20xx秋人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第1課晨景課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同學(xué)們，知道什么是牧歌嗎？這里的牧歌和放牧?xí)r候唱的歌曲還是有所區(qū)別的。它是描寫牧人田園生活情趣的樂(lè)曲，往往表現(xiàn)美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景和純樸而恬靜的鄉(xiāng)村生活，所以，它還有一個(gè)名字——田園曲。介紹格里格：格里格出生于一個(gè)非常美麗的國(guó)家，那里有銀色的雪山、美麗的海岸線、秀麗的莊園、質(zhì)樸而堅(jiān)強(qiáng)的人民，那就是北國(guó)挪威。格里格非常

2024-12-13 10:12

20xx秋人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第6課叮鈴鈴課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】11欣賞《少年少年祖國(guó)的花朵》聆聽(tīng)《羅馬的松樹(shù)》《雛鷹之歌》1跟我一起來(lái)４／４6———I————４／４６－－－#５1110612223232323232323165356311635

2024-12-12 17:01

20xx秋人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第3課打豬草課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】黃梅戲的唱詞特點(diǎn)及唱腔！

2024-12-12 17:01

20xx秋人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第2課雨花石教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《雨花石》教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)唱歌曲雨花石，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)革命烈士為了人民利益無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。2、能用優(yōu)美柔和的聲音有感情地演唱歌曲，學(xué)習(xí)掌握休止符，在歌唱中，能體會(huì)休止符的作用，能正確演唱前倚音。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)唱歌曲，把握好相似樂(lè)句，休止符的演唱與運(yùn)用，以情感為線，以感受音樂(lè)形象為主，引導(dǎo)學(xué)生用深情的歌聲表達(dá)歌曲的

2024-11-19 12:16

20xx秋人音版音樂(lè)五上第4課可愛(ài)的家word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可愛(ài)的家》第一課時(shí)教學(xué)年級(jí)：人教版第9冊(cè)教材分析：這是一首廣泛流傳的美國(guó)田園牧童歌曲。四三拍，大調(diào)式，旋律優(yōu)美、流暢。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式結(jié)構(gòu)。第一部分由兩個(gè)重復(fù)變化的樂(lè)句構(gòu)成，舒展的節(jié)奏，曲調(diào)在平穩(wěn)中帶起伏，使旋律優(yōu)美而又有蕩漾之感，描繪了綠草茵茵的寬闊牧場(chǎng)，水牛、小鹿、羚羊的歡跳及夜幕下星星閃爍，牧場(chǎng)在寧?kù)o的夜晚中的美麗景象，

2024-11-28 16:07

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第4課演唱母雞叫咯咯課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】111母雞母雞叫咯咯叫咯咯叫咯咯母雞母雞叫咯咯雞蛋已生落！脖子伸伸兩翼（yi）撲撲向人報(bào)喜添快樂(lè)母雞母雞叫咯咯雞蛋已生落！4/221母雞母雞叫咯咯叫咯咯叫咯咯②母雞組（咯咯噠咯咯噠咯咯噠）③小朋友組

2024-12-13 16:07

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第8課聆聽(tīng)晚會(huì)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八課新年好《晚會(huì)》編創(chuàng)與活動(dòng)：這是用學(xué)過(guò)的五個(gè)音創(chuàng)編旋律的練習(xí)。1.先跟琴哼唱這幾個(gè)音，然后用這幾個(gè)音編旋律。2.分小組編創(chuàng)，老師把學(xué)生編創(chuàng)的彈奏給大家聽(tīng)。，誰(shuí)編創(chuàng)的旋律好聽(tīng)。課堂小結(jié)：?1.通過(guò)聽(tīng)《晚會(huì)》感受音樂(lè)所表達(dá)的過(guò)新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風(fēng)，懂得珍惜今

2024-12-13 10:12

20xx秋人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第2課嘎達(dá)梅林教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《嘎達(dá)梅林》教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生用圓潤(rùn)、連貫的聲音唱歌及正確地理解歌曲內(nèi)容。2、了解蒙古族風(fēng)土人情、生活習(xí)慣等。3、教育學(xué)生熱愛(ài)民族英雄，學(xué)習(xí)英雄為祖國(guó)、為人民不怕?tīng)奚木瘛＝虒W(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確表達(dá)歌曲感情。教學(xué)難點(diǎn)：長(zhǎng)音的保持。教學(xué)手段：討論法、視唱法。教材分析：對(duì)“嘎達(dá)梅林”的解釋，最普遍的解

