【正文】 注，很容易導(dǎo)致人的異化。對于未來社會來說，必然是一個中國文化的復(fù)興之期，因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力?。?）目標地域環(huán)境（如：目標城市、地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況及前景，生活習(xí)慣與氣候水土，人脈關(guān)系等，不少于50字）應(yīng)該會選擇在浙江省內(nèi)的城市，但是也不確定會出去，因為想給自己一個鍛煉。可能不同的一個地方，有著不同的發(fā)展。想去經(jīng)濟發(fā)達的地方，例如上海、北京。生活習(xí)慣不要脫離現(xiàn)在的，不要有很大的差別。目標職業(yè)分析（1）目標職業(yè)名稱工程設(shè)計、計算機多媒體技術(shù)、（2）目標職業(yè)知識、技能、態(tài)度品德要求（不少于50字）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握園林工程規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工、園林工程施工管理、園林工程預(yù)決算、園林工程監(jiān)理、園林企業(yè)經(jīng)營與管理等技術(shù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。專業(yè)核心能力：熟悉園林工程項目管理工作；掌握各項施工規(guī)范和技術(shù)措施；具有各類園林工程的施工和質(zhì)量控制的綜合管理能力和專業(yè)試驗?zāi)芰Γ徽莆請@林工程結(jié)構(gòu)知識，能獨立完成測量放樣、定位、技術(shù)交底等工作的能力；具有一定的協(xié)調(diào)能力和審美觀，具有現(xiàn)場處理問題的能力；具有一定的規(guī)劃設(shè)計能力；具有較強的自主學(xué)習(xí)能力，以及在園林及城建領(lǐng)域獲得前沿知識的能力。對于學(xué)習(xí)的態(tài)度，要對自己嚴格，去喜歡自己的專業(yè)，這樣才能讓自己學(xué)好。（3）就業(yè)和發(fā)展前景（不少于50字）面向城建部門、園林工程企業(yè)、苗木生產(chǎn)企業(yè)、城市公園、森林公園、房地產(chǎn)開發(fā)公司、物業(yè)公司以及各工礦企業(yè)、機關(guān)學(xué)校醫(yī)院和居住小區(qū)的園林綠化部門等，從事中小型綠地規(guī)劃設(shè)計、栽培養(yǎng)護、施工管理、技術(shù)負責(zé)、施工監(jiān)理以及園林營銷等工作，或函授園林本科以及參加專升本考試繼續(xù)深造等。差距分析分析自己與目標職業(yè)在知識、技能、態(tài)度品德方面存在的差距與不足（不少于100字）差距與不足：對于園林工程，現(xiàn)在好對自己的要求不夠嚴格，因為學(xué)得不夠好，還沒有真正的去學(xué)好，對于設(shè)計這方面，還差好多。還需要調(diào)整好自己的心態(tài)，想想自己要怎么去學(xué)習(xí)，還需要改掉哪些壞習(xí)慣和缺點?，F(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)畫畫的能力，把不好的功課都補回上來。還想了解計算機方面的知識，以前想學(xué)計算機，沒有學(xué)，現(xiàn)在可以自己多去了解。邊學(xué)邊努力。會計專業(yè)職業(yè)規(guī)劃8第一、自我分析評價自我應(yīng)該本著一種客觀而又積極地原則和態(tài)度。我認為，從總體上看，我是一個內(nèi)外向兼具的人。這是因為，在熟悉的人面前，我表現(xiàn)的比較活潑，無拘無束，行動自如，對自己的觀點和態(tài)度都會有清晰地表述，對事物的看法有自己獨特的見解。而在陌生人面前，我便有些拘束，話語也少了很多，發(fā)表自己的意見或見解時比較緊張且不全面，所以給人一種膽怯的印象。我曾經(jīng)試圖改變自己的這種狀況，但是效果甚微。涉身政壇便是我從小的夢想，我知道，政治是一項復(fù)雜而又充滿自我挑戰(zhàn)的事業(yè)。如果自身沒有充分的心理準備，沒有相應(yīng)的實力，那將如何貢獻他人呢?而自身的壓力也會很大。隨著年齡的增長，經(jīng)歷了許多的人生波折，便會對自己的人生理想有更加深刻的理解和認識。每個人的人生觀、價值觀和世界觀，“三觀”的不同，從很大程度上反映出一個人的職業(yè)理想和道德素質(zhì)，同時也可大致判斷出一個人的未來發(fā)展和人生價值。所以，我們在認識和改造世界的過程中，一定要樹立正確的思想，學(xué)習(xí)正確的理論，只有這樣，我們的綜合素質(zhì)方能有一個層次的提高，有一個質(zhì)的改變。作為一名學(xué)生，我認為，自己在追求的同時，應(yīng)該積極地奉獻自我，這并不是在吹噓自己有多么的偉大，而是對自己良心的拷問，對自己人生的考驗。如果說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師畢生追求的職業(yè)道德，而“真心真意為人民服務(wù)”便是我一生追求的人生準則。個人的能力不同，因此，能力的大小決定著一個人未來事業(yè)和成就的大小，決定著一個人成功的機遇大小。