【正文】 ，你想制作的產(chǎn)品越來(lái)越流行；附近沒(méi)有和你類(lèi)似的商店；因?yàn)樵S多新的住宅小區(qū)正在這個(gè)地區(qū)建設(shè)，潛在顧客的數(shù)量將會(huì)上升等。威脅是指周邊地區(qū)存在的對(duì)你企業(yè)不利的事情。例如，在這個(gè)地區(qū)有生產(chǎn)同樣產(chǎn)品的其他企業(yè)；原材料價(jià)格上漲將導(dǎo)致你出售的商品價(jià)格上升；你不知道你的產(chǎn)品還能流行多久等。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)一般包括那些內(nèi)容？答：一份規(guī)范的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)包括的內(nèi)容為：企業(yè)概況、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作者的個(gè)人情況、市場(chǎng)評(píng)估、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、固定資產(chǎn)、流動(dòng)資金、銷(xiāo)售收入預(yù)測(cè)、銷(xiāo)售和成本計(jì)劃、現(xiàn)金流量計(jì)劃等。具體包括以下幾個(gè)部分：概要——高度概括創(chuàng)業(yè)計(jì)劃各部分內(nèi)容要點(diǎn)，勾畫(huà)出企業(yè)的輪廓。概要的內(nèi)容要全面，條理要清晰，它是你的新企業(yè)給人的第一印象。這部分盡管是在最后寫(xiě)成，卻要放在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的首頁(yè)。企業(yè)項(xiàng)目——概括描述你的企業(yè)，重點(diǎn)說(shuō)明你要推出的產(chǎn)品或提供的服務(wù)以及你的顧客群體。市場(chǎng)評(píng)估——任何生意都是通過(guò)滿(mǎn)足顧客需求而獲取利潤(rùn)。對(duì)市場(chǎng)的大小，未來(lái)的前景，以及顧客、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都要進(jìn)行調(diào)查和了解。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃說(shuō)明你針對(duì)什么特定顧客群體的需求來(lái)確定產(chǎn)品的市場(chǎng)定位，詳細(xì)介紹產(chǎn)品或服務(wù)的特點(diǎn)、價(jià)格、營(yíng)業(yè)地點(diǎn)、銷(xiāo)售渠道和促銷(xiāo)方式。企業(yè)組織——這部分談你將如何組建新企業(yè)，包括企業(yè)的法律形態(tài)、組織結(jié)構(gòu)、員工和你的職責(zé)。企業(yè)財(cái)務(wù)——任何企業(yè)的目的都是贏利。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的這個(gè)部分就是要你通過(guò)測(cè)算銷(xiāo)售額、成本和利潤(rùn)來(lái)反映效益和啟動(dòng)資金的需要量。附件——一般來(lái)講，你提供的信息越詳盡，獲取幫助的機(jī)會(huì)就越大。所以諸如申請(qǐng)哪種營(yíng)業(yè)執(zhí)照、產(chǎn)品或服務(wù)目錄、價(jià)格表、崗位責(zé)任和工作定額等均應(yīng)附在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃后面。3創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)基本目標(biāo)是什么？答：創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)由創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)四部分組成。因此，創(chuàng)業(yè)教育的基本內(nèi)容也可以相應(yīng)地轉(zhuǎn)化為四個(gè)方面：樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)；培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)；提高創(chuàng)業(yè)能力；形成創(chuàng)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。3創(chuàng)業(yè)教育的基本內(nèi)容包含那些？答：在高等教育領(lǐng)域內(nèi)，創(chuàng)業(yè)教育是在大學(xué)素質(zhì)教育基礎(chǔ)上融入創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的基本要求，具有獨(dú)特功能和體系的教育。創(chuàng)業(yè)教育旨在提高學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力基礎(chǔ)上，增強(qiáng)自我創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力，其實(shí)質(zhì)就是要培養(yǎng)學(xué)生確立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，形成創(chuàng)業(yè)初步能力，掌握創(chuàng)業(yè)基本技能。具體而言，大學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育主要是指以開(kāi)發(fā)創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)為目標(biāo)，通過(guò)課程體系、教學(xué)內(nèi)容和方法的改革、開(kāi)展第二課堂以及開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程、資金資助、提供咨詢(xún)等方式，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)所必須具備的知識(shí)、能力以及創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神的教育。