2024-11-28 12:12

20xx秋人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第2課我怎樣長(zhǎng)大教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我怎樣長(zhǎng)大》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)唱《我怎樣長(zhǎng)大》，并從中體驗(yàn)到合唱的樂(lè)趣。2、隨樂(lè)表演。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解音樂(lè)，大膽地用各種方式進(jìn)行表演展示。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入學(xué)唱歌曲《我怎樣長(zhǎng)大》。1、好聽(tīng)的旋律讓我們回到了童年的快樂(lè)時(shí)光，雖然我們對(duì)過(guò)去充滿了留戀，但心里還是想快快長(zhǎng)大的。怎樣才能長(zhǎng)大呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)

2024-11-19 01:40

20xx秋人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第4課學(xué)吹豎笛教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)吹豎笛教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知：認(rèn)識(shí)豎笛的構(gòu)造及sol、la、si三個(gè)音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：熱愛(ài)豎笛的演奏。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)流程：一、組織教學(xué)。師生問(wèn)好！二、導(dǎo)入：1、教師吹奏樂(lè)曲《劃小船》，《七個(gè)小兄弟》。聽(tīng)教師范奏。2、介紹

2024-11-19 12:16

20xx秋人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第1課晚風(fēng)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《晚風(fēng)》課時(shí)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《晚風(fēng)》，唱好二聲部合唱，提高合唱表現(xiàn)能力。教學(xué)內(nèi)容：歌曲《晚風(fēng)》。教學(xué)重難點(diǎn)：1、《晚風(fēng)》第一小節(jié)的弱起部分，低聲部合唱部分的演唱，以及全曲6/8拍的強(qiáng)弱對(duì)比。2、歌唱為主，欣賞為輔。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)唱高聲部：1、引言：我們前幾節(jié)課都感受了描繪早晨的歌曲和樂(lè)曲

2024-11-28 02:48

20xx秋人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第1課清晨教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《清晨》教學(xué)目標(biāo)：1、能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱二聲部歌曲《清晨》。2、能和同學(xué)合作，設(shè)計(jì)多種演唱形式來(lái)豐富和表現(xiàn)歌曲《清晨》，并從中享受音樂(lè)的樂(lè)趣。3、在學(xué)習(xí)歌曲中讓學(xué)生懂得珍惜清晨的美好時(shí)光，珍惜兒童時(shí)代的美好時(shí)光。教學(xué)重難點(diǎn)：1、能用和諧統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲《清晨》。2、區(qū)分聲樂(lè)的兩種演唱形式——合唱與重唱。

2024-11-19 12:16

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第2課聆聽(tīng)陽(yáng)光下的孩子課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】陽(yáng)光下的孩子我們是陽(yáng)光下的快樂(lè)精靈！讓我們一起奔跑邊唱邊跳陽(yáng)光下的孩子好大的一個(gè)家，在那陽(yáng)光下，天邊的彩虹，是我們手中的畫，媽媽的笑臉，是我們手中的花，春夏秋冬像四只鳥(niǎo)，用歌聲伴我們天天長(zhǎng)大，陽(yáng)光下的孩子，幸福又快樂(lè)，陽(yáng)光下的孩子，就是你我他，

2024-12-12 17:02

20xx秋人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第7課雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1111111111雪花給我們的小動(dòng)物帶來(lái)了夢(mèng)，給你們帶來(lái)了夢(mèng)嗎？是什么樣的夢(mèng)呢？

2024-12-11 04:52

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第8課聆聽(tīng)窗花舞課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《窗花舞》音樂(lè)中表現(xiàn)出怎樣速度和節(jié)奏？速度——緩慢、稍快；節(jié)奏——緊湊、舒展課堂拓展：體驗(yàn)芭蕾表演《窗花舞》：上身坐正，雙手叉腰，立起腳尖，伴隨音樂(lè)表演，再次來(lái)感受《窗花舞》音樂(lè)那喜慶、歡快的情緒。

2024-11-17 20:51

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