綜合自身條件而言，我是一個能力平平的人，好在能力不是先天決定的而是靠后天培養(yǎng)的，所以現(xiàn)在的我政治積極的提高各方面能力，以期待能夠更好地將自己完美的一面展現(xiàn)給大家。結(jié)合以上，我對自己做了一份自我鑒定，這樣，我更加清楚自己的性格及自己想要做的是什么。二、職業(yè)選項實際上理想即是我們的職業(yè)方向選擇，只不過理想是一種宏觀方面的規(guī)劃，而職業(yè)方向是一種具體和微觀方面的規(guī)劃而已。綜合自身的各方面因素，對于自己未來的職業(yè)選擇，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標。我認為應(yīng)該堅持自己的理想，堅持自己的夢想，那便是做一名公務(wù)員，努力實現(xiàn)自己的人生價值。說到公務(wù)員，是指依法履行公職，納入國家行政編制，由國家財政負擔工資福利的工作人員。公務(wù)員從層次上可以分為行政機關(guān)公務(wù)員、司法機關(guān)公務(wù)員、企事業(yè)單位公務(wù)員等等。從職務(wù)上可以分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。從機構(gòu)上可以劃分為中央公務(wù)員和地方公務(wù)員。我國公務(wù)員的范圍包括：中國共產(chǎn)黨和各民主黨派機關(guān)工作人員。各級人大機關(guān)工作人員。各級國家行政機關(guān)工作人員。各級政協(xié)機關(guān)工作人員。法官。檢察官等。三、公務(wù)員的任職資格和崗位職責(zé)任職資格公務(wù)員應(yīng)當具備下列條件：⑴具有中華人民共和國國籍。⑵年滿十八周歲。⑶擁護中華人民共和國憲法。⑷具有良好的品行。⑸具有正常履行職責(zé)的身體條件。⑹具有符合職位要求的文化程度和工作能力。⑺法律規(guī)定的其他條件。崗位職責(zé)(權(quán)利和義務(wù))公務(wù)員享有下列權(quán)利：⑴獲得履行職責(zé)應(yīng)當具有的工作條件。⑵非因法定事由、非經(jīng)法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分。⑶獲得工資報酬，享受福利、保險待遇。⑷參加培訓(xùn)。⑸對機關(guān)工作和領(lǐng)導(dǎo)人員提出批評和建議。⑹提出申訴和控告。⑺申請辭職。⑻法律規(guī)定的其他權(quán)利。公務(wù)員應(yīng)當履行下列義務(wù)：⑴模范遵守憲法和法律。⑵按照規(guī)定的權(quán)限和程序認真履行職責(zé)，努力提高工作效率。⑶全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督。⑷維護國家的安全、榮譽和利益。⑸忠于職守，勤勉盡責(zé)，服從和執(zhí)行上級依法作出的決定和命令。⑹保守國家秘密和工作秘密。⑺遵守紀律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會公德。⑻清正廉潔，公道正派。⑼法律規(guī)定的其他義務(wù)。四、決策理由(swot分析)競爭優(yōu)勢(strength)⑴興趣是最好的老師，我認為自己非常喜歡這項職業(yè)。⑵我所學(xué)的專業(yè)是行政管理，與公務(wù)員的職業(yè)有很大聯(lián)系，即有專業(yè)優(yōu)勢。⑶自己在此方面有較強的進取心，能夠?qū)φ问录l(fā)表自己特有的想法。⑷我認為自己工作較認真，細心負責(zé)，有耐心，肯吃苦。競爭劣勢(weakness)⑴缺乏社會實踐和工作經(jīng)驗。⑵缺乏自信心，心態(tài)未擺正。⑶人交談時溝通不利：表達不清楚、解釋問題抓不住重點、談吐條理不清。⑷缺乏社會關(guān)系，人際關(guān)系較狹小。⑸領(lǐng)導(dǎo)和組織能力不夠，對自己的要求過高。機遇(opportunity)因為公務(wù)員和行政管理專業(yè)較為相似。下面我就以行政管理為例，來分析一下公務(wù)員職業(yè)的發(fā)展機遇?？偟膩砜矗臀覈鴮π姓芾韺I(yè)需求而言，通過分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，無論從質(zhì)上還是從量上，本專業(yè)人才社會需求旺盛。人才專業(yè)化已是新形勢的客觀要求。因此，現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無論政府機關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。這無形之中為本專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機會。另外，從量上而言，隨著我國經(jīng)濟的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，新企業(yè)的不斷建立，老企業(yè)不斷擴大，七分管理。因此，企業(yè)等單位增設(shè)行政管理人員職位便成為大勢所趨，這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機會。從目前來看，本專業(yè)人才需求量正呈上升趨勢。