【正文】 ，我們應(yīng)該厚德修身，大道樹人，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時(shí)，愛在細(xì)微處。要有責(zé)任心。由于獨(dú)生子女的增多，家長對(duì)子女的溺愛，大多數(shù)學(xué)生從小沒有吃過苦，受過累，從而養(yǎng)成好吃懶做，不思上進(jìn)，為自己想的多，為別人想的少，對(duì)教師辛辛苦苦的工作不理解。正是由于家庭教育的缺矢，再加上社會(huì)不良環(huán)境的影響，造成許多學(xué)生性格怪異，逆反心理強(qiáng)，反復(fù)性大，繼續(xù)下去可能走上犯罪道路。另外，學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校，因此，學(xué)校的教育就顯得格外重要，作為教師，我們必須具有更強(qiáng)烈的責(zé)任心，必須時(shí)刻提醒自己，“每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)家庭的希望和未來”，必須勇敢的承擔(dān)起教育學(xué)生的第一責(zé)任。面對(duì)這樣的新課程，面對(duì)這些行為不規(guī)范的學(xué)生，我們不能停止不前，放任自流，應(yīng)投身于學(xué)習(xí)，不斷摸索新的教育方式和方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡力做到家庭教育的不足給予彌補(bǔ)，社會(huì)的不良影響給予糾正，同學(xué)之間的問題給予正確的引到，用自己豐富的知識(shí)和智慧完成教師所肩負(fù)的使命?？傊?，我們只有構(gòu)建起以愛與責(zé)任為核心的高尚師德，才能樹立為人師表，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，知恥自律，師為生范，大愛無疆的師表形象，才能受到全社會(huì)的尊敬。三、提師能，促課改，上質(zhì)量，求發(fā)展。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，質(zhì)量是學(xué)校的生命，課改是提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。但是，教師能力的發(fā)展與提高，無論對(duì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高，還是對(duì)新課程改革的實(shí)施都具有重要意義。那么怎樣才能提高自身的能力呢？樹立終身學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)教育中，教師要給學(xué)生一杯水，自己有一桶水就夠了。但是隨著社會(huì)的快速發(fā)展，學(xué)生獲取知識(shí)的方式和渠道也在發(fā)生著變化，教育也在變化，我們僅有一桶死水不行，必須是一桶源源不斷的活水才行，所以，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新思想、觀念，不斷地更新知識(shí)和能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)新課程改革和不斷發(fā)展的教育，才能有道可傳，有業(yè)可授，才能滿足不同學(xué)生的需求，使每個(gè)學(xué)生得到充分發(fā)展。學(xué)以增智，學(xué)以增慧，學(xué)以增敏，學(xué)以增捷，學(xué)以增能，學(xué)以增力，學(xué)習(xí)是每個(gè)人發(fā)展的永恒之路。積極參加教學(xué)比賽，努力提高教學(xué)能力。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，永威學(xué)校常年利用賽課，就是抓住了課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地解決問題，不斷地發(fā)現(xiàn)教學(xué)規(guī)律。教師在積極參加的過程中，激發(fā)出了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高了課堂教學(xué)的書寫、語言、教態(tài)、組織、多媒體技術(shù)等基本能力，促進(jìn)了備課，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，提高了課堂教學(xué)效果。在賽課的過程中，他們發(fā)現(xiàn)高水平的教師是向課堂要質(zhì)量，注重教學(xué)方法，注重學(xué)科知識(shí)體系的整體建構(gòu)，能居高臨下，舉一反三。而低水平的教師是向課后要質(zhì)量（課堂效率低，當(dāng)堂不成教學(xué)任務(wù)，只好加重學(xué)生課外負(fù)擔(dān)），注重知識(shí)（是教教材而不是用教材教，滿堂灌），零打碎敲（生吞活剝，系統(tǒng)性差）。教師教學(xué)能力的外在表現(xiàn)形式有三種，一是有我之境，以教師為主導(dǎo)，展現(xiàn)自我；二是無人之境，即教師完全忽視學(xué)生的感受，為完成教學(xué)任務(wù)而上課；三是無我之境，即教師以學(xué)生為主體，把學(xué)生作為真正的學(xué)習(xí)主人。永威學(xué)校新招聘的教師一般經(jīng)過一輪賽課就可以勝任，所以我們應(yīng)該主動(dòng)地積極地參加教學(xué)比賽，不斷地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，不斷地改正，從而提高自己的教學(xué)能力，更好地引導(dǎo)學(xué)生把外在的知識(shí)和能力轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的的東西，成為支撐自己成長的重要能源。勤于反思，提高自己的教育科研能力。永威學(xué)校的教學(xué)樓門口的兩邊都有這樣兩塊標(biāo)語，左邊是迎著晨風(fēng)想一想，今天準(zhǔn)備做是么？右邊是踏著夕陽問一問，今天有多少長進(jìn)。