【正文】 室）的數(shù)量、質(zhì)量，滿足專業(yè)教學(xué)需要。焊接技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)有焊工實(shí)習(xí)車間及鉗工實(shí)習(xí)車間兩個(gè)，占地1200余平方米，擁有二氧化碳焊機(jī)、氬弧焊機(jī)、等離子切割機(jī)、半自動(dòng)切割機(jī)及各種交直流手弧焊機(jī)等40臺(tái)套先進(jìn)焊接設(shè)備，實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備總價(jià)值120余萬元，有標(biāo)準(zhǔn)焊接工位25個(gè)；鉗工車間各種設(shè)備84臺(tái)套，完全能滿足本專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)需要，實(shí)習(xí)開出率100%。設(shè)有機(jī)械原理室，電工實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，能夠開出本專業(yè)的全部實(shí)驗(yàn)。實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果良好。各種專業(yè)教學(xué)參考資料種類齊全，水平先進(jìn)，使用方便。同時(shí)，建成較穩(wěn)定的能滿足學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，聘請(qǐng)穩(wěn)定的現(xiàn)場實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富具有中高級(jí)職稱的的技術(shù)人員作為指導(dǎo)教師。該專業(yè)印刷圖書藏書量達(dá)2250冊(cè)，電子圖書 20盤以上，專業(yè)期刊12種以上。學(xué)校重視專業(yè)教學(xué)設(shè)備的投入，滿足教學(xué)要求，先后投入130萬元購置實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備。四、教學(xué)管理根據(jù)教學(xué)要求，本專業(yè)制訂了完備的教學(xué)文件，人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃、教案、試題及教學(xué)總結(jié)、教學(xué)改革及科研成果和相關(guān)輔助資料等齊備，并存檔妥善保存。教學(xué)文件的各項(xiàng)規(guī)定都得到了嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)。本專業(yè)在教學(xué)過程中充分科學(xué)地利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，有較系統(tǒng)的高質(zhì)量音像資料和教具。多媒體教學(xué)專用教室條件完備、先進(jìn)，滿足本專業(yè)教學(xué)需要，充分恰當(dāng)?shù)厥褂矛F(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極主動(dòng)性，許多過去難以講解、難以理解的專業(yè)內(nèi)容，通過形象、直觀、生動(dòng)的多媒體動(dòng)畫形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，使這些問題迎刃而解，大大提高了教學(xué)效率和效果，受到學(xué)生的歡迎和好評(píng)。加強(qiáng)課程體系改革，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革?？茖W(xué)進(jìn)行課程綜合化，緊跟當(dāng)前社會(huì)先進(jìn)技術(shù)和最新崗位要求進(jìn)行課程內(nèi)容建設(shè)，形成了實(shí)用性、實(shí)踐性強(qiáng)，現(xiàn)代技術(shù)含量高的課程體系和課程內(nèi)容。實(shí)行以學(xué)分制為主要內(nèi)容的教學(xué)管理制度改革，成效顯著；積極探索教學(xué)模式改革，成效顯著探索課程結(jié)構(gòu)改革，建構(gòu)課程體系，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容；結(jié)合中職教育教學(xué)特點(diǎn)，改革教學(xué)方法，采用先進(jìn)教學(xué)手段，完善學(xué)用一體的教學(xué)方式，教學(xué)中采用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)的課程，繼續(xù)探索理論課程考試方式和實(shí)踐教學(xué)考核方式的改革，力求教學(xué)過程體現(xiàn)以人為本，課堂教學(xué)體現(xiàn)師生互動(dòng)，每一門課都應(yīng)該能夠體現(xiàn)出對(duì)教學(xué)方法的研究，有適宜的教學(xué)方法。五、規(guī)模、質(zhì)量與示范 該專業(yè)現(xiàn)有在校生405人，通過加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育、職業(yè)道德和誠信意識(shí)教育，突出技能與能力培養(yǎng)，加大特長生的培養(yǎng)力度，把學(xué)生的特長提升為能力，把學(xué)生的能力發(fā)展成職業(yè)。多種渠道加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，通過訂單式培養(yǎng)、個(gè)性化教學(xué)、個(gè)案式就業(yè)指導(dǎo)等方式，在提高學(xué)生能力的同時(shí)，努力提升畢業(yè)生就業(yè)崗位層次，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，學(xué)校成立了就業(yè)安置辦公室，為學(xué)生高效穩(wěn)定的就業(yè)搭建平臺(tái)。近幾年，學(xué)生參加技能鑒定中，中級(jí)工合格率達(dá)100%，畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率達(dá)100%，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的滿意率在98%以上，2007年全市中職“挑戰(zhàn)杯”電焊工技能大賽中，囊括全市個(gè)人前三名，獲全市團(tuán)體一等獎(jiǎng)。2009年全縣“勞動(dòng)之星”電時(shí)工技能大賽中，囊括全縣個(gè)人前三名，獲縣團(tuán)體一等獎(jiǎng)。2009年全市職業(yè)院校學(xué)生電焊工技能大賽中，獲全市團(tuán)體一等獎(jiǎng)。2009年全省中職學(xué)生電焊工技能大賽中，獲全省一、二、三等獎(jiǎng)。2010年全市中職學(xué)生電焊工技能大賽中，獲一等獎(jiǎng)。2011年在省市中職學(xué)生電焊工技能大賽中獲兩個(gè)市一等 獎(jiǎng)、一個(gè)省一等獎(jiǎng)，一個(gè)省三等獎(jiǎng)。同時(shí)，該專業(yè)不斷加強(qiáng)產(chǎn)教結(jié)合，為當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)；并且承擔(dān)“金藍(lán)領(lǐng)”等社會(huì)培訓(xùn)。本專業(yè)在縣、市具有較高的知名度?？傊附蛹夹g(shù)專業(yè)堅(jiān)持以“就業(yè)為導(dǎo)向，以教學(xué)為中心，以精品建設(shè)為指導(dǎo)”，不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新。該專業(yè)設(shè)置合理，培養(yǎng)目標(biāo)明確，師資水平高，教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)管理規(guī)范，特色突出，教學(xué)條件充分滿足教育教學(xué)要求，學(xué)生就業(yè)率高。通過學(xué)校和重點(diǎn)專業(yè)評(píng)審小組對(duì)照《評(píng)審細(xì)則》認(rèn)真評(píng)審，認(rèn)為該專業(yè)符合市重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)要求，申請(qǐng)參加市重點(diǎn)專業(yè)評(píng)審。第五篇：焊接專業(yè)自我鑒定焊接專業(yè)自我鑒定經(jīng)過三個(gè)月的培訓(xùn)，更好地鞏固已有知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，使我對(duì)焊接有了更進(jìn)一步的理解。下面是三個(gè)月培訓(xùn)以來的自我鑒定。在學(xué)院工程中心培訓(xùn)期間，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，同學(xué)提出的建議虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設(shè)想，能找到屬于自己的焊接方法。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了指導(dǎo)老師的認(rèn)可。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守東汽和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，培訓(xùn)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，并能與同學(xué)和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)。通過培訓(xùn)，我有信心，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。未來的路我能更好地走下去！