童年的記憶教學設計-資料下載頁
2024-12-13 16:30本頁面
【導讀】通過對童年生活場景的?；貞?，展現(xiàn)了作者小時家庭生活的艱辛，父母的樂觀以及對作者深摯的愛。溢著樂觀與自信，親情與關愛。他們的生活是艱辛的，住所“窄小破舊”，“整個?？臻g幾乎都被作坊和我睡覺的床占據(jù)了”；父親盡管很聰明，并有著詩歌天分，花棉布衣服，這是那些年她最好的一件長服”。親、母親對美的追求與向往?！拔覀兣c鄰居家之間隔著的排水溝有個土箱子，里。面種著香蔥和西芹。這就是媽媽的花園”，寥寥數(shù)字，母親的雅趣、對生活的向?！案赣H的眼里閃動著淚花。他深情地對我說：“這也是我應該走的路！”生活所迫只能修鞋維持生計，但心中的渴望仍在。而父母在堅強的承受著生活艱。辛的同時，充滿了對孩子的摯愛。“她是把我當成貴族的孩子來撫養(yǎng)的”、“父親。何時代的兒童都能從中獲得勇氣和愛心。13個生字，會正確書寫10個生字。通過學習，激發(fā)學生多積累童話語言，體會安徒生小時候的生活感受。
【正文】 地對我說：“這也是我應該走的路！”那個晚上，父親再沒有說什么。 （這句話可抓住“我可憐的父親，美夢從未成真，可也從未忘記過去。”這句話拓展：父親有一個夢， 來感受他的父親有美好的追求。）找學生讀出對父親的愛，（齊讀，教師指導朗讀） 涉及到母親的： ，里面種著香蔥和西芹。這就是媽媽的花園。 7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 （讓學生圍繞“媽媽的花園”談談自己的理解，感悟媽媽的心境。） ，我比她小時候幸福多了。它是把我當成貴族的孩子來撫養(yǎng)的。 （讓學生深刻理解這句話的含義，安徒生的父母給了他那些財富？） 找學生讀出對母親的愛，（齊讀，教師指導朗讀） 美讀全文。 五、拓展、練筆。 像安徒生那樣用詩一樣的語言來表達： 童話是 童年的夢，他的童年 （學生根據(jù)自己的感受填寫）出示課后的一段話。 激勵學生讀一讀安徒生的自傳《我的童話人生》 六、記憶字形，指導書寫。 ，組詞，并說句子。 ，如何把字寫好看。 。 。
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