醒目的標(biāo)語告訴師生每天都要反思自己的工作與學(xué)習(xí)。我們不缺教書匠，缺的是教學(xué)專家；我們不缺教育教學(xué)數(shù)據(jù)，缺乏的是對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和挖掘；我們不缺經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，缺的是科學(xué)精神、態(tài)度及方法。因此，我們必須不斷地反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)策略，不斷地寫課后反思、教學(xué)反思日記、教學(xué)案例、教育隨想，不斷地統(tǒng)計(jì)、分析，從中得出科學(xué)的教育教學(xué)規(guī)律，不斷地把教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到科學(xué)的理論高度，從而促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化發(fā)展。總之，用和局長的話說，我們只有真學(xué)、真通、真用、真變，我們的素質(zhì)才能提高，教學(xué)改革才能落到實(shí)處，教學(xué)改革才能見成效，教學(xué)質(zhì)量才能快速發(fā)展。因此，我們必須實(shí)事求是，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，積極參加教學(xué)改革，不斷提高自身的教育教學(xué)能力，為我鎮(zhèn)、我縣的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第五篇：強(qiáng)化管理職能提高服務(wù)水平強(qiáng)化管理職能提高服務(wù)水平物資供應(yīng)部選擇重要節(jié)點(diǎn)促進(jìn)管理水平提升《松藻煤電報(bào)》第1136期陳 剛今年來，物資供應(yīng)部按照“確定工作節(jié)點(diǎn)，推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變，促進(jìn)整體工作”的思路，扎實(shí)開展“三基”工作,促進(jìn)了物資供應(yīng)管理水平的整體提升。為了使工作由物資供應(yīng)部本身真正延伸、覆蓋到全公司物資供應(yīng)系統(tǒng)，該部以“三基”工作為平臺(tái)，以物資計(jì)劃管理、物資儲(chǔ)備控制、大型材料監(jiān)控、物資回收復(fù)用和庫存物資清理等五方面工作為重要節(jié)點(diǎn)，全面推進(jìn)公司物資供應(yīng)基礎(chǔ)建設(shè)。為了提高物資計(jì)劃準(zhǔn)確率，該部堅(jiān)持經(jīng)營分析、計(jì)劃審查會(huì)和供應(yīng)科長例會(huì)制度，對(duì)上月經(jīng)營工作、物資計(jì)劃報(bào)送和落實(shí)、庫存物資儲(chǔ)備等情況及存在的問題進(jìn)行分析，對(duì)出現(xiàn)的問題和偏差，及時(shí)采取針對(duì)性的措施加以控制。在建立了分級(jí)下達(dá)儲(chǔ)備指標(biāo)考核、計(jì)劃管理與物流管理部門相互制衡、共性共用物資集中統(tǒng)管、分散物資基層自管管理制度和規(guī)定的同時(shí)，落實(shí)當(dāng)月降儲(chǔ)指標(biāo)，加大降儲(chǔ)指標(biāo)的考核和獎(jiǎng)懲，對(duì)每個(gè)計(jì)劃人員上月降儲(chǔ)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)考核、獎(jiǎng)懲。針對(duì)儲(chǔ)備波動(dòng)情況，該部還繪制儲(chǔ)備資金月趨勢(shì)跟蹤分析圖，對(duì)異常情況進(jìn)行控制。為了加強(qiáng)大型材料投入得到有效的監(jiān)管和控制，該部根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，把大型材料投入由以前的各二級(jí)單位的“松散管理”，統(tǒng)一由公司專業(yè)部門聯(lián)合集中管理。在推行物資消耗定額管理模式基礎(chǔ)上，建立公司大型材料會(huì)審制度，按期對(duì)各礦大型材料投入，由公司機(jī)電部、安監(jiān)部、生產(chǎn)部、通風(fēng)部和供應(yīng)部等專業(yè)部門會(huì)審，使公司在大型材料的投入上得到有效控制。根據(jù)《松藻煤電公司廢舊材料回收復(fù)用管理辦法》和回收、復(fù)用及銷售管理評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，該部加大了公司各二級(jí)單位廢舊材料、物資管理力度，重點(diǎn)對(duì)基層隊(duì)月度物資回收復(fù)用計(jì)劃、大型材料回收、采掘頭面物資使用、基層月度回收復(fù)用、舊品復(fù)用領(lǐng)用和銷售處理等進(jìn)行檢查和考核，促進(jìn)了公司生產(chǎn)成本、物資消耗的降低。與此同時(shí)，該部牽頭對(duì)公司12個(gè)基層單位庫存一年以上未發(fā)出的積壓物資進(jìn)行全面清查，并進(jìn)行妥善的處理。根據(jù)工作需要，該部還編制了供應(yīng)管理資料手冊(cè)，每月按時(shí)對(duì)公司19個(gè)單位的生產(chǎn)、材料消耗、庫存儲(chǔ)備、廢舊物資回收及單項(xiàng)指標(biāo)完成、計(jì)劃報(bào)送等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、分析，及時(shí)報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，使公司高層能全面掌握全公司物資供應(yīng)基礎(chǔ)工作和材料消耗情況。借助“三基”工作，選擇重要工作節(jié)點(diǎn)，全力打造管理平臺(tái)，該部取得了立竿見影的效果。19月，,；庫存儲(chǔ)備下降明顯，,；共報(bào)重煤物資公司月計(jì)劃3371筆，%。