【正文】 豐富多樣，便于游客購物；交通運輸發(fā)達，便于游客進出等。第五篇：七年級地理下冊 第七章 了解地區(qū) 第四節(jié) 歐洲西部教案1 (新版)湘教版第四節(jié) 歐洲西部課型：新授課 課時安排：第1課時 教學目標知識目標：通過地形圖引導學生分析亞洲河流特征，并找出亞洲境內著名的湖泊。讓學生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征，了解歐洲著名的河流。能力目標培養(yǎng)學生從地圖上獲取地理知識的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識的能力。教育目標通過咸海以及亞歐人口問題的學習，對學生進行可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境理念教育。重點、難點亞洲、歐洲的主要河流和湖泊。教學方法：綜合法、讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設情境法、自學指導法 教學媒體：教學掛圖、板圖、多媒體 教學過程：一、復習上節(jié)課內容。請說說你了解西亞。（學生回憶，并回答。）二、導入新課在我們的地球上有這樣一個地區(qū)，它的面積比我國的陸地面積稍大，卻分布著30多個國家，其中有不少國家的面積十分狹小，被人們稱為“袖珍國”、這個地區(qū)是資本主義工業(yè)化最早的地區(qū)，也是目前經濟最發(fā)達的地區(qū)之一。這里還曾經是歷史上第一、二次世界大戰(zhàn)的策源地。這個地區(qū)的旅游資源聞名遐爾，吸引了無數(shù)的各國游客。這就是歐洲（通過簡單介紹引起學生興趣。）板書課題：第四節(jié)歐洲西部三、講授新課地理位置展示掛圖歐洲西部說明：緯度位置——大部分在35N~70N之間海陸位置——位于歐洲的西部，北鄰北冰洋、南臨地中海西臨大西洋、半球位置——東半球、北半球輪廓、范圍展示掛圖歐洲西部說明：像亞歐大陸向西突出的大半島，三面環(huán)海海岸線非常曲折，多半島、島嶼、內海和海灣是世界上海岸線最曲折的地區(qū)半島：斯堪的納維亞半島、伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島島嶼：大不列顛島、愛爾蘭島、冰島內海（海灣）：北海、波羅的海、挪威海海峽：直布羅陀海峽、英吉利海峽主要國家、首都展示掛圖歐洲西部提問：請說出各國的首都英國——倫敦 法國——巴黎 德國——柏林 意大利——羅馬 荷蘭——阿姆斯特丹挪威、瑞典、芬蘭、西班牙、葡萄牙、奧地利、瑞士、希臘、梵蒂岡、摩納哥、圣馬力諾、列支敦士登、馬耳他、安道爾四．指導學生按照以前所學的方法分析地形特征、河流特征、氣候特征。地形特征通過分析地形圖，著重強調以平原為主的地形，四個主要地形區(qū)及分布特點料了解歐洲各國。南北兩側是山脈，中部是西歐平原、波德平原主要河流 分析萊茵河、多瑙河 解答書上活動探討氣候特征深受大西洋濕潤西風的影響，形成溫帶海洋性氣候和地中海氣候?？偨Y：利用地圖簡單總結。鞏固練習：A．熱帶B．北溫帶C．北寒帶D．南溫帶 A．西歐平原、中歐平原B．東歐平原、波德平原 C．東歐平原、西歐平原D．波德平原、中歐平原 、巴爾干半島、亞平寧半島 、亞平寧半島、伊比利亞半島 、伊比利亞半島、巴爾干半島 、亞平寧半島、巴爾干半島 ——東南方向延伸，這主要是由于 A．海洋性逐漸增強B．大陸性逐漸增強 C．氣溫年較差增逐漸縮小D．降水量逐漸增多 ，冬季溫和多雨 ，降水較多，降水較少，完成下列各題：（1）從緯度位置看，以上幾個地點屬于（） （2）以上地點中最溫暖的城市是（）（3）城市氣溫冬夏變化最大的是（）（4）四城市的氣溫年變化是（）＞伯明翰＞漢堡＞＜伯明翰＜漢堡＜華沙（5）四個城市的降水量由大到小為（）＞伯明翰＞漢堡＞＜伯明翰＜漢堡＜華沙 作業(yè)：利用填充圖冊15頁，目標檢測上的題目作為練習教學后記：學生進行了長時間的學習后，邏輯思維能力有所提高，課程的設計注重知識的遷移，舊知識與新知識遷移，從亞洲遷移到歐洲。有的學生可能如魚得水，但不排除一些學生畏難，在課堂上要注意啟發(fā)、引導、鼓勵。課時安排：第2課時 教學目標知識目標：了解歐洲西部是世界上資本主義經濟發(fā)展最早，目前經濟發(fā)展水平較高的地區(qū)。