3那些因素是成功創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵素質(zhì)？答：認(rèn)識(shí)自己，了解自己是否適合創(chuàng)業(yè)，對(duì)個(gè)人條件進(jìn)行分析，這是創(chuàng)業(yè)的第一步，對(duì)研究幾百例企業(yè)家的案例表明，心理素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)能力、成功創(chuàng)業(yè)具備的人格是企業(yè)家創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵素質(zhì)，具體的講：有理念、有主意、有親和力、有前瞻意識(shí)；自律；有創(chuàng)新能力。成功創(chuàng)業(yè)者具備自信與獨(dú)立、堅(jiān)持不懈、敢于冒險(xiǎn)、善于交流與溝通；有積極的態(tài)度；有靈活性及處理壓力、注意細(xì)節(jié)的人格。還應(yīng)具有：決策能力、管理資源的能力、計(jì)劃與組織能力、對(duì)市場(chǎng)的反應(yīng)能力、人際交往的能力、從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的能力、自我控制能力、銷(xiāo)售能力、談判能力、理財(cái)能力等。3國(guó)家有哪些相關(guān)的自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策文件鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)？涉及的內(nèi)容？答：為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。具體有〈個(gè)人企業(yè)獨(dú)資法1999〉、《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)》（中辦發(fā)[2005]18號(hào)）；教育部等四部委發(fā)布的2002年《關(guān)于進(jìn)一步深化普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度改革有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)》；國(guó)辦發(fā)[2002]19號(hào)的《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育廳關(guān)于進(jìn)一步深化普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度改革有關(guān)意見(jiàn)的通知》等文件，對(duì)于這些文件地方省份和地區(qū)均采取了相應(yīng)的配套措施，從江西省來(lái)講，具體的有《關(guān)于貫徹落實(shí)中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳引導(dǎo)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)意見(jiàn)的通知》（勞社部發(fā)〔2005〕21號(hào)），2003《江西省普通高等院校校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策實(shí)施辦法》、《2006關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《2006江西省創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃實(shí)施方案》、2006《江西省青年職業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃實(shí)施辦法》、《2006江西省小額擔(dān)保貸款財(cái)政貼息資金管理辦法》等文件。對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解這些政策，才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步。國(guó)家對(duì)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是實(shí)行鼓勵(lì)與扶持的政策，具體講：有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)五項(xiàng)政策：大中專(zhuān)學(xué)校畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)，可以享受《江西省普通高等學(xué)校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策實(shí)施辦法》中有關(guān)稅收減免優(yōu)惠和人才交流中心管理費(fèi)用優(yōu)惠等政策；設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金，資助自主創(chuàng)業(yè)者的先期投入；創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，幫助畢業(yè)生尋找創(chuàng)業(yè)方向和項(xiàng)目；對(duì)在創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)業(yè)的，自創(chuàng)辦之日起，一年內(nèi)減半繳納房租費(fèi)和水電費(fèi)，三年內(nèi)免繳物管費(fèi)、衛(wèi)生費(fèi)、治安費(fèi)；強(qiáng)化服務(wù)職能，在辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照、資金借貸、稅收減免等方面，為畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提供全方位服務(wù)。