幫扶、談話記錄4共5則-資料下載頁(yè)
2024-11-19 00:24本頁(yè)面
【正文】 從老師對(duì)他的賞識(shí)中，品嘗到成功喜悅，自卑的心理有點(diǎn)緩解，但是他的缺點(diǎn)是經(jīng)常反復(fù)，需要長(zhǎng)期跟蹤，針對(duì)性的輔導(dǎo)。第四篇：黨員談心談話記錄4時(shí)間：2016年10月15日 地點(diǎn)：四樓骨傷科值班室談話人：A 職務(wù)：臨床二支部委員 談話對(duì)象：B 職務(wù)：無A：根據(jù)上級(jí)要求和我們醫(yī)院開展“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)計(jì)劃安排，今天，我 們倆談心，交流一下對(duì)開展貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，開展批評(píng)與自我批評(píng)。B：我先談?wù)勛约旱母惺?。我入黨時(shí)間較長(zhǎng)，這次“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，對(duì)我來說都是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。過去，真還沒有這樣較長(zhǎng)時(shí)間的系統(tǒng)的進(jìn)行理論和黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)。尤其對(duì)黨的科學(xué)發(fā)展觀重要思想，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加深了理 解，感覺思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高。這是一個(gè)方面，再一方面，通過廣泛征 求黨外同志的意見，坐下來對(duì)自己的黨性進(jìn)行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了用黨性武裝自己。A：學(xué)習(xí)、教育的確是“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的重要前提。我也有這方面的感受。再?gòu)膭e的方面來看，原來總以為自己的能力、敬業(yè)精神和工作質(zhì)量都還可以，可越檢查、越比較，就越感到差距很大，不足很多。從思想境界到工作標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神、遵章守紀(jì)、關(guān)愛同志等許多方面，并沒有真正起到表率作用，科學(xué)發(fā)展并沒有真正在自己身上得到很好的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)、教育，我們找到了前進(jìn)的方向。B：你說的對(duì)，我還想借此機(jī)會(huì)給您建議。我感到我院黨員發(fā)展和組織建設(shè)步子太慢。我們骨傷科正式黨員就三名。A：對(duì)于這個(gè)問題，我們支部已引起重視，我們要積極做好黨員發(fā)展工作，使在冊(cè)骨傷科黨員的人數(shù)不斷增加。第五篇：12月與幫扶班主任談話記錄12月與幫扶班主任談話記錄時(shí)間：2013年12月3日星期二地點(diǎn)：辦公室談話人：XXX談話對(duì)象：XXX談話內(nèi)容要點(diǎn)：培養(yǎng)集體意識(shí) 提高班級(jí)凝聚力，思想活躍，具有較強(qiáng)的時(shí)代氣息，對(duì)人生和世界已有自己的獨(dú)立思考和見解，求知欲強(qiáng)，可塑性大，都向往生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、具有強(qiáng)大凝聚力的班集體之中。，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、父輩經(jīng)商等的影響下，在青年學(xué)生中，個(gè)人主義在不同程度上有所抬頭，很多學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好壞是自己的事情，工作干多干少、為班出力多少與自己無關(guān)，因而在班級(jí)學(xué)生中或多或少出現(xiàn)“各掃自己門前雪，不理他人瓦上霜”的現(xiàn)象。、構(gòu)建和諧社會(huì)是格格不入的，它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)不利，對(duì)班集體建設(shè)更不利。、班級(jí)松散的趨勢(shì)，特別在作為高年級(jí)學(xué)生，即將走出校園，本身在紀(jì)律的自覺遵守上較差，很多同學(xué)不愿意參加學(xué)校班級(jí)組織的任何活動(dòng)，致使班級(jí)有些項(xiàng)目不能夠積極組織起來。，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。班級(jí)是學(xué)校實(shí)施教育的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的直接土壤，而班主任則是班級(jí)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，為了讓學(xué)生置身于一個(gè)具有良好風(fēng)氣的學(xué)習(xí)環(huán)境，班主任應(yīng)在教育中著重強(qiáng)調(diào)班級(jí)的集體性，明確每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)集體的一分子，要正確處理個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，常常灌輸：一個(gè)人要想成才，如果沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有良好的班風(fēng)，是不可能的；學(xué)生如果每天學(xué)習(xí)生活在吵吵鬧鬧的班級(jí)里，毫無安寧可言，不可能安下心來學(xué)習(xí)，不可能使自己得到提高等道理，使大家認(rèn)識(shí)到集體的重要性，認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)良好班風(fēng)的重要性。，要注意加強(qiáng)集體活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)班集體的凝聚力。集體生活是豐富學(xué)生生活、培養(yǎng)學(xué)生集體主義的必要條件。通過集體活動(dòng)，可體現(xiàn)一個(gè)班的凝聚力。平時(shí)應(yīng)該利用各種集體活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、班際籃球賽、歌詠比賽等來激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1