歐洲西部各國工業(yè)部門齊全，工業(yè)中心多；農業(yè)不占重要地位，但生產水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結合較好。能力目標：了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū)，能分析其原因，熟悉本區(qū)的主要旅游資源或旅游景點的分布。教育目標：通過對旅游資源的學習，可以擴展學生嚴結合增加旅游地理知識。重點、難點 教學重點：歐洲西部各國工業(yè)部門齊全，工業(yè)中心多；農業(yè)不占重要地位，但生產水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結合較好。了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū)，能分析其原因，熟悉本區(qū)的主要旅游資源或旅游景點的分布 教學難點：歐洲西部各國工業(yè)部門齊全，工業(yè)中心多；農業(yè)不占重要地位，但生產水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結合較好。教學方法：綜合法、讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設情境法、自學指導法 教學用具：掛圖、多媒體 教學過程：一、復習提問上節(jié)課內容。請同學說說歐洲的地理位置和輪廓、地形。（學生回憶，并回答問題。）二、導入新課：歐洲西部的各個國家所具有的自然地理特征簡單易記，但是歐洲西部在世界上最突出的地位還在于歐洲西部的經濟和旅游業(yè)。學生活動：幻燈演示歐洲的特產和風景讓學生說說。三、教授新課：板書：一、雄厚的經濟實力（對照書54頁圖簡單介紹資本主義的發(fā)展史。）歐洲是資本主義經濟發(fā)展最早的大洲，目前經濟發(fā)展水平仍居各大洲首位。（指導學生讀統(tǒng)計圖。）歐洲西部各國工業(yè)部門齊全。農業(yè)不占重要地位，但生產水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結合較好。（簡單介紹，結合幻燈讓學生了解）法國、英國、荷蘭、丹麥等國有發(fā)達的農牧業(yè)利用書55頁閱讀材料了解歐洲部分國家的特色產業(yè) 瑞士——鐘表瑞典——造船、汽車、機器制造業(yè)丹麥——畜產品“歐洲的牧場和食品庫” 挪威——水產品荷蘭——鮮花（尤其是郁金香）板書二、繁榮的旅游業(yè)歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū)簡單分析其原因，主要旅游資源或旅游景點（通過幻燈讓學生欣賞）挪威——陡峻幽深的峽灣，午夜的太陽瑞士——“世界公園”的稱號、冰雪皚皚的山峰、世界表都伯爾尼西班牙——陽光燦爛的海灘、精彩的斗牛表演 法國——田園風光、“藝術之都”巴黎、埃菲爾鐵塔、羅浮宮、巴黎圣母院 意大利——“水城”威尼斯、“千年古都”羅馬、龐貝古城、狂歡節(jié) 奧地利——“音樂之都”維也納 德國——慕尼黑的啤酒節(jié) 小結：總結本節(jié)課所學知識 鞏固練習：A．米飯、白菜、豬肉、奶油B．羊肉、牛排、奶油、奶酪 C．米飯、白菜、奶酪、奶油D．羊肉、牛排、玉米棒、拉面 A．地中海沿岸——峽灣風光B．北歐——陽光沙灘 C．荷蘭——風車D．倫敦——艾菲爾鐵塔 、極夜現(xiàn)象的是 A．英國B．丹麥C．意大利D．挪威 “音樂之都”美譽的是A．羅馬B．威尼斯C．維也納D．斯得哥爾摩 A．德國B．尼泊爾C．印度D．馬來西亞 “綠色金子”的是 A．海洋B．湖泊C．牧草D．森林，回答下列問題（1）從圖中可看出發(fā)展中國家人均GDP（美元）較＿＿＿＿，從事制造業(yè)的人口數(shù)占總職工數(shù)的百分比較＿＿＿＿。（2）從圖中可看出發(fā)達國家人均GDP（美元）較＿＿＿＿，從事制造業(yè)的人口數(shù)占總職工數(shù)的百分比較＿＿＿＿。（3）由上圖可知歐洲西部的工業(yè)以＿＿＿＿為主。、植被、農業(yè)生產關系圖作業(yè)：目標檢測相關內容。教學后記：本節(jié)課的內容比較簡單，可以通過大量的材料指導學生自學。在今后的講述中，可以讓學生自己講課，增加課堂的趣味性。