高校畢業(yè)生基層扶貧：從06年到2010年，招募1萬(wàn)名高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層開(kāi)展支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。服務(wù)期為兩年，政府給予一定的生活、交通補(bǔ)貼，并為其購(gòu)買(mǎi)綜合保險(xiǎn)。支持涉農(nóng)創(chuàng)業(yè)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者銷(xiāo)售的自產(chǎn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品免征增值稅；增值稅一般納稅人向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者購(gòu)進(jìn)免稅農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和向小規(guī)模納稅人購(gòu)進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品可按13％抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額。符合條件的企業(yè)從事種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和農(nóng)林產(chǎn)品粗加工取得的收入，免征或一定期限內(nèi)免征企業(yè)所得稅。社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼：下崗失業(yè)人員從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)實(shí)現(xiàn)了靈活就業(yè)、進(jìn)行就業(yè)登記、參加了社會(huì)保險(xiǎn)的，政府給予三年的社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。補(bǔ)貼的繳費(fèi)基數(shù)是當(dāng)?shù)厣显趰徛毠て骄べY的60％，養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)貼12％，醫(yī)療保險(xiǎn)補(bǔ)貼3％，失業(yè)保險(xiǎn)補(bǔ)貼1％。3在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中最核心的你要考慮的因素是什么？答：企業(yè)是否能生存，產(chǎn)品是否能適應(yīng)市場(chǎng)需求，是否能賺錢(qián)。3大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)遵循的幾大原則？答：（1）以大局為重，服從國(guó)家需要（2）面對(duì)現(xiàn)實(shí)，客觀評(píng)價(jià)自己(3)主動(dòng)求職，把握主次(4)、在求職擇業(yè)前應(yīng)做哪方面的準(zhǔn)備？答：一、擇業(yè)時(shí)的心理準(zhǔn)備1 ．培養(yǎng)積極主動(dòng)的求職意識(shí)2 ．樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)3 ．培養(yǎng)良好的自我意識(shí)4 ．增強(qiáng)心理承受力二、擇業(yè)時(shí)的思想準(zhǔn)備 1．要做好自覺(jué)適應(yīng)社會(huì)的思想準(zhǔn)備2．要正確地認(rèn)識(shí)自己3．要有艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備4．要做好“從大處立志、自小事做起”的思想準(zhǔn)備三、擇業(yè)時(shí)的知識(shí)準(zhǔn)備四、擇業(yè)時(shí)的能力準(zhǔn)備1．獨(dú)立生活的能力2．系統(tǒng)的學(xué)習(xí)能力3．實(shí)際動(dòng)手能力4．社交與合作能力5．組織管理能力6．開(kāi)拓創(chuàng)新能力五、擇業(yè)前的信息準(zhǔn)備3就業(yè)程序主要包括那幾個(gè)方面？答：一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)生求職擇業(yè)需要經(jīng)過(guò)下列程序：（l）了解政策。例如要知道什么是在一定范圍內(nèi)的“自主擇業(yè)”，來(lái)源于邊遠(yuǎn)省區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)有何規(guī)定，外地畢業(yè)生進(jìn)京、人滬、去深圳等地工作的必要條件，屬支邊職工子女的畢業(yè)生就業(yè)有何規(guī)定，去三資企業(yè)要受什么制約等。（2）收集信息?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息社會(huì)，如果不了解用人單位對(duì)畢業(yè)生的需求信息，擇業(yè)則無(wú)從談起。（3）確定擇業(yè)意向。根據(jù)社會(huì)需求，在慎重比較分析和征求老師、家長(zhǎng)、親友以及學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)部門(mén)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上確定自己的擇業(yè)意向。（4）雙向選擇。這是畢業(yè)生“推銷(xiāo)39。自己的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)生通過(guò)與用人單位的直接見(jiàn)面，可以介紹自己，了解對(duì)方，進(jìn)行充分的雙向交流。（5）簽訂協(xié)議。