就我國專業(yè)人才就業(yè)政策而言，由于我國正在向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，因此，就業(yè)政策也基本上按市場經(jīng)濟規(guī)律來加以指導(dǎo)，即：政府不再從微觀上加以控制，不進行強制性的具體政策干預(yù)，而僅是從宏觀上加以指導(dǎo)，為此，國家不再完全統(tǒng)包分配，而實行人才與就業(yè)雙向選擇，以逐步形成社會主義市場經(jīng)濟的勞動力市場。因此，在各行各業(yè)都要求具備專門知識的專業(yè)化人才的趨勢下，各專業(yè)的發(fā)展及其人才也由市場來決定，因此，對那些專業(yè)人才在社會上的需求呈上升趨勢的專業(yè)而言，就業(yè)形勢樂觀，本專業(yè)就是這種類型。威脅(threaten)雖然公務(wù)員的未來發(fā)展呈現(xiàn)上升趨向。但是公務(wù)員的競爭現(xiàn)狀不容樂觀，由于目前國家在此方面的體制不完善，加之地方違規(guī)操作現(xiàn)象嚴重，所以，公務(wù)員職業(yè)面臨著殘酷的競爭。大多數(shù)的人現(xiàn)在找工作都很難，特別是如果你剛畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗，想要找到一份好工作難上加難。綜合上面的分析來看，現(xiàn)在我們就應(yīng)該揚長避短，發(fā)揮個人優(yōu)勢，彌補個人劣勢，抓住外部機遇，回避外部威脅，迎接挑戰(zhàn)，以便更好地完善自我、發(fā)展自我。五、行動計劃作為一名大學(xué)生，在缺乏理論知識和社會實踐的情況下，我想自己的理想和顯示差距甚遠。為了能夠順利實現(xiàn)自己的理想，我應(yīng)該在未來的大學(xué)生中，在努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識的前提下，有目的，有針對性地看一些與公務(wù)員職業(yè)有關(guān)的書籍，以便盡快提升自己在本職業(yè)方面的覺悟和認識。同時，要做一個德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。至于具體的行動計劃，我想自己還是應(yīng)該要仔細得研究一下。因為整個大一生活在荒廢中度過了，心中不免有些后悔。但是過去的終究會過去，沒有什么挽回的余地?，F(xiàn)在我唯一可以做的，就是重新燃起對生活的熱愛，充滿青春的激情，向著明天的太陽，挺起胸膛，昂首闊步地走下去。第三篇：會計專業(yè)職業(yè)規(guī)劃會計職業(yè)戶口生計是海，沒有規(guī)劃的會計人生，比如在大海中航行沒有指南針，會計職業(yè)規(guī)劃尤其對于學(xué)會計的大學(xué)生非常重要，是決定大學(xué)生走上工作崗位的重要風(fēng)向標。會計理論和會計經(jīng)驗如同人的兩條腿，一個都不能少。當有人對你說“會計經(jīng)驗重要”，那是對會計的狹隘理解，由于中國太多的會計憑經(jīng)驗在做，一輩子也只是讀懂了會計的一部門。當有人對你說“會計理論重要”，那也是對會計的狹隘理解，由于中國同樣存在很多的理論專家，但大多數(shù)沒有轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，一輩子也只在討論會計的是非長短。一個號會計一聲必須學(xué)好會計、財務(wù)、稅務(wù)、治理、營銷這五方面的知識才能坐好會計。把這五方面的知識用于會計實踐，才是優(yōu)秀的會計。一、跨及職業(yè)形式分析：高端會計人才缺乏，普通會計人才過多會計專業(yè)是大學(xué)中大眾化的專業(yè)，全國數(shù)百所搞笑幾乎沒個學(xué)校都設(shè)有會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌向人才市場，雖說會計是熱點職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和低級財務(wù)職業(yè)也顯著供大于求。但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作，越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)支援有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作時間經(jīng)驗，并且取得會計職稱如中級會計師、注冊會計師等的中高級會計人才成為市場上的搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面對這種現(xiàn)狀，作為當代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃。二、大學(xué)生會計個人因素分析我是在家人的要求下學(xué)習(xí)了會計專業(yè)，沒有任何會計基礎(chǔ)，一切從零開始。在學(xué)習(xí)了一段時間的會計后覺得會計是個相對不亂的工作，盡可向高層治理發(fā)展，退可專攻財務(wù)，對于不喜歡動蕩、漂泊的我來說是個不錯的選擇。于是我狠下決心，要學(xué)就學(xué)到最好，決不能半途而廢。