yīng)改為“獲得了本屆十佳青年歌手的榮譽(yù)稱號(hào)1（1）刪去“國(guó)外的”（2）將“領(lǐng)會(huì)”改為“領(lǐng)略”（3）將“因?yàn)椤备臑椤耙虼恕被颉八浴保?）在“青石板”前加上“走一走”[后補(bǔ)充：（5）把“這”改為“那”。]1刪去“是否”；刪去“用耳朵”。1①改為：研制出有效抑制冠狀病毒的疫苗還需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間（或刪除“有效”）②改為：就要求我們發(fā)揚(yáng)和衷共濟(jì)這一中華民族的傳統(tǒng)美德③改為：盡早摸索出便捷的檢測(cè)方法（將“研制”改為“探索”、“尋找”、“總結(jié)”等也可以）1(1)活潑 活躍(2)各逞其能各顯其能(或“各盡其才”等)(3)合唱1（1），改為 ：（2）戒 改為誡（3）事半功倍改為 事倍功半（4）④ 改為積累報(bào)紙資料，就要發(fā)揚(yáng)這種“點(diǎn)滴勤”的精神。1a: “把廢墟變成城市”改為“把城市變成廢墟” b:刪去“消失得”（或把“銷聲匿跡”換成“無(wú)影無(wú)蹤”）1①刪去“年紀(jì)大”或“老”。②將b句放到a句前。③修改正確即可。例：面對(duì)老弱病殘起身讓個(gè)座，不過(guò)是舉手之勞而已。1（1）去掉“一切”（2）在“野生動(dòng)物”后面加上“的行為”A、②我保持寫(xiě)日記的習(xí)慣已經(jīng)八年或我保持寫(xiě)日記的習(xí)慣近八年。B、④偶爾翻看以前的日記或偶爾翻看舊時(shí)的日記。C、⑧但是更多的是對(duì)平凡生活的感受。2下面是小明的同學(xué)在電話中給他說(shuō)的一段話，有的表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)加以改正。2①“即將”和“馬上”重復(fù)，刪掉其中的一個(gè)。②將“連我在內(nèi)”提至“我們班”之后。③不得體，應(yīng)為“請(qǐng)老師點(diǎn)拔一下?！被蛘摺拔覀児餐瑏?lái)斟酌斟酌?！雹軆煞N改法：其一是改為：“交稿日期本月底截止?！逼涠牵骸敖桓迦掌谥帘驹陆刂埂?。注：截止（到一定期了限）停止：截止：截止到（某個(gè)時(shí)候）2(1)①按照調(diào)整我區(qū)中學(xué)教育結(jié)構(gòu)的需要②原來(lái)的五十教學(xué)班增加到十個(gè)教學(xué)班。③由于我校教室本已十分嚴(yán)重不足。④現(xiàn)雖然經(jīng)我們多方積極進(jìn)行籌措 ⑤請(qǐng)迅速將所需款項(xiàng)撥到我校。(2)①搭配不當(dāng)，“按照”改為“根據(jù)”。②成分殘缺，在“原來(lái)”前加“由”。③刪掉“十分”④刪掉“進(jìn)行”⑤改為“亟望能給予撥款。4.(2011北京市)下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()，為了倡導(dǎo)公眾積極參與環(huán)境保護(hù)，今年我國(guó)確定的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)。”“端午節(jié)”是為紀(jì)念我國(guó)著名詩(shī)人屈原而設(shè)立的。因?yàn)榍?，人們記住了端午。也因?yàn)槎宋纾藗冇涀×饲?。，昆曲典雅精致，越劇宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，秦腔樸實(shí)無(wú)華，梆子戲高亢悲涼。中國(guó)的戲曲藝術(shù)博大精深，異彩紛呈。，北京日?qǐng)?bào)與北京市地方志編纂委員會(huì)聯(lián)合舉辦了《回望紅色足跡，我的親歷感動(dòng)》征文活動(dòng)。答案 C7.(2011福建省三明市)下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(2分)，沙縣引人注目的又豈此風(fēng)味小吃?《沙縣志》記載，清朝宣統(tǒng)年間，沙縣民間的戲劇十分活躍，各個(gè)戲班競(jìng)相演出。、旦、凈、末、丑之分，小孩擔(dān)任什么角色，大人就走什么臺(tái)步?，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊步……答案 C4.(2011貴州省遵義市)語(yǔ)言運(yùn)用下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(3分)A.“哎呀。真是太美了!”張老師說(shuō)：“我非常滿意!”，大家一致認(rèn)為最重要的是《四書(shū)五經(jīng)》。?你說(shuō)的?沒(méi)搞錯(cuò)吧?有沒(méi)有再調(diào)查?、龍宮、重慶的武隆、四川的樂(lè)山均是旅游勝地。答案：C5.(2011河北)下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(3分)…【 】，一下車就感覺(jué)到了。出站的地方就是殘缺的城墻，一條舊街上，坐落著三種不同樣式的古樓，人與車在樓下穿行?！靶标?yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”，是從隋場(chǎng)帝揚(yáng)廣的詩(shī)句“寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”中化用來(lái)的。，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖時(shí)、肥碩的塊根和果實(shí)，卻可以食用。，不是光研究太陽(yáng)、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。答案： 9.(2011湖北黃岡)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()(2分)A.“什么呀!”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對(duì)?”、運(yùn)輸、加工環(huán)節(jié)屢禁不止?？蜌獾卣f(shuō)，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者普遍缺乏法制意識(shí)、質(zhì)量安全意識(shí)。不客氣地說(shuō)，是缺德。底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難?如何解決“留守兒童”的教育問(wèn)題?早已引起有關(guān)部門的高度重視。《塞上》一首，那一聯(lián)云：這“直”字似無(wú)理，“圓”字似太俗。答案：9.(2011湖北潛江…)短文修改。(4分)①曾幾何時(shí)，“天上九頭鳥(niǎo)，地上湖北佬”的諺語(yǔ)流行全國(guó)。②這句褒貶不一的諺語(yǔ)，既說(shuō)明湖北人聰明，又暗含著湖北人狡猾的意思。⑦其實(shí)，聰明與狡猾只有一墻之隔，這墻就是誠(chéng)信。④誠(chéng)信之上是聰明，是大智慧，誠(chéng)信之下則是狡猾，是小肚雞腸。⑤誠(chéng)信是什么?⑥從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的角度來(lái)看，誠(chéng)信是招商引資的軟環(huán)境，也是一個(gè)地方的魅力所在。⑦湖北有建設(shè)誠(chéng)信體系的基礎(chǔ)，古有“季布一諾”，今有“信義兄弟”，這些都是講誠(chéng)信、重承諾。③他們用人生甚至生命(解釋 注釋 詮釋)著誠(chéng)信，點(diǎn)燃了一盞又一盞誠(chéng)信的明燈。(1)第一段中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出修改方法。(1分)答案： 9.(1)將第④句“大智慧”與“誠(chéng)信之下”之間的逗號(hào)(“，”)改為分號(hào)(“?！?(