人教版新課標(biāo)六下語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-12-13 17:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本班現(xiàn)有45名學(xué)生，其中男生25人，女生20人。和習(xí)作則要稍微遜色一點(diǎn)。進(jìn)入高段以后，男孩子的思維普遍比女孩子要。活躍，有幾個(gè)女孩子思維不夠活躍，不夠靈活，接受能力差。作為高段學(xué)生，他們的獨(dú)立識(shí)字能力較好，所欠缺的是。）、據(jù)詞定義能力、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、錯(cuò)別字多。能正確、流利地朗讀課文，但有感情地朗讀仍需努力；學(xué)生。生基本上能了解文章的一些顯著的表達(dá)方法。如男生感興趣；且能主動(dòng)積累的學(xué)生大約只占半數(shù)。學(xué)生參與口語(yǔ)交際的熱情不高。以前，有所提高。大部分學(xué)生對(duì)綜合性學(xué)習(xí)較感興趣，且有幾個(gè)學(xué)生脫。安排了一組“古詩(shī)詞背誦”，提供了10首供學(xué)生讀背的古詩(shī)詞。每組教材由“導(dǎo)語(yǔ)”“課例”“口語(yǔ)交際·習(xí)作”“回顧·拓展”。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱。全冊(cè)安排“資料袋”三次，“閱讀鏈接”五次。第六組“綜合性學(xué)習(xí)”采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式，包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分。說(shuō)讀寫(xiě)的能力得到進(jìn)一步提高。
【正文】 三 第三單元測(cè)評(píng) 3 1 2 8 4月 12日 — 4月 18日 1賣火柴的小女孩 1凡卡 16*、《魯濱孫漂流記》 2 2 1 9 4月 19日 — 4月 25日 17*、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》 口語(yǔ)交際習(xí)作四 回顧拓展四 第四單元測(cè)評(píng) 1 3 1 1 10 4月 26日 — 5月 2日 第四單元測(cè)評(píng) 期中復(fù)習(xí)考試 1 5 11 5月 3日 — 5月 9日 1跨越百年的美麗 19*、千年夢(mèng)圓在今朝 真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后 21*、我最好的老師 2 1 2 1 12 5月 10日 — 5月 16日 口語(yǔ)交際習(xí)作五 回顧拓展五 機(jī)動(dòng) 3 1 1 13 5月 17日 — 5月 23日 第五單元測(cè)評(píng) 綜合性學(xué)習(xí)（一）：成長(zhǎng)足跡 2 4 14 5月 24日 — 5月 30日 綜合性學(xué)習(xí)（一）：成長(zhǎng)足跡 綜合性學(xué)習(xí)（二）：依依惜別 2 4 15 5月 31日 — 6月 6日 綜合復(fù)習(xí) 6 16 6月 7日 — 6月 13日 綜合復(fù)習(xí) 6 17 6月 14日 — 6月 20日 綜合復(fù)習(xí) 6 18 6月 21日 — 6月 27日 綜合復(fù)習(xí) 6 19 6月 28日 — 7月 4日 學(xué)期結(jié)束
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