三、個人會計職業(yè)規(guī)劃每個人的職業(yè)規(guī)劃大致可分為3個階段第1階段：成長階段，即在校學(xué)習(xí)階段第2階段：探索階段，通常是畢業(yè)后1到3年，出于對個人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段第3階段：維持階段，工作相對穩(wěn)定，職業(yè)變動也較為謹慎第1階段：成長階段大學(xué)是我們?nèi)松?個重要階段。要充分把握大學(xué)短暫的4年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人。同學(xué)們在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要注意確立元氣發(fā)展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制定并不斷完善大學(xué)3年的學(xué)習(xí)計劃，為3年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。首先，在大學(xué)1年紀，從被動轉(zhuǎn)向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，在觀念上要將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地的學(xué)好會計的基礎(chǔ)課程。根據(jù)自己的實際情況考慮是輔修第2專業(yè)或考取自考本科，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大3的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大1學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)?；顒?，積極參加學(xué)校活動，增加交流技巧，提高人及溝通能力，但當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計算機知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。到了大學(xué)2年級，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要坐好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，一邊平穩(wěn)過渡。適當選讀其他專業(yè)的課程，使自己知識多元化。要積極參加學(xué)生會和社團等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗，因此我要嘗試兼職，社會實踐活動，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。通過英語、計算機及和專業(yè)有關(guān)的證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。在大學(xué)3年級，雖然我們馬上面臨實習(xí)、面臨就業(yè)，但這個學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因為這個學(xué)期的專業(yè)課程在這個專業(yè)中海是比較重要的，大3就可以對前2年的準備做一個總結(jié)。然后開始畢業(yè)后工作的申請，李詠學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能在做出較為充分準備的情況下施展演練。積極參加各種招聘活動，并參加面試。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人的求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實，為自己的工作奠定良好的基礎(chǔ)。第2階段：探索階段在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時機，適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應(yīng)工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務(wù)人員，要在工作之余，爭取取得更搞的財務(wù)資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處于1個充斥著各種學(xué)位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務(wù)分析師、注冊財務(wù)策劃師、注冊資產(chǎn)評估師、注冊商務(wù)咨詢師等專業(yè)機構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學(xué)學(xué)位并相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。第3階段：創(chuàng)新階段通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認證嚴謹?shù)墓?