焊接專業(yè)職業(yè)規(guī)劃-資料下載頁
2025-11-10 02:14本頁面
【正文】 室）的數(shù)量、質(zhì)量，滿足專業(yè)教學需要。焊接技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)有焊工實習車間及鉗工實習車間兩個，占地1200余平方米，擁有二氧化碳焊機、氬弧焊機、等離子切割機、半自動切割機及各種交直流手弧焊機等40臺套先進焊接設備，實習、實驗設備總價值120余萬元，有標準焊接工位25個；鉗工車間各種設備84臺套，完全能滿足本專業(yè)實習教學需要，實習開出率100%。設有機械原理室，電工實驗室等專業(yè)實驗室，能夠開出本專業(yè)的全部實驗。實習實驗教學效果良好。各種專業(yè)教學參考資料種類齊全，水平先進，使用方便。同時，建成較穩(wěn)定的能滿足學生實習實訓要求的校外實習實訓基地，聘請穩(wěn)定的現(xiàn)場實踐經(jīng)驗豐富具有中高級職稱的的技術(shù)人員作為指導教師。該專業(yè)印刷圖書藏書量達2250冊，電子圖書 20盤以上，專業(yè)期刊12種以上。學校重視專業(yè)教學設備的投入，滿足教學要求，先后投入130萬元購置實驗、實訓設備。四、教學管理根據(jù)教學要求，本專業(yè)制訂了完備的教學文件，人才培養(yǎng)方案、教學計劃、專業(yè)標準、授課計劃、教案、試題及教學總結(jié)、教學改革及科研成果和相關(guān)輔助資料等齊備，并存檔妥善保存。教學文件的各項規(guī)定都得到了嚴格執(zhí)行落實。本專業(yè)在教學過程中充分科學地利用現(xiàn)代化教學手段，有較系統(tǒng)的高質(zhì)量音像資料和教具。多媒體教學專用教室條件完備、先進，滿足本專業(yè)教學需要，充分恰當?shù)厥褂矛F(xiàn)代化教學手段，激發(fā)了學生學習的興趣和積極主動性，許多過去難以講解、難以理解的專業(yè)內(nèi)容，通過形象、直觀、生動的多媒體動畫形式展現(xiàn)在學生面前，使這些問題迎刃而解，大大提高了教學效率和效果，受到學生的歡迎和好評。加強課程體系改革，加強教學內(nèi)容與課程體系改革?？茖W進行課程綜合化，緊跟當前社會先進技術(shù)和最新崗位要求進行課程內(nèi)容建設，形成了實用性、實踐性強，現(xiàn)代技術(shù)含量高的課程體系和課程內(nèi)容。實行以學分制為主要內(nèi)容的教學管理制度改革，成效顯著；積極探索教學模式改革，成效顯著探索課程結(jié)構(gòu)改革，建構(gòu)課程體系，及時更新教學內(nèi)容；結(jié)合中職教育教學特點，改革教學方法，采用先進教學手段，完善學用一體的教學方式，教學中采用多媒體手段進行教學的課程，繼續(xù)探索理論課程考試方式和實踐教學考核方式的改革，力求教學過程體現(xiàn)以人為本，課堂教學體現(xiàn)師生互動，每一門課都應該能夠體現(xiàn)出對教學方法的研究，有適宜的教學方法。五、規(guī)模、質(zhì)量與示范 該專業(yè)現(xiàn)有在校生405人，通過加強對學生的素質(zhì)教育、職業(yè)道德和誠信意識教育，突出技能與能力培養(yǎng)，加大特長生的培養(yǎng)力度，把學生的特長提升為能力，把學生的能力發(fā)展成職業(yè)。多種渠道加強與企業(yè)的聯(lián)系，通過訂單式培養(yǎng)、個性化教學、個案式就業(yè)指導等方式，在提高學生能力的同時，努力提升畢業(yè)生就業(yè)崗位層次，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，學校成立了就業(yè)安置辦公室，為學生高效穩(wěn)定的就業(yè)搭建平臺。近幾年，學生參加技能鑒定中，中級工合格率達100%，畢業(yè)生對口就業(yè)率達100%，企業(yè)對畢業(yè)生的滿意率在98%以上，2007年全市中職“挑戰(zhàn)杯”電焊工技能大賽中，囊括全市個人前三名，獲全市團體一等獎。2009年全縣“勞動之星”電時工技能大賽中，囊括全縣個人前三名，獲縣團體一等獎。2009年全市職業(yè)院校學生電焊工技能大賽中，獲全市團體一等獎。2009年全省中職學生電焊工技能大賽中，獲全省一、二、三等獎。2010年全市中職學生電焊工技能大賽中，獲一等獎。2011年在省市中職學生電焊工技能大賽中獲兩個市一等 獎、一個省一等獎，一個省三等獎。同時，該專業(yè)不斷加強產(chǎn)教結(jié)合，為當?shù)叵嚓P(guān)企業(yè)提供技術(shù)服務；并且承擔“金藍領(lǐng)”等社會培訓。本專業(yè)在縣、市具有較高的知名度?？傊?，焊接技術(shù)專業(yè)堅持以“就業(yè)為導向，以教學為中心，以精品建設為指導”，不斷進行改革和創(chuàng)新。該專業(yè)設置合理，培養(yǎng)目標明確，師資水平高，教學設施齊全，教學管理規(guī)范，特色突出，教學條件充分滿足教育教學要求，學生就業(yè)率高。通過學校和重點專業(yè)評審小組對照《評審細則》認真評審，認為該專業(yè)符合市重點專業(yè)建設要求，申請參加市重點專業(yè)評審。第五篇：焊接專業(yè)自我鑒定焊接專業(yè)自我鑒定經(jīng)過三個月的培訓，更好地鞏固已有知識，學習技能，使我對焊接有了更進一步的理解。下面是三個月培訓以來的自我鑒定。在學院工程中心培訓期間，注重理論和實踐相結(jié)合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取指導老師的指導，同學提出的建議虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。工作中踏實肯干，吃苦耐勞。具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設想，能找到屬于自己的焊接方法。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了指導老師的認可。在時間緊迫的情況下，加時加班、圓滿完成培訓任務。生活上待人誠懇，作風樸實。嚴格遵守東汽和學院的各項規(guī)章制度，培訓期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，并能與同學和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學。通過培訓，我有信心，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。未來的路我能更好地走下去！
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