洛香中學(xué)12-13中繼教考勤制度-資料下載頁
2024-11-19 02:28本頁面
【正文】 分級(jí)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，步步到位，建立和完善教師及學(xué)校的中繼教檔案。（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，提供條件保障。將教師中繼教學(xué)習(xí)列入學(xué)校主抓的工作之一，明確目標(biāo)和責(zé)任，將教師的中繼教學(xué)習(xí)與教師的評(píng)優(yōu)和年終考核進(jìn)行掛鉤。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或不參加學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)考核達(dá)不到要求的一歷不得評(píng)優(yōu)等。（三）加強(qiáng)校本教研，構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系。結(jié)合我校實(shí)際，建立我校校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合的校本研修機(jī)制，鼓勵(lì)我校教師積極主動(dòng)開展校本研修工作，不斷提高我校的校本教研的水平，從而為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供動(dòng)力保障。六、實(shí)施步驟（一）宣傳啟動(dòng)階段（2011年10月——12月）： 2011年10月，縣教育局印發(fā)從教科通[2011]49號(hào)文件并于12月16日在縣教育和科技局六樓會(huì)議室召開了中小繼教“十二五”啟動(dòng)宣傳動(dòng)員大會(huì)，我校迅速在校召開了教師參加“十二五”中繼教學(xué)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)，并作好了“十二五”教師中繼教工作的前期準(zhǔn)備工作。擬出了我校的校本實(shí)施方案，制定我?！笆濉敝欣^教工作計(jì)劃等。（二）全面訓(xùn)練階段（2012年——2013年）根據(jù)我校的實(shí)際，我校教師中繼教工作開展的時(shí)間只1114三年，因此，“十一五”中繼教工作劃分三個(gè)階段進(jìn)行：12年主要完成師德教育的培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)，開展法律法規(guī)、師德修養(yǎng)、心理健康等培訓(xùn)，不斷提高我校教師思想道德意識(shí)。其次開展多種形式的培訓(xùn)，幫助他們更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的自學(xué)性和主動(dòng)性，提高他們實(shí)施素質(zhì)教育的思想意識(shí)、理論水平和實(shí)踐能力。13主要完成新知識(shí)和新方法的培訓(xùn)，以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，狠抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平的提高，確保新課程改革在我校沿著科學(xué)的軌跡深入推進(jìn)。14年主要完成新技能的培訓(xùn)，使我校教師普遍授新一輪相應(yīng)等次的教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，增強(qiáng)我校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高教育教學(xué)效果的能力。（三）自我檢查、總結(jié)和迎接上級(jí)評(píng)估驗(yàn)收階段（2015年1月——12月）本階段1——3月檢查完善我校各種檔案資料和教師個(gè)人資料，4月對(duì)我?！笆濉敝欣^教工作進(jìn)行總結(jié)，5——12月迎接上級(jí)的評(píng)估驗(yàn)收。從江縣洛香中學(xué)中繼教領(lǐng)導(dǎo)小組 2011年10月從江縣洛香中學(xué)“”（20112015）教師繼續(xù)教育實(shí)施方案
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