通過(guò)”供需見(jiàn)面“和”雙向選擇活動(dòng)，并且達(dá)成一致意見(jiàn)后，學(xué)校、畢業(yè)生、用人單位三方就要簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)，規(guī)定各自的權(quán)力和義務(wù)。到了這一步，實(shí)際上擇業(yè)程序也就基本結(jié)束了。（6）到單位報(bào)到上班。3職業(yè)生涯規(guī)劃的一般步驟是什么？答：確定職業(yè)方向。設(shè)計(jì)職業(yè)目標(biāo)。自我分析。環(huán)境分析。行業(yè)分析與職業(yè)定位。選擇合適自己的公司。建立自己成功的標(biāo)準(zhǔn)。明確差距并制定縮小差距的方法。確定目標(biāo)的SMART原則是什么？答：具體的；可衡量的；可達(dá)到的；相關(guān)的；基于時(shí)間的。4職業(yè)生涯規(guī)劃最核心的一步？答：自我分析和定位4企業(yè)人事經(jīng)理挑選如何挑選簡(jiǎn)歷的？答：十秒鐘的簡(jiǎn)歷。尋找關(guān)鍵詞；尋找關(guān)注點(diǎn)關(guān)注表達(dá)能力4書(shū)寫(xiě)自薦信注意應(yīng)避免的的幾個(gè)問(wèn)題？答：稱(chēng)呼錯(cuò)誤。簡(jiǎn)歷過(guò)長(zhǎng)沒(méi)有簽名未寫(xiě)求職方向內(nèi)容不實(shí)簡(jiǎn)歷虛夸“翻版”簡(jiǎn)歷無(wú)聯(lián)系方式4什么叫職業(yè)錨？答：職業(yè)錨是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他無(wú)論如何都不會(huì)放棄的、職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。實(shí)際上，就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。4什么是外職業(yè)生涯？什么是內(nèi)職業(yè)生涯？答：外職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時(shí)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)、工作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)與職稱(chēng)、工資待遇等因素的組合及其變化過(guò)程。外職業(yè)生涯通?？梢酝ㄟ^(guò)名片、工資單體現(xiàn)出來(lái)。名片上表明工作的地點(diǎn)、企業(yè)的類(lèi)型、擔(dān)任的職務(wù)、職稱(chēng)等內(nèi)容；工資單里寫(xiě)明基本工資、崗位津貼、福利待遇、獎(jiǎng)金等等，這些因素就構(gòu)成了外職業(yè)生涯。內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時(shí)的知識(shí)、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過(guò)程。內(nèi)職業(yè)生涯中所講到的這些因素，并不是通過(guò)名片、工資單可以體現(xiàn)出來(lái)的，而是通過(guò)從事職業(yè)時(shí)的表現(xiàn)、工作結(jié)果、言談舉止表現(xiàn)出來(lái)的。外職業(yè)生涯的發(fā)展通常由別人決定、給予、認(rèn)可，也容易被別人否定、收回、剝奪。而內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展主要靠自己的不斷探索而獲得，不隨外職業(yè)生涯的發(fā)展而自動(dòng)具備，也不由于外職業(yè)生涯的失去而自動(dòng)喪失。在職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)程中，起更重要作用的是我們的內(nèi)職業(yè)生涯。4時(shí)間管理的巴萊托定律？答：巴萊托(8020)定律：應(yīng)該用80％的時(shí)間做能帶來(lái)最高回報(bào)的事情，而用20%的時(shí)間做其他事情。4職業(yè)著裝禮儀的3A原則？答：Ａesthetics(美觀)：能襯托你的身段和膚色，顏色、質(zhì)地、紋理上下彼此和諧。Appropriateness(合適)：想一想要赴會(huì)的場(chǎng)合、時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、文化及要會(huì)面的人對(duì)你的期望。Attitude(狀態(tài))：你的穿著將盡顯你自己、公司和所從事工作的狀態(tài)。4企業(yè)面試過(guò)程中，下列結(jié)構(gòu)化題主要是考察面試者的什么能力？（1）請(qǐng)講述一個(gè)你決定立即采取行動(dòng)解決問(wèn)題，而不等他人接手的實(shí)例。主動(dòng)性（2）請(qǐng)講述這樣一個(gè)經(jīng)歷：為了完成某項(xiàng)工作，你有很多需要學(xué)的東西，但是時(shí)間又特別緊。你用什么方法來(lái)學(xué)會(huì)這些東西并按時(shí)完成了這項(xiàng)工作？適應(yīng)能力（3）過(guò)去3年里，你對(duì)自己有了怎樣的認(rèn)識(shí)？自信心（4）工作或?qū)W習(xí)中你怎么知道你什么時(shí)候做得不錯(cuò)而什么時(shí)候做得不好？獨(dú)立性（5）你為什么選擇來(lái)本公司工作？你對(duì)本公司了解些什么？你為什么要應(yīng)聘這個(gè)職位？你認(rèn)為你有哪些有利條件？還有哪些不利條件？動(dòng)機(jī)（6）講一個(gè)這樣的經(jīng)歷：你的老板讓你做些與你工作沒(méi)有什么聯(lián)系的工作，這會(huì)使你不能按時(shí)完成你的本職工作。你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的？時(shí)間觀念（7）講一個(gè)這樣的經(jīng)歷：?jiǎn)T工很不喜歡你推出的某個(gè)變革，但是這個(gè)變革還是要推出，并且推出的時(shí)間馬上就到了。你用什么方法通知員工？提前多長(zhǎng)時(shí)間通知？為什么？協(xié)作能力